




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小 數(shù) 的 性 質(zhì)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)老城鎮(zhèn)小 全陽(yáng)平導(dǎo)學(xué)提綱1.仔細(xì)觀察例1,分別說(shuō)說(shuō)0.1米、0.10米、0.100米在米尺上有多長(zhǎng)?它們之間大小有什么關(guān)系?2.你能用什么方法證明0.30和0.3是相等的?3.通過(guò)這么多的例子,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,用自己的話說(shuō)一說(shuō)。4.將整數(shù)改寫成小數(shù)要注意什么?比較0.1米與0.10米和0.100米的大小.1分米是 米,10110厘米是10個(gè) 米,1001100毫米是100個(gè) 米,10001可寫成0.1米可寫成0.10米可寫成0.100米1分米10厘米100毫米因?yàn)椋?分米 10厘米 100毫米所以:0.1米 0.10米 0.100米導(dǎo)學(xué)提綱1.仔細(xì)觀
2、察例1,分別說(shuō)說(shuō)0.1米、0.10米、0.100米在米尺上有多長(zhǎng)?它們之間大小有什么關(guān)系?2.你能用什么方法證明0.30和0.3是相等的?3.通過(guò)這么多的例子,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,用自己的話說(shuō)一說(shuō)。4.將整數(shù)改寫成小數(shù)要注意什么?0.300.30.300.3小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾 添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。我們的發(fā)現(xiàn):化簡(jiǎn)下面小數(shù)。70.80 =0.050 =300.0900 =70.80.05300.09 把7.2,3.850,32分別改寫成大小相等的小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。7.2 =3.850 =7.203.8532 =32.00 針對(duì)本節(jié)內(nèi)容,你還有什么不明白的問題嗎?質(zhì)疑解難導(dǎo)學(xué)歸納這節(jié)課你有什么收獲?我學(xué)會(huì)了小數(shù)的_(知識(shí)), 會(huì)運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)解決_問題運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)應(yīng)注意什么?拓展訓(xùn)練1.結(jié)合本節(jié)所學(xué),出一道有價(jià)值的習(xí)題,考一考你的小伙伴。 下列哪些數(shù)中的“0”都可以去掉而大小不變? 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070拓展運(yùn)用 闖關(guān)一 把0.7改寫成千分之一為單位的數(shù)是( ) 把3改寫成百分之一為單位的數(shù)是( )闖關(guān)二 按要求說(shuō)出一個(gè)數(shù)。 所有“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國(guó)企資產(chǎn)臺(tái)賬管理辦法
- 民政行業(yè)扶貧管理辦法
- 自然觀察法在小學(xué)科學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 隱患雙重預(yù)防機(jī)制
- 城市森林公園生態(tài)服務(wù)公眾偏好調(diào)查
- 農(nóng)藥安全操作規(guī)程
- 語(yǔ)言接觸與習(xí)得模式-洞察及研究
- 人員安全培訓(xùn)方案
- 事故隱患案例及整改措施
- 安全生產(chǎn)事故報(bào)告內(nèi)容包括
- 膨脹劑檢測(cè)報(bào)告
- 緩解2型糖尿病中國(guó)專家共識(shí)
- 保定一中一加三初二真題試卷
- vivo多云管理平臺(tái)建設(shè)實(shí)踐(對(duì)外版)
- GB/T 5972-2023起重機(jī)鋼絲繩保養(yǎng)、維護(hù)、檢驗(yàn)和報(bào)廢
- 數(shù)字化資源促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究
- 2022年固原市西吉縣社區(qū)工作者招聘考試試題
- 消防接警調(diào)度員理論考核復(fù)習(xí)題庫(kù)(精簡(jiǎn)300題)
- 【超星爾雅學(xué)習(xí)通】經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(下):全球視角(復(fù)旦大學(xué))網(wǎng)課章節(jié)答案
- GB/T 2918-1998塑料試樣狀態(tài)調(diào)節(jié)和試驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境
- GB/T 18391.6-2009信息技術(shù)元數(shù)據(jù)注冊(cè)系統(tǒng)(MDR)第6部分:注冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論