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文檔簡介
1、印第安人相信萬物有靈論,他們崇敬自然,對自然界的一草一木、一山一石都報以敬畏態(tài)度。他們認為大山是有生命的,并把這些山稱作“父親”。( )的土地:崇高莊嚴不可侵犯褻瀆肥沃美麗神圣這片土地是神圣的學(xué)習(xí)目標(biāo)1,學(xué)會本課的生字詞。2,初讀課文,感悟“神圣”,體會 人類與大自然的關(guān)系。 1,學(xué)會本課的生字詞。2,初讀課文,感悟“神圣”,體會 人類與大自然的關(guān)系。 重點難點1,自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。2,這片土地指的是哪片土地?3,本文分幾部分講土地的神圣。4, 自 學(xué) 提 示讀準(zhǔn)字音并組詞嗡 鹿 駿 鷹潺 脂 嬰 眷 wngljnyngchn zhyngjun以下詞語你會讀嗎?圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待
2、松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀閃閃發(fā)光shngjnyngchndngrnshnzzhguyngjunshn你知道這些詞語的意思嗎?麋鹿:哺乳動物,毛淡褐色,性溫順,吃植物。原產(chǎn)我國,是一種稀有的珍貴獸類。滋潤:增添水分,使不干枯。松脂:針葉樹的樹干上滲出的膠狀液體,主要由松香和松節(jié)油組成。遺灰:遺留下來的痕跡。眷戀:(對自己喜愛的人或地方)深切地留戀。1,自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。2,這片土地指的是哪片土地? (讀課文)3,本文分幾部分講土地的神圣。(讀課文)4,理解重點句子:(1)“我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分”?(2)“我們和大地上的山戀河流、動物植物共同屬于一個家園”? 自 學(xué) 提 示用事
3、實說明土地是神圣的。要求善待這神圣的土地,保護好河水,空氣,動物。 強調(diào)大地是人類的母親, 人們要保護它。劃 分 段 落一(1-3):二(4-8):三(9-11):我們是大地的一部分, 大地也是我們的一部分。 大地滋養(yǎng)著世上萬物,人類只是萬物中的一個群體;同樣,人類的生命成長離不開大地上各種自然資源的給予。這句話充分地表明了人類與大地不可分割的關(guān)系,也預(yù)示著這片神圣的土地對于我們有多么重要。 人類與大地不可分割的關(guān)系重 點 理 解我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。 起伏的群山蘊藏著寶貴的資源,流淌的河水養(yǎng)育著生命;動物與植物直接或間接地影響著人類的生活和生存,是人類不可或缺的朋友.這句話告訴白人:不應(yīng)該以旁觀者的姿態(tài),而應(yīng)該用主人的身份去保護自己的家園。 用主人的身份去保護自己的家園重 點 理 解 這句話是體現(xiàn)課文主旨的語句。這句話反復(fù)出現(xiàn),產(chǎn)生了一詠三嘆的表達效果,不僅使主題深化,而且強化了作者想要表達的情感。為什么“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”這句話在課文中反復(fù)出
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