2019年度山東省高密市銀鷹文昌中上期七年級期末考試模擬試題

1、.人教版部編本七年級語文上冊山東省高密市銀鷹文昌中學20192019學年度上學期期末檢測模擬試題三時間：120分鐘 總分值：120分第一部分 積累與運用一、積累與運用30分1以下加點字注音完全正確的一項為哪一項  2分A、隱秘yn    啜泣qì  收斂lin 忍俊不禁jnB、玷污diàn   雛形chú  嬉戲x  猝然長逝cùC、醞釀liàng  安閑shì   夢寐m&#

2、232;i  閑情逸致yìD、裹藏cáng   輕盈yíng  喑啞àn   遙遙在望yáo2. 以下沒有錯別字的一組是 2分A.篡奪 為難 窸窣 歷程碑 毫無例外 B.妒嫉 訣別 逃竄 杜鵑花 持之一恒C.喧囂 暢談 模仿 癢穌穌 弱肉強食 D.濺落 叛逆 管轄 欣欣然 開膛破肚3. 以下句子中成語使用不正確的一項為哪一項 2分A、小明精神抖擻的登上講臺，深情的朗讀朱自清的散文?春?。B、 自然界的規(guī)那么就是弱肉強食，人與人之間、國與國之間也不例外。C、純白的荷花裝點著水波粼粼的魚塘

3、。D 、大偵探福爾摩斯恍然大悟地偵查犯罪分子留下的痕跡，偵破了一個又一個大案要案。4、以下句子沒有語病的一項為哪一項 2分A、在學習和工作中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。B、“梁山伯與祝英臺這個凄婉的愛情故事，可以說是家喻戶曉的。C、經(jīng)過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使隨州的空氣更加明晰。D、我們要向讀者講述的是一那么人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上。5.以下表述有誤的一項為哪一項 2分A.紀昀，字曉嵐。曾任?四庫全書?總纂官，親自撰寫?四庫全書總目提要?，在目錄學上奉獻很大。著有?閱微草堂筆記?等。B.吳承恩，字汝忠，號射陽山人。我國清代著名小說家，他所創(chuàng)作的?西游記?為我國古代四大名著之一

4、。C.?皇帝的新裝?是一篇人物童話，通過一個昏庸無能而窮奢極欲的皇帝受騙受騙的故事，揭露和挖苦了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.?女媧造人?中作者筆下的女媧既是神，有非凡的才能，又有人的心理、人的情感、人的生活體驗。二、20分6.背誦默寫填空。6分1明月千里寄相思?！癬，_。?聞王昌齡左遷龍標遙有此寄?，明月送去了李白對遠方朋友的擔憂和牽掛。2某同學學習時只知道死記硬背，卻不愛動腦考慮，你可以用?論語?中的“_，_來勸誡他，讓他明白學與思的關系。3_，明月來相照。王維?竹里館?4_，憑君傳語報平安。岑參?逢入京使?7名著閱讀。8分1 “東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名

5、山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胎，一日迸裂，這段名著出自四大名著之一的?西游記?，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是： 。作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地， 。4分2“神魔皆有人情，精魅亦通世故。魯迅語?西游記?刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照例如，另舉一例，詳細說明這一特點。4分例如：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。8. 七年級五班開展了一次“中國月文化主題探究活動，下面是同學搜集的資料。閱讀后，按要求答復以下問題。6分“中國月文化資料采集卡類別：借月抒情

6、詩編號：001海上生明月，天涯共此時。唐·張九齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。唐·王昌齡我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。唐·李白無言獨上西樓，月如鉤。南唐·李煜但愿人長久，千里共嬋娟。北宋·蘇軾材料一：材料二：中國上古時期就有嫦娥奔月的神話傳說，古人更有“秋暮夕祭月的風俗。唐代賞月非常盛行，并將中秋節(jié)定為固定節(jié)日；兩宋時期形成了中秋吃月餅的風俗，取“人月共圓之意。這一風俗延續(xù)至今。1綜合材料一和材料二的內(nèi)容，寫出你的探究結果。2分2請為“中國月文化主題探究活動擬一那么宣傳語。要求至少用一種修辭方法2分3在該活動中搜集到以下帶“月的短語，新月如

7、鉤、中秋賞月等。請你寫出兩個帶“月字的四字短語： 、 。2分第二部分 閱讀理解40分三、閱讀下面詩歌完成問題。4分蘭溪棹歌唐·戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！咀⑨尅刻m溪，在今浙江蘭溪縣西南。棹zhào歌，船歌。 9關于蘭溪山水的美景，作者主要是通過“ 一詞啟發(fā)讀者去想象的1分 10.“半夜鯉魚來上灘一句極為生動傳神，寫活了詩歌情境。請對詩句表現(xiàn)的情境加以描繪。3分 四、閱讀文言文，答復后面的問題。10分甲陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸?/p>

8、尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：“君與家君期日中。日中不至，那么是無信；對子罵父，那么是無禮。友人慚，下車引之。元方入門不顧。乙荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?賊既至，謂巨伯曰：“大軍至一郡盡空汝何男子而敢獨止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！遂班軍而還，一郡并獲全。 有改動【注】胡賊：胡人，泛指西北少數(shù)民族。可：應該。相視：看望你。止：留下。11.解釋以下加點的詞。4分1陳太丘與友期行 2元方入

9、門不顧3吾今死矣，子可去 4不忍委之12.用“/為下面語句標出三處停頓 大軍至一郡盡空汝何男子而敢獨止13. 翻譯下面的句子。（1） 元方時年七歲，門外戲。（2） 友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。14. 甲乙兩文在為人處世方面各說明了什么道理?這給你什么啟發(fā)?五、閱讀以下短文，答復后面的問題。14分撿來的手機周廣華漫步的時候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機。沒等我反響過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打 過來聯(lián)絡。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。 看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打 聯(lián)絡呢？我似乎猜到他

10、的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的 號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、假如確實沒人來找，這部手機就歸他所有。 兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打 過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯(lián)絡到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發(fā)現(xiàn)時那

11、車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我意料。我很驚訝，也很欣慰。 果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人？我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小廉價，貪小廉價的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。兒子不再言語。 總算等到失主的 ，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生?？此背赡莻€樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。

12、兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟。揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模擬那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。 快到家時，兒子突然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打 過來聯(lián)絡就好了。我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅仁慈，而且不虛偽。 正是因為懷有世俗的心態(tài)，所以可以懂得高貴。     

13、;                    選自?意林文匯?15本文安排故事的構造主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請你根據(jù)文章思路填空：4分 故事情節(jié)：        手機討論如何處置手機      手機回憶還

14、手機情景 兒子的情緒：驚喜          心情很好          16兒子不愿把手機交給學校，我為什么會感到“驚訝？對他的那番評論，我為什么又感到“欣慰？ 2分 17文章第段對小伙子的描寫主要運用哪一種手法？有什么作用？3分 18“我表揚兒子“仁慈“不虛偽， 請你寫出兒子的“仁慈和“不虛偽分別表如今什么地方？2分 19課外鏈接：南

15、京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做？請說說你的想法。3分 6、 面的文章，答復以下問題。12分 寒冷的冬夜 那是一個冬日的夜晚，我們幾個人從茶店里出來，頓時感到寒氣襲人，馬上把衣領拉了起來。還不到十點鐘，行人已經(jīng)很稀少了，路上靜悄悄的。 風稍小了些，天卻冷得更加厲害了。路上結成的冰，反射著點點燈光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就凍了起來的路，在人的腳下，發(fā)出清亮的聲音。 “我們回家去吧。 兩個同伴向南走了，我們?nèi)齻€人該向北去。因為還有一段頗遠的路程，我們只好叫人力車。原以為街上是冷

16、靜的，可是一聲呼喚之后，許多輛車子都朝我們這里趕來。 車夫們爭著說：“您到哪兒？我拉您去。 剛要把要去的地名說出，他們就開場討價，還沒有等我們還價，他們自己就一直把價錢少了下去。“一毛錢?！八氖丁?“三十六枚吧！“三十枚我送您回去。 聽到這樣的價錢，我就說：“三十枚就三十枚，要三輛。 要加最低的那個車夫，立即就嚷著是他們先講好了的，另外兩個車夫也爭著附和，這樣就說定了。我走進那個車夫，清楚地看到那只是一個十四五歲的孩子。他放下車把，我并沒有坐上去。 他說：“請您坐上去吧。 我沒有答復，腳也沒有動。 他似乎明白了什么，就對我說：“您放心，保準送您平安到家。  “我，我倒沒有什么，只是

17、你“我今年十九歲啦，已經(jīng)拉了兩年半的車。 顯然這是不確實的，他那樣子最多也不過十六歲。 “你知道到那里還得爬一座橋，路又不近“我常走，您就上車吧。 也許是因為天氣寒冷，他的聲音有點兒發(fā)顫。在昏暗的燈光下，我看見他的臉是那么瘦小，他的身子是那么薄弱，好似還生著病的樣子。 “我還是換一輛吧！我怕 話還沒有說完，就有一輛車跑到我眼前，可是我并沒有馬上坐上去，我從衣袋內(nèi)掏出一些錢，給那個絕望了的小車夫。 “你不用拉我了，這點錢給你。 他堅決地搖著頭，俯下身拾起了車把，眼睛里冒著憤怒的光。 “你的年紀太小，你不該拉車，太勞苦了會傷害你的身體“我的年紀一點也不小，家里人說我該養(yǎng)家了。 “拿去這點錢吧?！皯{

18、什么要你的錢？我要靠賣力氣賺錢的！ 說完，他徑自掉頭走掉了。跟我同行的兩個人的車子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到非常孤獨，覺得自己好似是生活在一個陌生的世界中。我一點兒也不懂得別人，別人也不懂得我。小車夫也許是對的，難道是我錯了嗎？ 握著銅元伸在冷空氣中的手有一點兒僵住了，我只得縮回去。我的心也凍結了，在這寒冷的冬夜，在那怨恨的目光里。 我終于坐上了車，一任車夫送我到任何地方去。20、選文屢次寫天氣的寒冷，這樣寫有什么作用？3分21、“我還是換一輛吧！我怕中省略號省去的內(nèi)容是什么？3分22、請簡要賞析選文中加橫線的句子。3分眼睛里冒著憤怒的光。23、結合選文中加波浪線句子的內(nèi)容，談談你

19、閱讀后的感悟。3分第三部分 寫作50分七、作文。50分24.媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學的微笑，老師的眼神，成功時的祝賀，失誤時的勸勉生活中許許多多這樣的事，都蘊含著別人的關愛，都讓你感受到濃濃的幸福。請用心回眸你的生活，以“我的幸福故事或“享受愛的幸福為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：貼近生活，關注內(nèi)心，言之有物。認真書寫，力求工整、美觀，600字左右。600左右。參考答案1.D 解析：A忍俊不禁jnC醞釀niàngD喑啞yn2.D 解析：A.里程碑 B.妒忌 C.癢酥酥3.D 解析：恍然大悟：形容一下子明白過來。4.B 解析：A項發(fā)現(xiàn)并及時解決；C項在“經(jīng)過“使任去其一；D

20、項將句子后面加上“的故事。5.B解析：吳承恩為明代小說家。6.1我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西2學而不思那么罔，思而不學那么殆3深林人不知 5馬上相逢無紙筆 6雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？71大鬧天宮 水簾洞洞天2例如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁護為“千歲大王，可以看出眾猴的講信義。8.1中國有悠久的“月文化中國人喜歡借月寄情2例如1：月，傳悠久文化；月，寄人間真情。 例如2：月，你如一位翩翩仙子，款款走進多少文人墨客的夢中。3日新月異 春花秋月等9. 1分鏡中看 10.3分魚搶春新水，淘氣地涌上溪灘，撥鰭擺尾啪啪蹦跳；蘭溪山水充滿了蓬勃活力和優(yōu)美活靈的意境，令人蕩漾起歡樂歡快之情。11.1約定2回頭看3分開4丟下，舍棄12.大軍至/一郡盡空/汝何男子/而敢獨止?解析：這句話的意思是“我們大軍入城，一郡的人都跑光了，你是什么樣的男子，竟敢單獨留在城中？理解了句子的意思，停頓就比較容易劃分了。13. 1元方當時只有七歲，正在門外嬉戲。（2） 我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我