新課標(biāo)高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：必修3

1、.新課標(biāo)-高一數(shù)學(xué)2019暑假作業(yè)：必修3新課標(biāo)-高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：必修3【】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)高中頻道的編輯就為您準(zhǔn)備了新課標(biāo)-高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：必修3新課標(biāo)-高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：必修3第一章?算法初步?一、選擇題本大題共16小題，每題3分，共48分，在每題給出的四個選頂中，只有一個符合題目要求的1.算法的有窮性是指 A. 算法必須包含輸出 B.算法中每個操作步驟都是可執(zhí)行的 C. 算法的步驟必須有限 D.以上說法均不正確2.算法共有三種邏輯構(gòu)造，即順序構(gòu)造、條件構(gòu)造、循環(huán)構(gòu)造，以下說法正確的選項是 A. 一個算法只能含有一種邏輯構(gòu)造 B. 一個算法最多可以包含兩種邏輯構(gòu)造C.一個算法必須含有上述三

2、種邏輯構(gòu)造D.一個算法可以含有上述三種邏輯構(gòu)造的任意組合 3.以下給出的賦值語句中正確的選項是 A.3=A B. M=-M C. B=A=2 D. 0yx 4.以下程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是 n=5s=0WHILE s15 s=s+n n=n-1 WEND PRINT nENDA. 1 B. 0 C. 1 D. 2 5.840和1764的最大公約數(shù)是 A.84 B. 12 C. 168 D. 2526.以下給出的是計算201614121的值的一個程序框圖如下圖，其中判斷框內(nèi)應(yīng)填新課標(biāo)-高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：必修3開場完畢入的條件是 是 否A. i10 B. i10 C. i20 D. I20 7.以下

3、程序運行的結(jié)果是 accbbacba321PRINT a,b,c ENDA. 1, 2 ,3 B. 2, 3, 1 C. 2, 3, 2 D. 3, 2, 18.給出以下一個算法的程序框圖如下圖：s=s+1/ns=0, n=2, i=1n=n+2 i=i+1輸出s開場 輸入a,b,caba=b是否是否該程序框圖的功能是 A.求出a, b, c三數(shù)中的最大數(shù) B. 求出a, b, c三數(shù)中的最小數(shù) C.將a, b, c 按從小到大排列 D. 將a, b, c 按從大到小排列 9.下面的程序框圖如下圖能判斷任意輸入的數(shù)x的奇偶性：是 否其中判斷框內(nèi)的條件是 A.0m B. 0x C. 1x D.

4、1m 10.以下程序運行后的輸出結(jié)果為 i=1WHILE i8 i = i +2 s = 2 * i +3 i = i 1輸入x xm除以2的余數(shù)輸出x是奇數(shù) 開場 輸出x是偶數(shù)完畢新課標(biāo)-高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：必修3WEND PRINT s ENDA. 17 B. 19 C. 21 D.2311.用秦九韶算法計算多項式187654323456xxxxxxxf 當(dāng)4.0x時的值時，需要做乘法和加法的次數(shù)分別是 A.6，6 B. 5, 6 C. 5, 5 D. 6, 512.給出以下四個數(shù)：6，-3，0，15，用冒泡排序法將它們按從大到小的順序排列需要經(jīng)過幾趟A.1 B. 2 C. 3 D. 4 二

5、、填空題本大題共4小題，每題4分，共16分 13.三個數(shù)72，120，168的最大公約數(shù)是_。14.假設(shè)輸入8，那么以下程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是_。INPUT tIF t = 4 THEN c = 0.2 ELSEc = 0.2 + 0.1 t-3 END IF PRINT c END15.將二進制數(shù)2101101化為十進制數(shù)，結(jié)果為_16.用秦九韶算法計算多項式64192240160601223456xxxxxxxf 當(dāng)2x時的值為 _。三、解答題17.一個正三角形的周長為a，求這個正三角形的面積。設(shè)計一個算法，解決這個問題。18.試分別用輾轉(zhuǎn)相除法和更相減損術(shù)求840與1764、440與55

6、6的最大公約數(shù)。19.設(shè)計算法求100991431311211的值。要求畫出程序框圖，寫出用根本語句編寫的程序。20.某市電信部門規(guī)定：拔打市內(nèi) 時，假如通話時間不超過3分鐘，那么收取通話費0.2元，假如通話時間超過3分鐘，那么超過部分以每分鐘0.1元收取通話費通話時間以分鐘計，缺乏1分鐘時按1分鐘計，試設(shè)計一個計算通話費的算法。要求寫出算法，畫出程序框圖，編寫程序。新課標(biāo)-高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)：必修3第一章算法初步檢測題答案：一.選擇題1. C 2. D 3. B 4. B 5. A 6. A 7. C 8. B 9. D 10. C 11. A 12. C 二、填空題：13.24 14. 0.

7、7 15. 45, 16. 0 三.解答題17.算法步驟如下：第一步：輸入a的值; 第二步：計算3al的值;第三步：計算243lS的值;第四步：輸出S的值。18.1用輾轉(zhuǎn)相除法求840與1764的最大公約數(shù)。 1764=8402+84，840=8410+0，所以840與1764的最大公約數(shù)就是84。2用更相減損術(shù)求440與556的最大公約數(shù)。556-440=116，440-116=324，324-116=208，208-116=92，116-92=24，92-24=68， 68-24=44，44-24=20，24-20=4，20-4=16，16-4=12，12-4=8，8-4=4。 440與5

8、56的最大公約數(shù)是4。19.這是一個累加求和問題，共99項相加，可設(shè)計一個計數(shù)變量，一個累加變量，用循環(huán)構(gòu)造實現(xiàn)這一算法。程序框圖如下圖：開場S1k?99k單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。11語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫