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1、第6頁 共6第6頁 共6頁親子手工制作活動總結(jié) 8 篇親子手工制作活動總結(jié) 12022428個平臺增進了親子間的情感交流。小畫家,繪畫中家長們也不時地在思考如何構(gòu)圖,選色等方面給孩子提出建 子們也在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源,家長和幼兒共同參與作畫過 子和家長體驗到了親子活動的樂趣。間的關(guān)系更加融洽更加和諧。220223103:30,樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡(luò),以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進行大膽創(chuàng)意,以親子合作為主要形式,制作你能想到的任何昆蟲手工作品,

2、體驗大膽運用生活材料進行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣。為了這次的活動開展,我們中班級做好了準備工作,從活動的選材上、設(shè)計上、各個環(huán)節(jié)的要點上,我們都做了整理,每一個細小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理;為了確?;顒禹樌M行,我們中班級老師在一起探討,并討論研究活動中的每一個細節(jié)。按方案要求積極收集材料,大部分家長都積極配合,總體還是可以的。在這次活動也體現(xiàn)了很多不足的地方:因孩子、家長加起來人數(shù)較多,場地偏小一點,限制了許多活動的開展(如:一張桌子最好坐四個人,一張桌子坐了六個人,使得家長和幼兒不能開展活動,部分家長只有大家一起擠一擠來做手工),還有就是有的家長沒有準備材料。不過活動中,家長們沒有因為場地小和材料不足而

3、放棄,家長還是做的很細致,效率很高。在活動結(jié)束后,家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)??梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合,我們的活動也不會開展的如此順利?;顒?,大家都能安排好自己的工作積極參加,同時也說明了家長對孩子的重 視、對我們工作的配合。親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握,好充分的準備,才能取得家長的認可,使活動得到更好的效果,充分發(fā)揮家園活動的作用。親子手工制作活動總結(jié) 338工活動。家長們接到通知之后,非常開心。于當天下午都非常準時地來到班級參加著孩子們稚嫩的歌聲,家長們都非常開心,非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背,親親媽

4、媽,抱抱媽媽?;顒蝇F(xiàn)場的氣氛非常溫馨!在老師們的帶領(lǐng)下,家長和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小,有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導下,耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作,培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉孩子們的精細動作。通過觀看家長制作手工,可以培養(yǎng)孩子們制作的興趣。在大家努力之下,賀卡做好了,筆筒做好了,燈籠做好了,光盤貓做好了,太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽?;顒釉诖蠹夜餐呐χ拢瑘A滿地結(jié)束了。家長們露出了滿意的笑容, 孩子們開心地笑著。親子手工制作活動總結(jié) 4手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教育活動。對于培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用

5、。幼兒在手工制作時,盡量為他們提供豐富的活動材料,讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料,以喚起幼兒的想象力,構(gòu)思出自己的所想,用多種制作方案來完成制作。折紙活動訓練了小朋友手指的靈活性。在手工活動中,我們還把手工制作與繪畫結(jié)合了起來,這樣起到了畫龍點睛的作用。同時也調(diào)動了幼兒的制作興趣,發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點綴能力。引導幼兒用彩筆添畫了各種花草,組合成美麗的蝴蝶園,為作品修飾、增了彩。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上,鼓勵他們通過想象,添畫上富有想象創(chuàng)意的形象,還通過利用制作的費腳粘貼,組成一幅有立體感的畫面, 增強了作品的表現(xiàn)力,從而培養(yǎng)了幼兒的審美能力,從而搞高幼兒的手工制作水平。親子手工制

6、作活動總結(jié) 5為了給父母和孩子提供一個展示才華、相互學習的平臺,豐富孩子的幼兒園生活,增強父母、孩子和老師之間的互動,增強孩子對體力勞動的興趣和熱情,促進孩子和諧全面的發(fā)展。今天,我們班為家長和孩子開展了手工活動。本次活動的主題是“綠色環(huán)保,變廢為寶”。父母和孩子用廢舊材料制作相關(guān)的手工作品。這種手工親子制作活動增強了父母和孩子之間的默契,也增強了他們的相互感情。家長積極參與,提交的作品豐富多樣,可見家長的想象力是不可估量的。在這些作品中,廢塑料瓶、飲料罐等廢料被用來制作花籃、風車、燈籠裝修了教室環(huán)境。第二,我展出了我的作品,為父母和孩子提供了一個享受、學習和交流的平臺。通過這種親子手工活動,

7、孩子與父母的親子關(guān)系拉近了,孩子的童年得到了豐富,讓孩子有了環(huán)保意識。老師和家長用愛和美成就了孩子的夢想;童心偉大,可以充滿整個世界。童心美好,可以讓地球更美好。這種親子手工活動不僅讓孩子收獲了成功的喜悅,也留下了孩子們在成長中快樂的畫面! 親子手工制作活動總結(jié) 6315,16習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進親子感情。整個活動基本上都是家長在制作,孩子參與的比較少。人生沒有第二個童年。童年時期來得快,也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時,未獲得充分的食物和良好的保育,他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童

8、年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機會,往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視。親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現(xiàn)活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,調(diào)動他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通,也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。親子手工

9、制作活動總結(jié) 7鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕。本著“我健康,我快樂”的原則, 在激烈的競爭中,孩子們的身體得到鍛煉,孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂。親子體育游戲不僅拉近了親子關(guān)系,也讓父母了解了孩子的身體發(fā)育。孩子獲得了成功,父母獲得了孩子般的興趣。老師也獲得成就感?,F(xiàn)在我們來總結(jié)一下這個親子活動:第一,家長和孩子要參與,體驗快樂,鍛煉身體。從一開始,老師、家長和孩子就用真心和一致來迎接這次親子活動。每個班的孩子和家長的入學率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規(guī)則和方法,到聽主持人的入場說明,再到各種親子體育游戲,家長、老師、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。第二,真正讓孩子體驗運動的樂趣無

10、論是“小運動員”還是“家長運動員”,每個人都有整潔的外表,響亮的口號,活潑的自信,高昂的斗志,把家長和孩子的用心發(fā)揮到極致?!安葰馇颉钡挠螒蜃尯⒆訃L試成功的快樂,增強了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契,父母樂在其的孩子和家長大聲歡呼,失敗的孩子和家長不氣餒,互相鼓勵。親子游戲現(xiàn)場很熱鬧,大家都很努力的為自己的小組多爭取了一分。大人小孩玩得很開心。第三,活動組織緊湊,計劃成功。為了保證活動的順利開展,老師們提前精心準備了班級活動所需的道具, 老師們也分工明確?;顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,場地布置合理,活動開展非常順利, 贏得了家長的一致好評。這些都是親子活動成功的優(yōu)點,當然也有一些缺點,比如:1、一些游戲物品的道具要更豐富美觀,才能吸引孩子的興趣。2、主辦方要提高現(xiàn)場講解的潛力,讓比賽的氛圍更濃親子手工制作活動總結(jié) 8幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進孩子和家長的關(guān)系,決定在 11 月29并且詳細的介紹了活動中各個家庭的任務(wù)。告訴他們幾個家庭可以自由的組 投入到活動的準備中來了。粘膠布,當起了稱職的“小幫手”

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