小學數(shù)學西南師大五年級上冊四小數(shù)混合運算小數(shù)的簡便運算教案_第1頁
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文檔簡介

1、小數(shù)的簡便運算教案仁壽縣城北小學校：韓波教學目標：1、進一步掌握乘法的運算定律；通過類比、比較掌握小數(shù)乘法的簡算方法。2、感受數(shù)學來源于生活、服務于生活，培養(yǎng)學生自我嘗試、自我探究的精神。3、激發(fā)學生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學重點：學會小數(shù)乘法的簡便運算。難點：小數(shù)乘法簡便運算應用。教學準備：多媒體課件教學過程：（一）復習準備1、出示以下三組算式71212 （725）47（25）2455（+36）5（1）、快速口答，并說出你是怎樣想的？（2）、歸納三個定律2、出示以下三組算式比較大小 （）（）5（）（1）你怎么判斷的？（2）說明整數(shù)乘法的定律同樣適應于小數(shù)。設計意圖：通過簡單的填數(shù)、比較大

2、小，讓學生較輕松地進入學習的狀態(tài)中，并對乘法的運算定律做一個復習鞏固，為后面的新授做一個鋪墊準備。（二）探究新知1、創(chuàng)設情景：超市購物問題：（1）你們平時都到什么地方購物?。浚?）出示購物電腦小票，你們知道是什么嗎？有什么用？（3）有幾份電腦小票上的總價不清楚了，希望你們幫我在最短的時間，用最簡單的方法算出來。（設計兩種電腦小票）序號物品名稱單價數(shù)量總價1蘋果元/千克 千克 =(8 =4)=8 =4=100 =104=40 =40拆數(shù)：序號物品名稱單價數(shù)量總價1花生46元/千克 千克2瓜子54元/千克 千克+=+=10=2、請你利用最快速、最簡單的的方法幫老師把電腦小票中的總價填寫完整。（要求：列式并把計算過程寫清楚）3、學生獨立思考計算，指名板演。4、反饋、置疑5、師生共同總結(jié)計算方法設計意圖：通過創(chuàng)設購物的情景，讓學生較愉悅主動地開始學習新知。并通過這樣的情景讓學生感受到數(shù)學知識來源于生活，是與我們緊密聯(lián)系在一起的。（三）鞏固練習1、應用定律填空（）（）50（2）2、判斷改錯+ (50= =50+=1 =40+10= =503、拓展題4992157設計意圖：由

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