【最新】七年級政治上冊 第十課《中華民族的選擇》第三課時我們在行動課件 人民版 課件

1、【最新】七年級政治上冊 第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件我們在行動我們在行動【最新】七年級政治上冊 第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件倡議書倡議書親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 1 1、從自己做起，從身邊的小事做起，、從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用電。節(jié)約用電。 2 2、堅(jiān)持做到少開一盞燈，少開一會、堅(jiān)持做到少開一盞燈，少開一會兒空調(diào)。兒空調(diào)。 3 3、向鄰居、朋友宣傳節(jié)約用電知識。、向鄰居、朋友宣傳節(jié)約用電知識。希望大家共同尊守、為國分憂、節(jié)約用電！希望大家共同尊守、為國分憂、節(jié)約用電！XXXX年年X月月X日日 節(jié)約用電是我們應(yīng)盡的義務(wù)，今節(jié)

2、約用電是我們應(yīng)盡的義務(wù)，今 天我特向大家發(fā)出以下倡議：天我特向大家發(fā)出以下倡議：【最新】七年級政治上冊 第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件奧茨的綠色記事本n啟示：n改變?nèi)粘Ａ?xí)慣，有益于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件課本課本P122的內(nèi)容的內(nèi)容說明了什么道理？說明了什么道理？做為中學(xué)生要從身邊的小做為中學(xué)生要從身邊的小事做起落實(shí)環(huán)保行動事做起落實(shí)環(huán)保行動【最新】七年級政治上冊 第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件【最新】七年級政治上冊 第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版

3、 課件請你為環(huán)保寫一條宣傳標(biāo)語：請你為環(huán)保寫一條宣傳標(biāo)語：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！【最新】七年級政治上冊 第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件1、對于環(huán)保，中、對于環(huán)保，中學(xué)生該怎么做？學(xué)生該怎么做？1 1、向社會宣、向社會宣傳環(huán)保知識。傳環(huán)保知識。2 2、提高人們、提高人們的環(huán)保意識。的環(huán)保意識。3 3、從現(xiàn)在做、從現(xiàn)在做起，從身邊小起，從身邊小事做起，落實(shí)事做起，落實(shí)環(huán)保行動環(huán)保行動【最新】七年級政治上冊 第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件人口過快增長，人們不合理的利用與無節(jié)制人口過快增長，人們不合理的利用與無節(jié)制地開發(fā)利用森林資源

4、，使資源在逐漸減少。地開發(fā)利用森林資源，使資源在逐漸減少。 思想上：樹立節(jié)約意識，節(jié)約用水用電用紙； 行動上：從小事做起，不用或少用一次性產(chǎn)品，多用綠色產(chǎn)品；積極宣傳節(jié)約資源的重要性；改變?nèi)粘Ａ?xí)慣，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境；敢于同浪費(fèi)資源的行為做斗爭?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件4、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，作為青少年你可以做些什么？作為青少年你可以做些什么？思想上，要樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識，法律意識；學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)環(huán)保知識并在生活中貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀行動上，從日常生活小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，植樹造林

5、，使用綠色產(chǎn)品；積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性；積極參加公益活動，敢于同破壞環(huán)境的違法犯罪行為作斗爭?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件5、什么是低碳生活？貫徹低碳生活、什么是低碳生活？貫徹低碳生活有什么意義？有什么意義？ （1）低碳生活，就是低能量、低消耗、低開支的生活。低碳生活反映了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)了我國保護(hù)環(huán)境的基本國策。（2）有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識，緩解能源緊張，減輕環(huán)境壓力，促進(jìn)人與自然和諧相處有利于建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版

6、 課件6、國家有哪些行動？國家有哪些行動？（1）樹立科學(xué)發(fā)展觀；（2）走可持續(xù)發(fā)展道路；（3）建設(shè)生態(tài)文明；（4）制定和完善法律法規(guī)提供制度保障。 截止到2001年底，國家制定和完善了人人口和計劃生育法律口和計劃生育法律1部部、環(huán)境保護(hù)法律環(huán)境保護(hù)法律6部部、自然資源管理法律自然資源管理法律13部部、防災(zāi)減災(zāi)防災(zāi)減災(zāi)法律法律3部部。國務(wù)院制定了100余部關(guān)于人口、資源、環(huán)境、災(zāi)害等方面的行政法律，為法律的實(shí)施提供了切實(shí)可行的制度保障?！咀钚隆科吣昙壵紊蟽?第十課中華民族的選擇第三課時我們在行動課件 人民版 課件發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，就可以使資源取之發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，就可以使資源取之不盡用之不竭，對嗎？為什么？不盡用之不竭，對嗎？為什么？ 不對不對 因?yàn)樽匀毁Y源具