基于崗位的培訓(xùn)體系建設(shè)

1、整理ppt基于崗位的培訓(xùn)體系建設(shè)基于崗位的培訓(xùn)體系建設(shè)整理ppt十五、基于崗位的培訓(xùn)體系建設(shè)1、技術(shù)崗位人員培訓(xùn)的特點(diǎn)1、技術(shù)人員的個(gè)性特點(diǎn)：關(guān)注細(xì)節(jié)：從事技術(shù)類的員工，往往非常關(guān)注細(xì)節(jié)，對(duì)于細(xì)節(jié)問(wèn)題具有很高的敏感度，而且思考問(wèn)題的方式理性，思維縝密，與外部人交往的愿望不強(qiáng)：從事技術(shù)類工作的員工，盡管以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展工作，但是在外部人際關(guān)系交往上的意愿不足，往往缺乏人際交往能力，2、技術(shù)崗位的職業(yè)特點(diǎn)：工作時(shí)間不固定，提供技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)的員工，根據(jù)工作的輕重緩急，需要調(diào)整工作時(shí)間，因此自主安排時(shí)間的可能性較少，注重預(yù)防工作：技術(shù)崗位的重要工作之一，就是在事前預(yù)見(jiàn)各類問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題可能發(fā)生的

2、幾率進(jìn)行測(cè)定，進(jìn)而制定有效的預(yù)防措施，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)：技術(shù)工作需要團(tuán)隊(duì)集體努力，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的員工，很難在技術(shù)工作中得到認(rèn)可與發(fā)展，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是基本能力。培訓(xùn)特點(diǎn)：技術(shù)崗位人員培訓(xùn)的專業(yè)行強(qiáng)，技術(shù)崗位人員培訓(xùn)的時(shí)間安排要靈活，技術(shù)崗位人員培訓(xùn)的講師，綜合素質(zhì)要求要高，技術(shù)崗位人員培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)，是事前預(yù)防整理ppt1、面授：由技術(shù)專家或經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員，講解相關(guān)知識(shí)，應(yīng)用廣泛費(fèi)用低，能增加受訓(xùn)人員的實(shí)用知識(shí)，單向溝通，受訓(xùn)人員參加討論的機(jī)會(huì)較少，適用范圍：企業(yè)及產(chǎn)品知識(shí)，技術(shù)原理，心態(tài)及職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。2、工作指導(dǎo)：由人力資源部經(jīng)理，指定指導(dǎo)專員，對(duì)受訓(xùn)人員，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，受訓(xùn)人員，

3、在工作的過(guò)程中，學(xué)習(xí)技術(shù)和運(yùn)用技術(shù)，適用范圍：操作流程、專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)。安全研討：由生產(chǎn)安全，信息安全管理者主持，受訓(xùn)人員參與討論，雙向溝通，有利于掌握安全的重要性和相關(guān)規(guī)定，適用范圍：安全生產(chǎn)，操作標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。認(rèn)證培訓(xùn)：以業(yè)余進(jìn)修方式，參加函授班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后，參加考試，合格者獲得證書，避免步入誤區(qū)，僅僅為了獲得證書，而參加培訓(xùn)，適用范圍：專業(yè)技能培訓(xùn)。錄象/多媒體教學(xué)：將生產(chǎn)過(guò)程錄下來(lái)，供受訓(xùn)人員學(xué)習(xí)和研究，間接的現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)，節(jié)省了指導(dǎo)專員的時(shí)間，適用范圍：操作標(biāo)準(zhǔn)及工藝流程培訓(xùn)。2、技術(shù)崗位人員培訓(xùn)的方式整理ppt3、技術(shù)人員培訓(xùn)課程的設(shè)置1、企業(yè)文化類：組織發(fā)展歷史，組織制度的規(guī)定、

4、組織發(fā)展戰(zhàn)略、組織價(jià)值觀、2、專業(yè)知識(shí)技能類：組織技術(shù)發(fā)展、行業(yè)技術(shù)發(fā)展、技術(shù)工具和技術(shù)方法應(yīng)用3、崗位內(nèi)容類：崗位職責(zé)要求、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位工作目標(biāo)及考核項(xiàng)目，4、自我發(fā)展類：職業(yè)生涯規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練、持續(xù)學(xué)習(xí)能力整理ppt4、生產(chǎn)崗位培訓(xùn)體系建設(shè)1、生產(chǎn)崗位培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則2、生產(chǎn)崗位培訓(xùn)，需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念，多采用集體培訓(xùn)的形式3、生產(chǎn)崗位培訓(xùn)形式，是有公司內(nèi)部有經(jīng)驗(yàn)的師傅培訓(xùn)，與聘請(qǐng)外部專家培訓(xùn)相結(jié)合，內(nèi)部培訓(xùn)以師帶徒為主4、系統(tǒng)性培訓(xùn)和零散性訓(xùn)練相結(jié)合，閑時(shí)以系統(tǒng)性培訓(xùn)為主，忙時(shí)以零散性訓(xùn)練為主5、生產(chǎn)崗位培訓(xùn)要堅(jiān)持規(guī)范化和個(gè)性化相結(jié)合，生產(chǎn)操作時(shí)間，標(biāo)準(zhǔn)控制等，要

5、按照規(guī)定進(jìn)行，但是在生產(chǎn)問(wèn)題的處理上，也要保持靈活性整理ppt5、生產(chǎn)崗位人員培訓(xùn)的方式1、講授法：由生產(chǎn)專家或者一線的技術(shù)能手，講解生產(chǎn)中的相關(guān)知識(shí)，費(fèi)用低，生產(chǎn)人員可接受大量實(shí)用知識(shí)，單向交流，生產(chǎn)人員與培訓(xùn)講師的溝通比較少。適用范圍：生產(chǎn)方面的技術(shù)原理、知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求、生產(chǎn)過(guò)程中的技巧、生產(chǎn)人員的心態(tài)培訓(xùn)，以及職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)2、演示法：由具有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)講師，或生產(chǎn)部門人員，在車間邊講解，邊演示。適用范圍，生產(chǎn)過(guò)程中的具體技巧與操作規(guī)范的展示，3、工作指導(dǎo)：由崗位技術(shù)能手，或車間主管，對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，適用范圍：一般是在員工剛進(jìn)入工作崗位時(shí)。4、錄象與多媒體教學(xué)：將生

6、產(chǎn)過(guò)程錄制下來(lái)，供受訓(xùn)人員，學(xué)習(xí)討論，可播放同行標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)過(guò)程，供受訓(xùn)人員，找出差距，適用范圍廣，可節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間。適用范圍：操作標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，適用流程培訓(xùn)，質(zhì)量管理培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)等。整理ppt1、生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)課程體系：根據(jù)公司所處的行業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)特點(diǎn)、培訓(xùn)預(yù)算，構(gòu)建起適合公司生產(chǎn)一線人員的培訓(xùn)課程體系。企業(yè)文化類：工廠組織結(jié)構(gòu)培訓(xùn)，工廠戰(zhàn)略目標(biāo)培訓(xùn)，廠規(guī)廠紀(jì)培訓(xùn)，安全質(zhì)量培訓(xùn)：安全知識(shí)培訓(xùn)，安全案例培訓(xùn)，質(zhì)量體系培訓(xùn)，質(zhì)量控制體系生產(chǎn)技能類：生產(chǎn)流程培訓(xùn)、工作標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)師帶徒培訓(xùn)：通過(guò)師帶徒的方式，以人為中心，以解決問(wèn)題為指導(dǎo)方向，進(jìn)行全面指導(dǎo)2、生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)實(shí)施管理：企業(yè)正處于生產(chǎn)淡季

7、，大批新生產(chǎn)一線人員上崗，競(jìng)爭(zhēng)加劇，產(chǎn)品質(zhì)量下降，引進(jìn)新的生產(chǎn)流水線或新的技術(shù)，企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變更時(shí)。整理ppt培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施：組織在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)制訂培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施表：第一天上午：8.30-.50，2樓會(huì)議室，受訓(xùn)人員集合，生產(chǎn)總監(jiān)致詞，講解企業(yè)文化，主講人，生產(chǎn)總監(jiān)或人力資源部經(jīng)理，多媒體。下午：1.30-3.50，2樓會(huì)議室，講解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要求講解質(zhì)量管理，主講人，技術(shù)部經(jīng)理，使用設(shè)施，教材錄象，第二天：上午：8.30-.50，第一車間，講解現(xiàn)場(chǎng)管理，講解操作標(biāo)準(zhǔn)與技巧，下午：1.30-3.50，第一車間：設(shè)備管理，講解生產(chǎn)中，常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法，主講人：技術(shù)部主管，技術(shù)總

8、監(jiān)。第三天：上午：8.30-.50；講解安全生產(chǎn)，講解時(shí)間管理，主講人：技術(shù)部經(jīng)理，培訓(xùn)主管，錄象，多媒體。下午：2樓會(huì)議室：1.30-3.50，講解團(tuán)隊(duì)協(xié)作，人力經(jīng)理致辭結(jié)束培訓(xùn)，主講人，培訓(xùn)主管，人力資源部經(jīng)理，使用設(shè)施：教材整理ppt1、財(cái)務(wù)培訓(xùn)考核規(guī)范細(xì)致，培訓(xùn)結(jié)果容易評(píng)估。2、培訓(xùn)專業(yè)性強(qiáng)，要求培訓(xùn)講師，財(cái)務(wù)知識(shí)扎實(shí)。3、財(cái)務(wù)培訓(xùn)接觸范圍廣，因此培訓(xùn)課程內(nèi)容范圍也廣泛。4、財(cái)務(wù)在崗位培訓(xùn)，遵循經(jīng)濟(jì)性原則，主要抽取空閑時(shí)間培訓(xùn)，5、財(cái)務(wù)培訓(xùn)側(cè)重與財(cái)務(wù)規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)，法律等公共政策方面的培訓(xùn)。6、財(cái)務(wù)培訓(xùn)主要解決目前存在的財(cái)務(wù)問(wèn)題，針對(duì)性強(qiáng)。財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的方式：1、外聘老師培訓(xùn)：外部聘請(qǐng)有實(shí)

9、戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師培訓(xùn)，適合于解決影響公司績(jī)效的迫切技能性問(wèn)題，適用于群體培訓(xùn)。2、資格認(rèn)證培訓(xùn)：是公司指定財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干，行業(yè)專家，作為員工的輔導(dǎo)老師，對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一、手把手的教導(dǎo)與培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式，適合解決員工知識(shí)性、技能性和態(tài)度性問(wèn)題。3、工作中學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理者有意識(shí)的給財(cái)務(wù)人員指定一些挑戰(zhàn)性工作，此種培訓(xùn)方式，適合解決知識(shí)性和技能性問(wèn)題。4、多媒體網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)相關(guān)多媒體課件，放在企業(yè)居于網(wǎng)上，供員工進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，此種培訓(xùn)方式適合解決財(cái)務(wù)知識(shí)性和理論性問(wèn)題，若多媒體課件為企業(yè)自主開(kāi)發(fā)，也適用于解決業(yè)務(wù)性問(wèn)題。5、導(dǎo)師制培訓(xùn)：6、資格認(rèn)證培訓(xùn)：要求財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)類資格認(rèn)證考試：獲

10、得相關(guān)證書的方式對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)：會(huì)計(jì)證、初級(jí)會(huì)計(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師6、財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的特點(diǎn)整理ppt財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)：按照工作內(nèi)容可分為7類：會(huì)計(jì)文員培訓(xùn)；總帳會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，費(fèi)用會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，稅務(wù)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，出納人員培訓(xùn)，商品進(jìn)出會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)、信用會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)。按照7類財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，各類財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)具體內(nèi)容如下：1、會(huì)計(jì)文員：了解公司各部門主要職能及主要人員，了解公司各分之機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)部主要人員，了解公司財(cái)務(wù)部體系，的構(gòu)架及主要人員。2、出納：公司目前在哪些銀行開(kāi)有帳戶，各個(gè)銀行行名，戶名，帳號(hào)，公司一般與客戶的結(jié)算銀行，實(shí)時(shí)支付業(yè)務(wù)的了解，哪個(gè)銀行開(kāi)辦了此項(xiàng)事務(wù)，如

11、何判別客戶實(shí)時(shí)支付業(yè)務(wù)。3、商品進(jìn)出會(huì)計(jì)：公司總部各分支機(jī)構(gòu)的進(jìn)貨渠道，作業(yè)流程，公司總部及各分支機(jī)構(gòu) 的銷售流程，了解分支機(jī)構(gòu)日銷售報(bào)表的格式及填寫內(nèi)容，了解公司總部對(duì)分支機(jī)構(gòu)的監(jiān)控報(bào)表體系，了解報(bào)表內(nèi)容，及各表間的關(guān)系，包括日?qǐng)?bào)銷報(bào)表，日庫(kù)存報(bào)表，資金報(bào)表，應(yīng)收帳款報(bào)表，在途資金報(bào)表的含義，計(jì)算的方法，及報(bào)送、審核發(fā)放到帳嗚處理流程。整理ppt4、信用會(huì)計(jì)：組織總部信用管理政策如何具體運(yùn)行及監(jiān)控，各分之機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)在信用管理中，具體執(zhí)行哪些職能，組織總部財(cái)務(wù)，在信用管理中具體執(zhí)行哪些職能，組織的主要供應(yīng)商及結(jié)算方式，了解應(yīng)收帳款日?qǐng)?bào)表的填報(bào)格式及要求。5、稅務(wù)會(huì)計(jì)；組織目前在哪個(gè)稅務(wù)局報(bào)稅，組

12、織增殖稅發(fā)票的N個(gè)要素，組織總部給各分之機(jī)構(gòu)開(kāi)進(jìn)貨發(fā)票的流程，組織總部客戶銷售發(fā)票開(kāi)票流程，組織一般稅務(wù)率，稅控機(jī)的使用技巧。6、費(fèi)用會(huì)計(jì)：組織費(fèi)用報(bào)銷程序，組織分之機(jī)構(gòu)哪些費(fèi)用需要由企業(yè)總部審核報(bào)銷，組織費(fèi)用報(bào)銷具體規(guī)定，報(bào)銷程序，時(shí)間，單據(jù)粘貼規(guī)范，與填寫要求等相關(guān)規(guī)定。組織各分支機(jī)構(gòu)費(fèi)用報(bào)銷流程及注意事項(xiàng)。7、總帳會(huì)計(jì)：對(duì)財(cái)務(wù)軟件的了解一般，能夠做簡(jiǎn)單運(yùn)行，對(duì)組織財(cái)務(wù)報(bào)表體系及合并報(bào)表的掌握，組織總部及各分支機(jī)構(gòu)的現(xiàn)資產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)狀況，主要財(cái)務(wù)核算制度的介紹。財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的目標(biāo)：了解公司轉(zhuǎn)換角色，熟悉環(huán)境認(rèn)知崗位，導(dǎo)入文化交叉培養(yǎng)，高效執(zhí)行融入團(tuán)隊(duì)，勝任崗位獨(dú)當(dāng)一面。整理ppt1、層次性和實(shí)

13、用性相結(jié)合，人際交往和專業(yè)能力培訓(xùn)向結(jié)合，培訓(xùn)要求高，培訓(xùn)實(shí)效性強(qiáng)，輔導(dǎo)性與咨詢性相結(jié)合，培訓(xùn)方式靈活管理崗位培訓(xùn)的方式：基層管理人員：人員劃分標(biāo)準(zhǔn)：在企業(yè)生產(chǎn)、銷售、研發(fā)，等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)第一線執(zhí)行管理職能的人員，主要工作職責(zé)：直接指導(dǎo)和監(jiān)督下屬員工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)活動(dòng)，保證各項(xiàng)任務(wù)的有效完成。培訓(xùn)重點(diǎn)：業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)際操作能力、及一般管理能力、中層管理人員；處于高層管理人員和基層管理人員之間，一個(gè)或若干個(gè)層次的管理人員，貫徹高層管理人員制訂的重大政策，監(jiān)督和協(xié)調(diào)基層管理人員的工作，溝通協(xié)調(diào)和發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。高層管理人員：其決策對(duì)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展有重大影響，在企業(yè)中充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，決策者、監(jiān)督者、革新

14、者，制度制定和維護(hù)者，控制者和培訓(xùn)者等角色，主要工作職責(zé)：制定組織的總目標(biāo)，總戰(zhàn)略，并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的績(jī)效，戰(zhàn)略決策培訓(xùn)培訓(xùn)形式：短期培訓(xùn)、角色扮演、案例研究、替補(bǔ)訓(xùn)練、工作輪換，短期培訓(xùn)是提高中層管理人員理論水平的最常用的方法，可以在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)，傳遞大量的信息，針對(duì)性強(qiáng)，為盡可能的與實(shí)際相聯(lián)系，提高學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力，可以在學(xué)員學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，把一些管理實(shí)踐中，經(jīng)常遇到的且需要及時(shí)解決的問(wèn)題，編寫成若干針對(duì)性的問(wèn)題，右學(xué)員自抽自答進(jìn)行討論，互相啟發(fā)和補(bǔ)充，從而提高其理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。工作輪換，是獲得不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)在較高層次上的發(fā)展做準(zhǔn)備。替補(bǔ)訓(xùn)練，指明一條明

15、確的晉升路線，相互討論案例中出現(xiàn)的問(wèn)題，逼供內(nèi)提出自己的解決方案，角色扮演就是讓一組受訓(xùn)人員集中在一起，是獲得某項(xiàng)工作的實(shí)際處理經(jīng)驗(yàn)，以便于掌握一些管理技巧和一些晦澀的管理理論。7、管理崗位培訓(xùn)的特點(diǎn)整理ppt1、高層管理人員的培訓(xùn)方式：培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)高層管理人員，奮發(fā)向上的斗志，及身體力行 的能力。經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)的受訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：在受訓(xùn)期間，每個(gè)學(xué)員都要穿上制服，身上掛著布條，上面寫著必須在兩周內(nèi)完成的17項(xiàng)任務(wù)，只要圓滿完成一項(xiàng)任務(wù)，就可以摘去相應(yīng) 的布條。為高層管理人員鍛煉耐力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，訓(xùn)練學(xué)員通宵步行40公里，還要攜帶一個(gè)長(zhǎng)竹竿，以備有學(xué)員疲憊走慢時(shí)，由同伴通過(guò)竹竿拉著走，為了

16、鍛煉戰(zhàn)勝困難的勇氣，每個(gè)學(xué)員都被迫做一件最難堪的事情，以培養(yǎng)其在以后的業(yè)務(wù)上遭遇挑戰(zhàn)時(shí)的鎮(zhèn)定的狀態(tài)，在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程快要結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)學(xué)員都要講述未來(lái)的計(jì)劃，并列舉自己的缺點(diǎn)。在受訓(xùn)期間，指導(dǎo)教師的批評(píng)往往都很嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)員的要求也非常嚴(yán)格。整理pptT小組訓(xùn)練；也稱敏感性訓(xùn)練，是讓受訓(xùn)者學(xué)會(huì)怎樣有效的溝通，細(xì)心的傾聽(tīng)，通過(guò)了解自己來(lái)理解別人，其主要的目的是提高其對(duì)人的敏感度，是一種針對(duì)感情的訓(xùn)練，在改善人際關(guān)系方面，T小組訓(xùn)練也為受訓(xùn)者提供了沖突管理的模擬環(huán)境和處理辦法，T小組訓(xùn)練實(shí)施，需要注意以下五個(gè)細(xì)節(jié)：1、培訓(xùn)講師最好是心理學(xué)專家，2、學(xué)員人數(shù)，以10-15名最好，不宜太多。3、培訓(xùn)地點(diǎn)

17、最好是實(shí)驗(yàn)室或遠(yuǎn)離企業(yè)地方。4、在培訓(xùn)的過(guò)程中，受訓(xùn)人員沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)，5、交談、溝通的前提是，相互坦誠(chéng)，溝通的內(nèi)容只限與受訓(xùn)人員之間發(fā)生的事情。其他常規(guī)方式：工作輪換：工作輪換可以在各境內(nèi)子公司，分支機(jī)構(gòu)，或總公司的高級(jí)管理職位上輪換，目的是熟悉境內(nèi)各子公司，分支機(jī)構(gòu)，和總公司的運(yùn)行管理機(jī)制與戰(zhàn)略決策。接班替補(bǔ)訓(xùn)練：接班替補(bǔ)訓(xùn)練，則是高級(jí)管理人員在完成原有責(zé)任外，還要熟悉上級(jí)職位的工作職責(zé)，為提拔優(yōu)秀管理人員進(jìn)入公司管理決策層，和高層管理者的更替做好準(zhǔn)備。脫產(chǎn)培訓(xùn)：參加高級(jí)眼修班，研討會(huì)，報(bào)告會(huì)，MBA、EMBA教育，有計(jì)劃的選送出國(guó)考察學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進(jìn)修等都屬于脫產(chǎn)培訓(xùn)。管理人員培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)：

18、分基層、中層和高層整理ppt1、基層管理人員培訓(xùn)內(nèi)容：目的：提高及管理領(lǐng)導(dǎo)力，及實(shí)際工作的能力。培訓(xùn)項(xiàng)目：基層管理者角色任認(rèn)知：管理者的角色、地位、與責(zé)任，基層管理人員的人員素質(zhì)要求管理技能培訓(xùn)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、計(jì)劃與控制、溝通與協(xié)調(diào)、員工培訓(xùn)與激勵(lì)、員工績(jī)效管理、員工的安全管理，人員工作調(diào)配，如何改進(jìn)員工的工作表現(xiàn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)：生產(chǎn)計(jì)劃的編制與控制，如何進(jìn)行成本控制、質(zhì)量管理整理ppt中層管理人員培訓(xùn)的內(nèi)容：培訓(xùn)目的：提高其管理能力與業(yè)務(wù)能力、具體內(nèi)容還需根據(jù)其晉升的需求進(jìn)行設(shè)置。培訓(xùn)項(xiàng)目：企業(yè)環(huán)境分析：企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與決策流程業(yè)務(wù)管理能力：專業(yè)技術(shù)知識(shí)、如何糾正工作偏差、目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理、時(shí)間管理、會(huì)議管理、組織管理、沖突管理、職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：溝通技巧、如何有效授權(quán)、如何激勵(lì)、如何指導(dǎo)和培養(yǎng)下屬、高效領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)管理：學(xué)習(xí)型組織的建立、定編定員管理、團(tuán)隊(duì)合作與工作管理。整理ppt高層管理人員培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)目的：提高其全局觀、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理念、管理能力