關(guān)愛是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵

1、關(guān)愛是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵寧夏彭陽縣第二小學(xué) 陳玉霞【案例】：我的一個(gè)女學(xué)生得了腿部肌肉無力病，平時(shí)走路很困難，經(jīng)常跌跤，一跌倒就爬不起來，在我的啟發(fā)和鼓勵(lì)下，我班的學(xué)生多年來就一直輪換陪在她身邊：扶她上廁所，拉她上樓梯地震演練時(shí)，我告訴她：“地震演練開始了，你就躲到桌子底下，等同學(xué)都撤出教室了，老師扶著你走。”等同學(xué)們都撤出了教室，我扶著她吃力地往樓下的操場上走，她很努力地高一腳低一腳地下了樓，來到了操場和同學(xué)們坐在一起。 演練結(jié)束，我扶她回教室的時(shí)候，她抬起頭認(rèn)真地問我：“老師，要是真的地震了，我怎么辦？”看到她那用語言難以形容的目光，我不由得心頭一震，雙手捧住她的臉蛋，告訴她：“聽著，我的

2、孩子，要是真的地震了，你也和今天一樣先躲到桌子底下，等同學(xué)們都出去了，老師會(huì)背著你跑，你千萬別先走，同學(xué)可能會(huì)踏倒你，那樣會(huì)更危險(xiǎn)?！彼謫枺骸耙悄辉诮淌依铮瑒e的老師會(huì)背我嗎？”“會(huì)的?！薄叭绻卣鹆宋以谕饷妫阍诮淌依?，我會(huì)努力救你的，記住，老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你！”聽了我的話，她熱淚盈眶，大聲說：“謝謝老師！”當(dāng)時(shí)，我也流淚了 回到辦公室，我心里久久不能平靜，又回想起去年“六一”兒童節(jié)，學(xué)校要求每個(gè)班里出一個(gè)方隊(duì)，本來我打算不讓她參加，但是又怕傷了孩子的自尊心，還是讓她參加了，我把她排在隊(duì)伍中間，好讓其他同學(xué)照顧（要是她跌倒了，旁邊同學(xué)扶她一把），方隊(duì)走到離主席臺不遠(yuǎn)的地方，她突然跌倒了，

3、但她又馬上站了起來，速度快的連我都不敢相信，她平時(shí)要是跌倒了，得幾個(gè)同學(xué)來扶她。就在那一刻，她卻奇跡般的站起來了，我生平第一次體會(huì)到了什么是揪心啊?；氐浇淌遥覍ν瑢W(xué)們說：“某某同學(xué)是我班意志最堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她將來一定了不起！”她這樣一個(gè)身患重病的孩子，每天都努力地做最好的自己，我常常被他感動(dòng)。 案例分析：1.教師和學(xué)生的關(guān)愛讓這位身患疾病的殘疾學(xué)生形成良好的心理健康品質(zhì)。2.全班同學(xué)通過關(guān)愛同學(xué)學(xué)會(huì)持之以恒地關(guān)愛他人，構(gòu)建了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境。案例反思：雨果曾經(jīng)說過：“人生至高的幸福，便是感到自己有人愛?！比酥猿蔀槿耍x不開真愛。世界之所以成為世界，依賴于真愛。只有在學(xué)生的心里播下真愛的種子，才是人類真正的希望所在。因此，教師要真正做到愛學(xué)生，必須每時(shí)每刻做到：1.必須關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。2.應(yīng)尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格