人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考全真模擬試卷(重點(diǎn)學(xué)校4)C卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考全真模擬試卷（重點(diǎn)學(xué)校 4）C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 ( 共 9 題；共 50 分)（3 分） 判斷對(duì)錯(cuò)?！疤扉T中斷楚江開”中的“楚江”指的是楚國(guó)的一條江。_小紅用抹布擦去了玻璃上的污物。“抹”的讀音是“m”。_涼州詞的作者是杜甫。_（8 分） 比一比，再組詞。萬(wàn) _冬 _百_齊 _方 _各 _白_文 _（ 13 分） 選擇題。（ 1） 給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。白： A說(shuō)明B 空的C 沒(méi)有結(jié)果D 像雪一樣

2、的顏色表白（）白費(fèi)力氣（） 一張白紙（） 一份白卷（）臨： A靠近，面對(duì)B 來(lái)到，到達(dá)C 將要，快要D模仿。臨危不懼（）臨死（）臨帖（）（ 2） 下面各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）。第1頁(yè)共6頁(yè)A .寶庫(kù)塌陷后晦B .扶著新郎罕見C .一趟地獄釀酒D .結(jié)婚 祖輩紗巾（ 3） 將“懇拘偎拗泰”按音序排列正確的一組是（）。A .懇拘偎拗泰B .拘懇拗偎泰C .拘懇偎拗泰D .拘懇拗泰偎（ 4） 下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一組是（）。A .杜牧的秋夕也是借牛郎織女故事創(chuàng)作的。B .“盡、挨、難、劃”都是多音字。C .牛郎織女是一個(gè)民間故事。D .“篩”用音序查字法先查“ SH”，再查音節(jié)“ shi ”。（

3、 5） 下面一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A .近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。B .五根手指即使能團(tuán)結(jié)一致，也不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分了。C .李剛光榮地獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。D .參加這次掃墓活動(dòng)，我們受到了深刻的教育。（8 分） (2017 上海模擬 ) 在下面的橫線上分別填進(jìn)一個(gè)“叫”的同義詞?；?_馬 _犬 _獅 _第2頁(yè)共6頁(yè)狼 _蟬 _猿 _羊 _5.（2 分）下列停頓節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.群兒/ 戲于庭B.一兒/登甕C.光持/ 石/ 擊甕/破之D.足跌/ 沒(méi)水中6.（2 分）下列句子中沒(méi)有運(yùn)用擬人手法的一句是（）A .尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在

4、尾巴底下歇涼。B .松鼠使那建筑物既寬敞又堅(jiān)實(shí)，可以帶著兒女住在里面。C .小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。（5 分） 把下面詞語(yǔ)組成一句話。冰花 窗上 真漂亮的 玻璃大畫家 是 冬爺爺 神奇的一位（4 分） 默寫古詩(shī)靜夜思 。靜夜思_，_。_，_。9.（5 分） (2018五下云南期末)把課文片段和作品名連起來(lái)。第3頁(yè)共6頁(yè)二、 閱讀理解 ( 共 1題；共 6分)（6 分） 閱讀理解荷 花我家的門前有一片荷塘，每到夏天，滿塘荷花綻開，賞心悅目，愜（ qi ）意極了。遠(yuǎn)看那荷花就像一塊美麗的花手巾。近看，有的花瓣向外張開著，有的含苞欲放，像倒置的花傘。荷花不僅美

5、麗，而且象征著純潔，有頑強(qiáng)的生命力。它雖然從河底的淤泥里長(zhǎng)出，但那花，那葉，卻一點(diǎn)也不臟，真是”出淤泥而不染“。秋天，荷花那潔白的跟扎在湖底的淤泥里，默默無(wú)聞地等到來(lái)年初夏，再鋪滿一塘荷花。荷花不僅給了我美的享受，而且給了我做人的啟示。1）填上合適的詞語(yǔ)。潔白的 _純潔的 _頑強(qiáng)的 _2）從短文中找出兩個(gè)比喻句三、 語(yǔ)言運(yùn)用 ( 共 3 題；共 15 分)（7 分） 學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人或自我介紹。（ 1） 小明在某刊物上發(fā)表了一篇300 來(lái)字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂(lè)。 這時(shí)，小軍卻不以為然地說(shuō)：“就這么小的一個(gè)豆腐塊??？”這句話說(shuō)得不妥。你將如何祝賀小明？第

6、4頁(yè)共6頁(yè)我會(huì)說(shuō)：“ _”2） 兄弟班級(jí)在學(xué)校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“ _”3） 當(dāng)你升入中學(xué)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，在沒(méi)有人介紹的情況下，你怎樣自我介紹，讓別人認(rèn)識(shí)你了解你，想和你交往？（5 分） 習(xí)作上課時(shí)，小雨向小欣借橡皮，王老師誤認(rèn)為兩人搞小動(dòng)作，不專心聽講，當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)了他們。下面是兩位同學(xué)受到批評(píng)后的兩種處理方式。方式一：小欣受到批評(píng)后，認(rèn)為老師冤枉好人，怒火中燒，因而，很不服氣地斜瞥了老師一眼。老師看到后也很生氣，于是沖突趨向白熱化方式二：小雨受到批評(píng)后，心中非常委屈，但他并未辯駁，而是等到下課后跟隨老師到辦公室，誠(chéng)懇地向老師說(shuō)明情況。老師聽后，真誠(chéng)地承認(rèn)自己也有錯(cuò)誤，并在下一節(jié)課上公開向小雨和小欣道歉。讀了以上文后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發(fā)你對(duì)此想說(shuō)的心里話請(qǐng)你自己命題，寫你與老師之間發(fā)生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遺憾的。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，表達(dá)順序清楚，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范。（字?jǐn)?shù)： 800 左右）（3 分） 猜謎語(yǔ)。上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。_上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。_小小植物愛爬高，一爬爬到房頂上。_第5頁(yè)共6頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 ( 共 9 題；共 50 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答