關(guān)于幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁關(guān)于幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文三篇關(guān)于幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文精選 一、班級狀況分析 我班幼兒人數(shù)為33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒，有8名幼兒是由四班升入我班的，還有2名是新生，幼兒平均年齡在4.5歲，常規(guī)習(xí)慣基本養(yǎng)成，在自理技能方面較上學(xué)期有了較大進(jìn)步，但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些，需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。 幼兒語言表達(dá)技能較上學(xué)期有進(jìn)步，但一般話運(yùn)用狀況不太好，很多幼兒來自外來人中，家長對此不重視，我們將從家長入手，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)技能及行為習(xí)慣的培育。 二、工作要求： 在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒

2、動作敏捷性、精確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識不同事物的特性，掌控正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的精確性、敏捷性、機(jī)敏性。留意傾聽別人的講話，有耐煩，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用一般話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答下列問題，表達(dá)看法，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜愛觀賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識1、2、3，將數(shù)量13的實(shí)物分類、排序，認(rèn)識三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。 在家長工作方面，在學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的詳細(xì)安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓舞家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些

3、力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，援助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的協(xié)作幼兒園的工作，按時刊登家園聯(lián)系欄，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。 在常規(guī)教育方面，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)技能的培育，督促幼兒自己的事自己做，掌控正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確運(yùn)用標(biāo)記，能遵守基本生活、游戲規(guī)章，愛惜公物，懂得分 享與溝通，不爭奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。 在衛(wèi)生保健方面，教育幼兒能依據(jù)天氣狀況隨時增減衣服，知道不能觸摸危急物品，不去危急的地方，身體不適時能主動告知成人，不可怕吃藥、打針，能保持自身及四周環(huán)境衛(wèi)生，不

4、亂扔紙屑，有肯定的自我愛護(hù)意識。 在社區(qū)工作方面，我們將充分利用并開發(fā)社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動，對幼兒進(jìn)行教育。 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，依據(jù)每月不同主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻面，做到美觀、幼兒參加性強(qiáng)，并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)假設(shè)干活動區(qū)，在活動區(qū)中投入大量的操作器材及半成品，為幼兒提供有益于動手、動腦的活動材料。 三、措施與安排： 1、在特色活動方面，我們將以早期閱讀為我班的特色活動，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平的優(yōu)良環(huán)境，設(shè)置區(qū)角，以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物，運(yùn)用科學(xué)的方法培育幼兒識字及早期閱讀愛好，在本學(xué)期習(xí)得3040個左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力，使幼

5、兒像學(xué)說話那樣，始終處于最正確精神狀態(tài)，完全依據(jù)自身的認(rèn)知技能和特點(diǎn)去認(rèn)識、接受相應(yīng)信息。 2、家長工作方面，在學(xué)期初，我們將召開家長會，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排，在五月底，進(jìn)行慶六一家園同樂會，開展豐富多彩的娛樂活動，讓家長和孩子們一起渡過一個快樂的節(jié)日，另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。 3、社區(qū)活動安排： 1、漂亮的江灘 2、參觀八路軍辦事處 3交通安全知識講座 4、詳細(xì)教育活動安排 二月份主題：我有兩個家 三月份主題：動物樂園 四月份主題：好吃的食物 五月份主題：漂亮的衣服 六月份

6、主題：有趣的水 關(guān)于幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文精選 一、狀況分析 本班有同學(xué)41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)許多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來肯定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀測，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點(diǎn)： 1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小伙伴易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理技能很差。 3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小伙伴這種打人、掐人的現(xiàn)象尤

7、為嚴(yán)峻。 4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常糜費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩; 5、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、新奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會說一般話。值得興奮的是不少家長重視早期教育，積極協(xié)作老師的工作，都盼望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極協(xié)作支持，我們老師會更加用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和培育他們。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培育幼兒愛幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園(二月)。 (2)培育幼兒

8、習(xí)慣于集體生活，愿意參與各項(xiàng)活動(二月); (3)培育幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會系、解鞋帶。(三、四月)學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月); (4)培育幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月); (5)增長幼兒愛惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月); (6)培育幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月); (7)安全教育、喜愛勞動培育(整個學(xué)期); (8)培育幼兒敬愛老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“感

9、謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。 2、衛(wèi)生習(xí)慣 (1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月); (2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧靜地進(jìn)餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學(xué)期); (3)教育幼兒每天帶手帕，并正確運(yùn)用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月); (4)教會幼兒正確運(yùn)用運(yùn)動器具，留意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(三月); (5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等(二月); (6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿態(tài)(四月); (7)培育幼兒有正確的睡覺

10、姿態(tài)，寧靜入睡(二、三月); (8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能撿起來丟進(jìn)紙簍(整個學(xué)期); (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學(xué)期)。 3、美育方面： 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀測園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒觀賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些精美的童話故事，培育他們對美的感受力。 4、智育方面： 盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動，以培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡約的語言表達(dá)自己的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，進(jìn)展

11、幼兒的語言表達(dá)技能;培育幼兒寧靜，喜愛聽成人講解并描述和朗讀的習(xí)慣，并情愿觀賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口全都地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學(xué)活動，喜愛撫弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培育幼兒的動手操作技能，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到進(jìn)展。 三、措施 1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)章要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章，并加強(qiáng)安全教育。 2、多開展智力游戲，進(jìn)展幼兒的觀測力和思維技能，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的友好關(guān)系。 3、常常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加

12、深對四周事物的認(rèn)識。 4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。 5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。 6、寫好家長園地，向家長宣揚(yáng)本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長予以支持與協(xié)作，利用接送幼兒的機(jī)會，常常與家長交換看法和了解狀況。 7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，喜愛幼兒，全面關(guān)懷幼兒成長。堅(jiān)持以鼓舞為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)全都，親密協(xié)作，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園服務(wù)滿足度。 四、月份工作安排 二月份： 1、做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作。 2、制定各項(xiàng)計(jì)劃，出刊家長園地。 3、幼兒體育活動競賽。 三月份： 1、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 2、開展“我愛媽媽

13、”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 3、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小伙伴媽媽的手工作品二只，進(jìn)行“我的媽媽手真巧”展覽會。 四月份： 1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識春天的各種改變，了解春天的主題特征。 3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，相互援助。 五月份： 1、進(jìn)行“五一”勞動節(jié)的教育。 2、開展“穿脫衣服”競賽，提高幼兒的自我服務(wù)技能。 3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動，不要成人過多的援助。 4、幼兒積極主動的參加幼兒園活動。 5、活動立場及自信心的培育。 六月份： 1、開展慶“六一”活動，讓

14、幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 2、培育幼兒的獨(dú)立生活技能，鼓舞幼兒自己的事情自己做。 3、進(jìn)行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小伙伴的愿望。 4、好學(xué)期結(jié)束工作。 關(guān)于幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文精選 一、存在的狀況 1、幼兒存在分別焦慮。 2、幼兒各項(xiàng)生活自理技能差，沒有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。 3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣 4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r心情壓抑焦灼，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。

15、有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。 二、主要措施。 幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動需要要遵循的一條重要準(zhǔn)那么，著重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)覺的詳細(xì)問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動，讓他們在歡樂的游戲和生活中健康成長。 一保教工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多

16、種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項(xiàng)活動。 2、著重幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師時刻保持全都，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進(jìn)行餐后活動等。 3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣

17、的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 二安全工作 小班幼兒年齡，安全工作表達(dá)的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行。 1、老師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急狀況的緊急措施。 2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有實(shí)時采用措施。 3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀測力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 三家長工作 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。 3、建

18、立幼兒個人成長檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長實(shí)時予以協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料照片等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。 4、向家長宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長積極參與家長學(xué)校的講座，鼓舞家長積極參與園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。 三、幼兒進(jìn)展目標(biāo) 健康： 1、情愿上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。 2、情愿和老師共同做操，感受仿照做操的樂趣。 3、在成人的援助、鼓舞下，知道大小便時要喊老師。 4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。 5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。 6、認(rèn)識自己的照片標(biāo)記，并依據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。 7、在成人的援助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐

19、在桌邊進(jìn)餐。 8、在成人的援助下，情愿睡在自己的小床上，養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。 語言： 1、對成人提出的問題感愛好，嘗試重復(fù)成人的問題。在有改變的情境中，喜愛向成人詢問，并愿意回答成人的簡約問題。 2、能聽懂成人的簡約指令。 3、情愿重復(fù)聽同樣的故事。學(xué)習(xí)運(yùn)用代詞“你”“我”“他”。喜愛聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并情愿仿照。在成人的援助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。 4、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。學(xué)習(xí)用一些簡約的句子來表達(dá)自己的想法，如“我要喝水”“我喜愛”等。 5、能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。 社會： 1、接納本班教授，情愿接受老師的親近行為。