中職語(yǔ)文拓展模塊期中試題(1)

1、20212021學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試卷系(升學(xué)、就業(yè))一班姓名一、選擇題(共40分)啃噬(shi)燧火(sui)酗酒(xU)狙擊(ztl)B、煩躁寒喧D、煙藹瓦礫羸弱(lei)湍急(tu小)苑囿(ydu)堤壩(di)樺頭彭殛針石之精萃1、以下加粗的字注音全對(duì)的一組是A、包庇(bi)抓閹(jiu)B、老嫗(qu)笑魘(ye)C、親家(qing)禪讓(chm)D、款塞(s6)造詣(yi)2、以下詞語(yǔ)有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A房楝朱拓諂媚嵌進(jìn)C、躊躇蹙縮蹂蹣聶?quán)?、以下各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(A、早上起來(lái)就看到天氣很不好,烏云密布、暮勺匹匹.的,好似要下雨,又好似要起風(fēng)是的

2、.B、鄧小平早就告誡人民,中國(guó)要開展,目前還必須實(shí)行韜光非g.的策略,以求最大限度地開展自身.C、在奔馳的高速列車上,人們津建不道.地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便.D、我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉,你硬要派我去,這不是差強(qiáng)人3.嗎4、依次填入橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(1)這部電視劇主人公的是桑蘭.(2)工商局將的虛假?gòu)V告案公開曝光.(2吃這種藥可能會(huì)有不良.(4)這位教師在講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了三十多個(gè).A、原型查出反映歲月B、原形判處反映春秋C、原型查處反響春秋C、原形判處反響春秋5、以下各句,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、他認(rèn)真地看過(guò)這封信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門,不知

3、道有關(guān)部門收到這些信后作何感想能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案,盡快解決問(wèn)題B、以前可能由于年齡小,不知道珍惜時(shí)間,現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.這句話的真正含義.C、墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩(shī)人謝無(wú)逸?千秋歲詠夏景?中的“人散后,一勾新月天如水.D、“真不是和你說(shuō)著玩兒.洪民一本正經(jīng)地說(shuō),“如果你能出山,咱們一起想方法,這事準(zhǔn)能完成.6、以下句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和日益普及,豐富并拓展了閱讀的空間和閱讀的形式,使傳統(tǒng)閱讀生活受到了沖擊和挑戰(zhàn).B、走進(jìn)九寨溝,如同進(jìn)入仙境,那充滿詩(shī)情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了.C、我的身體、業(yè)務(wù)水

4、平和思想水平比一年前提升了許多.D、干旱是最常見、影響最大的氣候?yàn)?zāi)害,我國(guó)每年因干旱造成的糧食減產(chǎn)和其他經(jīng)濟(jì)損失占災(zāi)害損失的50說(shuō)右.7、按排列順序,以下各句修辭手法判斷正確的一組是()(1)過(guò)往的車輛就像水波里穿梭的小船.(2)開花時(shí)節(jié),那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡,忙得忘記早晚.(3)不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎(4)海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的.A.比喻夸張反問(wèn)排比B.夸張擬人反問(wèn)排比C.比喻擬人反問(wèn)排比D.比喻擬人反問(wèn)夸張8、填入以下橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()謙虛是人類的美德,也是成才的必須條件,唯有謙虛,才能不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),使自己不斷進(jìn)步.(1)個(gè)人的知識(shí)總是極有限的

5、,只是知識(shí)大海中的一粟.(2)只有虛懷假設(shè)谷,才能汲取更多的知識(shí),攀上新的頂峰.(3)自然界和歷史是不斷開展的,人類的知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)的時(shí)候.(4)愈有知識(shí)的人,接觸未知領(lǐng)域就愈多,就愈覺(jué)得需要學(xué)習(xí).A、(1)(4)(3)(2)B、(3)(1)(4)(2)G(1)(4)(2)(3)D、(3)(1)(2)(4)9、以下劃線字中,解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、金就礪那么利(金,金屬)B、非能水也(水,游水)C、鍥而舍之(鍥,亥ij)D、青,取之于也(藍(lán),蓼藍(lán))10、以下句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、雖有槁暴B、知明而行無(wú)過(guò)C、君子生非異也D、日參省乎已閱讀下面一首詩(shī),完成1112題紅梅蘇軾

6、怕愁貪睡獨(dú)開遲,自恐冰容不入時(shí).故作小紅桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿.寒心未肯隨春態(tài),酒暈無(wú)端上玉肌.詩(shī)老不知梅格在,更看綠葉與青枝.(石曼卿?紅梅?詩(shī)云,認(rèn)桃無(wú)綠葉,辨杏有青枝.)11、對(duì)這首詩(shī)的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()A、“獨(dú)開遲既點(diǎn)出了紅梅晚開,也賦予了它不與眾花爭(zhēng)春的品性.B、“自恐句不是說(shuō)自己真的擔(dān)憂,而是含蓄的表達(dá)了不愿趨時(shí)的情感.C、“尚余句在寫紅梅“雪霜姿的同時(shí),也透漏出一絲無(wú)奈.D、“酒暈句是說(shuō)梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈.12、對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A、詩(shī)人使用擬人的手法,以紅梅自況,表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望.B、心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡,不肯隨

7、春,故而未能及早的開放.C、紅梅生機(jī)難抑,爛漫開放,冰容雪姿,孤瘦高潔,自成一片春光.D、面對(duì)百花盛開的“春態(tài),紅梅仍深自怵惕,保持自己的節(jié)操.二、閱讀下面文字,完成1316題有人認(rèn)為,攝取充足的維生素和改善機(jī)體免疫力以預(yù)防輻射對(duì)機(jī)體的損害是可以到達(dá)長(zhǎng)壽的目的的.這種看法并沒(méi)有錯(cuò),但專業(yè)人員認(rèn)為太過(guò)于樂(lè)觀.當(dāng)我們的細(xì)胞把氧氣和食物轉(zhuǎn)化成化學(xué)能量時(shí),我們身體每時(shí)每刻都在產(chǎn)生自由基.自由基能損害DNA和細(xì)胞膜,這種傷害可導(dǎo)致衰老.當(dāng)然,很多生物都有天然的抗氧化劑和酶,它們可以阻止自由基的產(chǎn)生.補(bǔ)充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物可能會(huì)延緩衰老.其實(shí),這只是一種理論,而在這種理論的鼓噪下,樂(lè)開了懷

8、的是一些廠家和商人.君不見眼下消費(fèi)者的鈔票正在大把大把地流入生產(chǎn)維生素和抗衰老補(bǔ)充劑廠商的腰包.事情的真相是,無(wú)論我們多么努力都絕不可能消除體內(nèi)所有的自由基.而且,如果能消除所有的自由基,事情又向另外一種不利于人體健康的方向開展.由于,我們的機(jī)體需要一定數(shù)量的自由基來(lái)維持自身的免疫系統(tǒng).止匕外,在千百萬(wàn)年的自然進(jìn)化中我們身體內(nèi)在的防御自由基的免疫系統(tǒng)也許進(jìn)化得天衣無(wú)縫,所以根本上難以接受改良.例如,催化消除劑EUKH8和EU«134可能幫助短命的線蟲增強(qiáng)脆弱的免疫力,但是對(duì)于人來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處.這些催化去除劑對(duì)果蠅的免疫系統(tǒng)也不起作用.也有事實(shí)說(shuō)明,促進(jìn)免疫系統(tǒng)去除自由基對(duì)提升壽命并非

9、是至關(guān)重要的.對(duì)生物體的免疫起重要促進(jìn)作用的有兩種酶,它們是超氧化物歧化酶和過(guò)氧化氫酶.實(shí)驗(yàn)證實(shí),經(jīng)遺傳工程改造的果蠅能產(chǎn)生較多的這兩種酶,因此它們的壽命比一般果蠅要延長(zhǎng)約10%.但是,也不完全是這樣,有些遺傳工程改造的果蠅盡管能產(chǎn)生較多的這兩種酶,但它們的壽命甚至比普通果蠅還要短,其中的原理尚不清楚.不過(guò),如果對(duì)人進(jìn)行同樣的基因工程改造,使超氧化物歧化酶產(chǎn)生增多,那么對(duì)于人來(lái)說(shuō)并非幸福,而只是一種災(zāi)難.這種過(guò)多的酶不僅不能促使人長(zhǎng)壽,而且會(huì)導(dǎo)致一種嚴(yán)重的神經(jīng)疾病一一肌萎縮性側(cè)索硬化癥.所以,改善免疫力和攝取維生素也并非是科學(xué)對(duì)我們延年益壽的有效承諾.13 .下面對(duì)自由基的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)為

10、哪一項(xiàng)A、人體在新陳代謝過(guò)程中產(chǎn)生的自由基會(huì)傷害DNA和細(xì)胞膜,從而導(dǎo)致人的衰老.B、阻止自由基的產(chǎn)生的唯一方法,是補(bǔ)充帶有天然的抗氧化劑和酶的生物.C、人體的自由基,并非消除得越多越好.D、我們的機(jī)體需要一定數(shù)量的自由基來(lái)維持自身的免疫系統(tǒng)14 .補(bǔ)充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物可能會(huì)延緩衰老.其實(shí),這只是一種理論對(duì)此句中的理論闡述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A、文字上有其合理的因素,有其成立的理由,但實(shí)踐上行不通.B、是一種研究領(lǐng)域的假設(shè)和推理,實(shí)際工作中并非如此.G言之有理、自成體系、指導(dǎo)實(shí)踐的真理.D、依據(jù)科學(xué)研究衍生的某種設(shè)想,實(shí)踐難以證實(shí).15 .對(duì)本文所提供的信息,理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪

11、一項(xiàng)A、生物都有天然的抗氧化劑和酶,它們可以阻止自由基的產(chǎn)生.B、在千萬(wàn)年的自然進(jìn)化中我們的身體內(nèi)在防御自由基的免疫系統(tǒng)進(jìn)化得天衣無(wú)縫.G對(duì)人進(jìn)行基因工程改造而增多的超氧化物歧化酶并不能使人長(zhǎng)壽.D、補(bǔ)充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物會(huì)延緩衰老16 .根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、攝取維生素和改善免疫力,可以阻止自由基的產(chǎn)生,使人們到達(dá)延年益壽的目的.B、實(shí)踐證實(shí),經(jīng)遺傳工程改造的果蠅能產(chǎn)生使生命延長(zhǎng)的兩種酶,這給人類壽命的延長(zhǎng)以有益的啟示,使人們看到了增壽的希望.G眼下,科學(xué)仍然不能弄清限制食物攝人對(duì)我們究竟是增壽還是減壽.D、人之所以長(zhǎng)壽,是由于體內(nèi)有長(zhǎng)壽基因存在

12、,所以,攝取維生素和改善免疫力沒(méi)有多大的必要.閱讀下面的文字,完成1720題積土成山,風(fēng)雨興焉；積水成淵,蛟龍生焉；積善成德,而神明自得,圣心備焉.故不積陛步,無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海.騏驥一躍,不能十步；駕馬十駕,功在不舍.鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇皤之穴無(wú)可寄托者,用心躁也.17 .對(duì)以下加點(diǎn)的字解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、積土成山,風(fēng)雨興焉.比喻B、上食埃土,下飲黃泉.夸張G騏驥一躍,不能十步.借代D、蟹六跪而二螯,非蛇皤之穴,無(wú)可寄托者,用心躁也.擬人18 .對(duì)以下劃線字詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)為

13、哪一項(xiàng)A面神明自得于是B.故不積蹉步一步C駕馬土組十天走的路程D.上食埃士向上19 .譯時(shí)需要調(diào)整詞語(yǔ)順序的有A、爪牙之利B、筋骨之強(qiáng)C、無(wú)以至千里D、鍥而不舍20 .本段文字主要論述的是：A、學(xué)習(xí)過(guò)程B、學(xué)習(xí)意義C、學(xué)習(xí)方法、態(tài)度D、學(xué)習(xí)目的四、填空題每空1分,共6分21、匪汝之為美,.22、“昔我往矣,.,二這句詩(shī)出自我國(guó)古代詩(shī)歌總集?中的?.五、按要求完成以下句子.共4分23、模仿下面句子的格式,另寫兩個(gè)句子,與前面的句子構(gòu)成排比句.江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志,才能；翱翔于遼闊的藍(lán)天,0,六、閱讀題共10分看樹在鄉(xiāng)村學(xué)校,十多年了,我總喜歡看樹.在四

14、季的輪回中,樹像這幽靜的村莊,呈現(xiàn)它自己的色彩.面對(duì)一棵樹,我所追尋的只是樹與天空構(gòu)成的一種最純樸的風(fēng)景,然而這一切給人的感覺(jué),卻像心靈散發(fā)的一陣陣光輝.在春天的田野,我曾看過(guò)一棵樹.那是一個(gè)已被水珠打濕的黃昏,我輕輕地?fù)崦豢弥Ω上癖P龍一樣的榕樹,它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼.溫暖的風(fēng)從耳邊掠過(guò),心霎時(shí)像一泓明靜的湖水,一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來(lái).這時(shí),風(fēng)是最美的問(wèn)候,把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平平展展的,似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了.從此,每當(dāng)春天,我的心就成了溫柔的綠色.在夏天的山道上,我推著滿裝學(xué)生課本的三輪車,看過(guò)樹.陽(yáng)光火一般燦爛,山道上是一棵

15、棵苦楝樹.它們盡力伸著腰肢,向我展示著一種青春的動(dòng)感與奔放,碧綠的葉子潤(rùn)潤(rùn)地生長(zhǎng)著.那樹陰給我的心遮上了一把清涼的傘.于是,我用歌聲開始裝點(diǎn)這長(zhǎng)長(zhǎng)的山路,用昂揚(yáng)的心情把不經(jīng)意間掉進(jìn)心里的那一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)趕走.這時(shí),最好掬一捧山道旁清澈的泉水,讓那一陣陣清涼去廓清那迷茫的視野.然后再摘幾片大大的葉子,把陽(yáng)光全裝在心底.在秋天的鄉(xiāng)村,我?guī)е鴮W(xué)生們,看過(guò)樹,我對(duì)他們說(shuō),秋天的每一棵樹,都負(fù)載著一顆成熟的心靈.一棵樹也許滋潤(rùn)不了萬(wàn)物,擔(dān)它能滋潤(rùn)自己的每一片葉子,養(yǎng)熟自己的每一個(gè)果子.他們臉上蕩滿歡笑,如一個(gè)個(gè)紅透的果.然后他們一個(gè)個(gè)把心貼緊樹,緊緊地去擁抱那些樹.這時(shí)我忽然覺(jué)得,對(duì)于他們,面對(duì)一棵樹,竟是

16、一種最美的完善.在老家冬天的高原上,我曾和父親趕路,看過(guò)樹.那是一排白楊,它們和我們一樣,在朔風(fēng)中感受一種嚴(yán)寒.它們是鉆大楊,很高大,但腳下卻牢牢地抓住一方泥土,頭頂一片蒼天,在風(fēng)與雪中挺直著軀干,就像一桿桿堅(jiān)強(qiáng)的旗幟.我知道,這是一種與脆弱無(wú)關(guān)的美麗.那一刻,我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠(yuǎn)方.那是一排掛滿冰霜的樹,然而它們卻至今虔誠(chéng)地站著,在我記憶的春大.我喜歡看樹,也愛思索樹.人的一生就像一條長(zhǎng)路,許多人走不到向往的盡頭,而樹的一生像一片葉子,竟能把一生幾乎完美地走完,直到將每一片葉子都染成金黃.我不曾想這是為什么,但我明白,樹的四季都在承受烈日和風(fēng)雨,它坦然地以一種堅(jiān)毅面對(duì)一

17、樹同樣的葉子.這讓我想起了一個(gè)哲人的話：永遠(yuǎn)不要哀嘆,像樹葉一樣用一生綠著,最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng).這是關(guān)于一片葉子的名言.我想,這也是關(guān)于每一棵樹的名言.很多時(shí)候,我在想,不管誰(shuí)怎么說(shuō),我總渴望像樹一樣活著,坦然地正視自己的一生.24、四季不同的樹分別給作者帶來(lái)哪些人生的啟迪4分（1）（2）（3）（4） ?25226、品味第段中畫線的句子,說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含了這位鄉(xiāng)村老師怎樣的情懷2分27、讀完文章后,選出下面理解有誤的一項(xiàng)2分A、面對(duì)一棵樹,我所追尋的只是樹與天空構(gòu)成的一種最純樸的風(fēng)景,然而這一切給人的感覺(jué),卻像心靈散發(fā)的一陣陣光輝一句領(lǐng)起了全文的內(nèi)容.Rj棵樹也許滋潤(rùn)不了萬(wàn)物,擔(dān)它能滋潤(rùn)自己的每一片葉子,養(yǎng)熟自己的每一個(gè)果子是說(shuō)雖然一個(gè)人改變不了世界,但可以不斷的豐富、完善自己.G作者說(shuō),冬天高原上的樹至今虔誠(chéng)地站著,在我記憶的春天是想告訴我們?nèi)绻麚碛序\(chéng)的心態(tài),便會(huì)擁有如春天般生機(jī)勃勃的生命.D、永遠(yuǎn)不要哀嘆