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1、第5課時(shí) 解決用大括號(hào)表示 的實(shí)際問題(2)第五單元610的認(rèn)識(shí)和加減法1.認(rèn)識(shí)“ ”和“?”,理解帶“ ”和“?” 這類題的題意。2.正確運(yùn)用減法解決圖中帶“ ”和“?”的問題。(重點(diǎn))(難點(diǎn))前面我們學(xué)習(xí)了減法,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)減法解決問題。34=73=25=75=06=42=33=61=77=計(jì)算下列各式。7472626507只?只圖里有什么?例題分析“?只”表示求還剩多少只。圖里有什么?一共有 只;跳走 只;72求還剩幾只,就是要從7只里去掉跳走的2只,怎樣計(jì)算?(只)用減法計(jì)算。725正確解答:剩下的5只加上跳走的2只圖中一共有7只青蛙,說明計(jì)算是正確的。還剩5只。725(只)知識(shí)提煉
2、 如果“?”在“ ”的上面的一側(cè),求的是一部分,表示從下面的總數(shù)中去掉上面已知的那部分,用減法計(jì)算。小試牛刀(只)734例 筐里有幾個(gè)蘋果?怎樣列式?錯(cuò)誤解答:732錯(cuò)因分析:解決看圖列式計(jì)算的問題時(shí),圖中的信息要讀完整。(只)正確解答:734左邊有幾只?一共有 只,右邊有 只。64(只)6421.(選自教材P47做一做)6只?只7個(gè)?個(gè)(個(gè))一共有 個(gè) ,摘了 個(gè) 。73樹上還有幾個(gè) ?7342.(選自教材P48第1題第2個(gè))7-4=5-1=25=6-2=2+3=6+0=4-2=4+3=3.(選自教材P48第2題)34745627(朵)5、(選自教材P48第4題)6個(gè)642 如果“?”在“ ”的上面的一側(cè),求的是一部分,表示從下面的總數(shù)中去掉上面已知的那部分,用
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