幼兒園大班體育活動：勇敢的小兵

1、大班體育活動：勇敢的小兵一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：鍛煉幼兒健康的體格，提高幼兒的受挫能力，塑造幼兒良好人格，是教育工作者所要面對的重要問題。因此，我設(shè)計(jì)了勇敢的小兵這一活動。通過創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置不同的難度，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。二、活動目標(biāo)：（一）引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動作，提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。（二）增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會分工合作互相幫助，互相謙讓。三、活動準(zhǔn)備：(一)場地準(zhǔn)備：戶外活動場地（200以上）設(shè)置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。(二)教具準(zhǔn)備：羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營兩個（足球網(wǎng)）、手榴彈30個、閃電部隊(duì)在前進(jìn)鼓聲小機(jī)器人等音樂

2、。（三）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀看電影閃閃的紅星、錄像60年國慶閱兵慶典，激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情，了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識。四、活動過程：（一）熱身運(yùn)動（時間：3-4分鐘）1、教師用語言導(dǎo)入活動：現(xiàn)在我們來玩小兵游戲，小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了，用你們的眼睛和動作告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎？2、隨音樂做運(yùn)動。慢跑小步快速跑慢跑高抬腿慢跑八字高抬腿跑（1）上肢運(yùn)動（站立）：8次（2）下肢運(yùn)動（站立）：8次（3）匍匐上肢運(yùn)動（原地趴地）：8次（4）匍匐下肢運(yùn)動（原地趴地）：8次（5）匍匐前進(jìn)運(yùn)動（移動趴地）：8次（二）分組體驗(yàn)過電網(wǎng)（匍匐前進(jìn)）的方法（時間：12分鐘）1、幼兒分組探索

3、練習(xí)過電網(wǎng)（時間：4分鐘）（1）提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的？（2）交代任務(wù)：用解放軍的動作過電網(wǎng)，并強(qiáng)調(diào)過電網(wǎng)的時候，其他的小兵都要觀察，誰最像解放軍。（3）幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法，引導(dǎo)幼兒觀察。2、交流與提煉（時間：2分鐘）（1）請各組推選一名完成比較好的幼兒示范。（2）介紹動作的名稱及意義。（3）交代下一步任務(wù)：用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng)。（4）引導(dǎo)幼兒說出如何幫助動作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。3、第二次探索（時間：3分鐘）幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng)，并調(diào)動每個孩子的積極性，讓每個孩子有主動幫助他人學(xué)習(xí)正確動作的欲望4、第二次回顧（時間：2分鐘）（1）請第1組進(jìn)步最大的

4、小朋友示范，并讓其他幼兒說出如何幫助他進(jìn)步的。（2）請第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范。（3）教師示范：教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動作，實(shí)際是給孩子更加正確的動作示范（三）匍匐前進(jìn)競賽游戲（時間：12分鐘）1 、游戲：看誰速度快（時間：3分鐘）(1）講解游戲玩法和規(guī)則游戲玩法：聽到老師口令后，每一組第1個小兵，匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，完成后，迅速返回，拍第二個小兵的小手，第二個小兵重復(fù)第一個小兵的動作，后面的依次完成，直到最后一個小兵完成為止，先完成的隊(duì)為勝利。游戲規(guī)則：過電網(wǎng)時，不能碰電網(wǎng)。(2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）(3）小結(jié)游戲：剛才每組的小兵都很想獲勝，最遵守

5、規(guī)則的組是組，組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來的比賽，我們不比速度，只比動作。2、調(diào)節(jié)電網(wǎng)高度，幼兒自由選擇，挑戰(zhàn)不同難度。（時間：3分鐘）(1）增加難度，講解挑戰(zhàn)方法和規(guī)則，小朋友自由選擇隊(duì)伍(2）幼兒自由練習(xí)過電網(wǎng)，引導(dǎo)幼兒觀察3、游戲：勇敢的小兵（時間：6分鐘）(1）將幼兒分成兩組，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景游戲勇敢的小兵。游戲玩法：聽到口哨聲后，第一個小兵匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，取一個手榴彈，將手榴彈投進(jìn)敵人指揮部，迅速返回，拍第二個小兵的手，第二個小兵重復(fù)第一個小兵的動作，后面的小兵依次完成，直到最后一個小兵完成為止。游戲規(guī)則，不能碰到電網(wǎng)，每個小兵只有一次投手榴彈的機(jī)會，不管有沒有投進(jìn)去

6、，都要迅速返回游戲勝負(fù)評判：比速度和匍匐前進(jìn)的姿勢。(2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）(3）小結(jié)游戲（表揚(yáng)進(jìn)步比較大，或者特殊的孩子，鼓勵其他的孩子）（四）放松、整理活動（時間3-5分鐘）1、幼兒在音樂的背景中玩放松游戲：小機(jī)器人雙手臂上舉，右臂慢慢掉下來左臂雙肩頭腰屁股膝蓋全身散架。2、坐在地上伙伴之間互相捶背、捶腿、捏肩膀等。3、組織幼兒收拾器械，活動結(jié)束五、教學(xué)反思：第一次活動中，我采取常規(guī)教學(xué)，結(jié)果效果并不佳，于是，在第二次活動中，為了提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，我結(jié)合幼兒園的環(huán)境，將大型玩具、跨欄、電網(wǎng)、攀爬墻、繩索橋等器械合理的設(shè)計(jì)成一個大型的游戲路徑，擺放在兩個大型的活動場，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵靥?，偏離了活動的目標(biāo)，而且游戲耗時太長，在觀察記錄中存在著很大的問題，有很多地方觀察不到，第三次活動中，我改變了策略，將活動場地設(shè)置在大操場，發(fā)現(xiàn)幼兒在練習(xí)和游戲的時侯，等待時間太長，不利于幼兒觀察和學(xué)習(xí)，；在第四次活動中，我多加了兩張電網(wǎng)，解決了等待和互相觀察學(xué)習(xí)的問題，運(yùn)動密度也大大的增加，但是游戲規(guī)則有點(diǎn)繁瑣，操作起來有點(diǎn)麻煩，又引起了我的思考，終于在最后一次活動中得到了完善。 經(jīng)測量與計(jì)算：本活動最高心率為158次/分，平均心率為145次