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屆高三語(yǔ)文主題閱讀創(chuàng)新學(xué)案(第114期)晨讀素材篇部編版語(yǔ)文課本知識(shí)梳理504選修(中冊(cè))第1—3,P23,《修辭立其誠(chéng)》張岱年1.〔《易傳·文言》〕《周易》有“經(jīng)”和“傳”兩部分?!皞鳌笔菍?duì)“經(jīng)”的解說(shuō),有七種文辭共十篇,稱“十翼”?!段难浴肥恰笆怼敝?。2.〔因也者,無(wú)益無(wú)損也?!蛞舱?,舍己而以物為法者也〕因,順應(yīng),指不強(qiáng)為,而是依據(jù)客觀情勢(shì),順應(yīng)人情、自然等?!豆茏印ば男g(shù)上》:“無(wú)為之道,因也。”3.〔務(wù)正學(xué)以言,無(wú)曲學(xué)以阿世〕阿世,迎合世俗。第4—8,P43,《為了忘卻的記念》魯迅4.〔人心惟?!痴Z(yǔ)出《尚書·大禹謨》。指人心險(xiǎn)惡,難以揣測(cè)。5.坐化,佛教徒盤膝端坐,安然而逝。偈子,佛經(jīng)中的唱詞,也泛指佛教徒雋永的詩(shī)句或言辭。6.〔涅槃〕佛教用語(yǔ),梵文音譯,意為寂滅、解脫等。后人稱高僧逝世為“涅槃”。7.〔挈婦將雛〕挈、將,都是“帶領(lǐng)”的意思。8.〔緇衣〕黑衣。9.〔玄色〕黑中透紅的顏色。(P56,《包身工》夏衍)10.〔羅睺星照運(yùn)〕羅喉星管著命運(yùn),不吉利。這是迷信的說(shuō)法。羅喉星,星命家附會(huì)為能支配人事禍福的星。照運(yùn),主管命運(yùn)。(P66,《小二黑結(jié)婚》趙樹理)第11—33,P82,《屈原列傳》司馬遷11.〔博聞強(qiáng)志〕知識(shí)廣博,長(zhǎng)于記憶。聞,學(xué)識(shí)。志,記。12.〔明于治亂〕治,指國(guó)家安定。13.〔害其能〕害,嫉妒。14.〔屬〕撰寫。15.〔奪〕強(qiáng)取為己有。16.〔疾王聽之不聰〕聰,明察。17.〔離憂〕離,同“罹”,遭受。18.〔靡〕無(wú),沒有。19.〔舉類邇而見義遠(yuǎn)〕類,事物。20.〔不獲世之滋垢〕獲,辱、被辱。滋,黑。21.〔嚼然泥而不滓者也〕嚼,清白、潔凈。泥,同“涅”,染黑。滓,污染。22.〔推〕推贊,推許。23.〔乃令張儀詳去秦,厚幣委質(zhì)事楚〕委,呈獻(xiàn)。質(zhì),同“贄”,見面禮。24.〔又因厚幣用事者臣靳尚〕因,趁機(jī)。25.〔顧反〕回來(lái)。26.〔存〕思念。27.〔自為〕幫助自己。28.〔短〕詆毀。29.〔形容〕外貌,模樣。形,身形。容,面容。30.〔常流〕即“長(zhǎng)流”,指江水。31.〔祖〕效法,繼承。32.〔從容〕委婉得體。33.〔去就〕指離官去職或在朝任職。第34—61,P86,《蘇武傳》班固34.〔少以父任,兄弟并為郎〕年輕時(shí),憑借父親職位的關(guān)系而被任用,兄弟三人都做了帝的侍從官。依漢朝制度,凡職位在二千石以上的官吏可以保舉子弟一人做郎官。并,都。郎,官名,漢代專指帝的侍從官。35.〔稍遷至栘中廄監(jiān)〕栘中廄,漢有栘園,其中的馬廄稱“栘中廄”。監(jiān),管事的官員。36.〔嘉其義〕義,做事合乎情理。37.〔乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者〕節(jié),旄節(jié),以竹為桿,上綴以牦牛尾,是使者所持的憑證。38.〔假吏〕臨時(shí)委任的使臣屬官。39.〔斥候〕偵察兵。40.〔幸蒙其賞賜〕幸,希望。41.〔貨物〕財(cái)物。42.〔見犯乃死,重負(fù)國(guó)〕見犯,指受到侮辱。重,更加。43.〔引〕牽扯。44.〔與論虞?!痴?,判罪。45.〔當(dāng)死〕判處。46.〔相坐〕相連坐(治罪)。一個(gè)人犯了罪,有關(guān)的人連同治罪,叫“連坐”或“相坐”。47.〔若知我不降明〕若,你。48.〔掘野鼠去草實(shí)而食之]去,同“弆”,收藏。49.〔武與李陵俱為侍中〕侍中,漢代在其本官職外的加官。50.〔前長(zhǎng)君為奉車〕奉車,奉車都尉,皇帝出行時(shí)的侍從,掌管皇帝的車駕。51.〔劾大不敬〕劾,判決。52.〔宦騎與黃門駙馬爭(zhēng)船〕宦騎,侍衛(wèi)帝的騎馬的宦官。黃門駙馬,宮中掌管車輛馬匹的官。53.〔系保宮〕保宮,漢代囚禁犯罪大臣及其眷屬的處所。54.〔春秋高〕年紀(jì)老。55.〔位列將〕列將,一般將軍的總稱。56.〔爵通侯〕通侯,爵位名。秦代置爵二十級(jí),最高一級(jí)叫徹候。漢朝繼承秦制,后因避漢武帝劉徹諱改為通侯。57.〔自效〕效,貢獻(xiàn)、獻(xiàn)出。58.〔湯鑊〕煮著滾水的大鍋。古代常作刑具。59.〔分〕料想,斷定。60.〔上林〕即上林苑,皇帝游獵的場(chǎng)所,在長(zhǎng)安西,方圓三百里。61.〔讓〕責(zé)備。第62—80,P92,《過秦論》賈誼62.〔有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心〕宇內(nèi)、四海、八荒,都是“天下”的意思。八荒,原指八方最邊遠(yuǎn)的地方。63.〔吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵〕制,統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率。64.〔追亡逐北〕北,敗逃,這里指敗逃的軍隊(duì)。65.〔履至尊而制六合〕至尊,至高無(wú)上的地位,指帝位。六合,天地四方。66.〔執(zhí)敲撲而鞭答天下〕敲撲,行刑用的棍杖,短的叫“敲”,長(zhǎng)的叫“撲”。67.〔百越〕古代越族居住在桂、浙、閩、粵等地,每個(gè)部落都有名稱,統(tǒng)稱“百越”。也叫“百粵”。68.〔俯首系頸〕系頸,頸上系繩,表示投降。69.〔黔首〕秦朝對(duì)百姓的稱呼。黔,黑色。秦朝百姓用黑色頭巾包頭,故稱“黔首”。70.〔銷鋒鏑〕鋒,兵刃。鏑,箭頭。71.〔誰(shuí)何〕盤請(qǐng)查問。72.〔甕牖繩樞〕用甕做窗戶,用草繩系門扇,形容家里窮。牖,窗戶。樞,門扇開關(guān)的樞軸。73.〔氓隸〕指下層百姓。氓,民。隸,低賤的人。74.〔贏糧而景從〕贏,擔(dān)負(fù)。75.〔山東〕嵴山以東,代指東方諸國(guó)。76.鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也]農(nóng)具木棍不如鉤戦長(zhǎng)矛鋒利。櫌同“耰”,碎土平田用的農(nóng)具。棘矜,用酸棗木做的棍子。棘,酸棗木。這里的意思是農(nóng)民軍的武器,只有農(nóng)具和木棍。铦,鋒利。鉤戟,帶鉤的戟。長(zhǎng)鎩,長(zhǎng)矛。77.〔謫戍〕因有罪而被征調(diào)去守邊。78.〔鄉(xiāng)時(shí)〕先前。鄉(xiāng),同“向”。79.〔序八州而朝同列〕統(tǒng)理八州,使六國(guó)諸侯都來(lái)朝見。序,安置使有序。八州,兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚(yáng)州、梁州。古時(shí)天下分九州,秦居雍州,六國(guó)分居其他八州。同列,指六國(guó)諸侯。秦與六國(guó)本來(lái)是同列諸侯。80.〔七廟隳〕七廟,古代天子的宗廟。第81—86,P95,《五代史伶官傳序》歐陽(yáng)修81.《新五代史》是二十四史之一,記載907年至960間后梁、后唐、后晉、后漢、后周五代的歷史。古稱演戲的人為伶,在宮廷中授有官職的伶人叫作伶官。82.〔一少牢〕羊、豬各一頭。古代祭祀用牛、羊、豬各一頭叫“太牢”,用羊、豬各一頭叫“少牢”。牢,祭祀用的牲畜。83.〔告廟〕天子或諸侯遇出巡、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大事件而祭告祖廟。84.〔請(qǐng)其矢〕請(qǐng),敬辭,用以代替某些動(dòng)詞,表示恭敬、慎重。85.〔本〕考察,探究。86.〔忽微〕極小的事。忽,一寸的十萬(wàn)分之一。微,一寸的百萬(wàn)分之一。第87—94,P124,《燕歌行并序》高適87.〔和〕按照別人詩(shī)詞的題材和體裁作詩(shī)詞,作為酬答。88.〔摐金伐鼓]指擊打鉦、鐃之類的金屬樂器和鼓,作為行軍指揮信號(hào)。摐,撞擊。金,指軍中作信號(hào)用的鉦、饒等金屬樂器。伐,敲擊。89.〔校尉〕武官名,泛指統(tǒng)帥。90.〔羽書〕即羽檄,古代軍事文書,插鳥羽以示緊急,必須迅速傳遞。91.〔當(dāng)〕承受。92.〔鐵衣〕用鐵片制作的戰(zhàn)衣,借指戰(zhàn)士。93.〔玉箸〕玉制筷子,比喻思婦的眼淚。94.〔刁斗〕三足長(zhǎng)柄的鍋,古代軍中兼用于炊煮和巡更敲擊的銅制用具。第95—100,P126,《李憑箜篌引》李賀95.箜篌,古代的一種弦樂器,二十三弦或二十五弦,分臥式、豎式兩種。96.〔張〕彈奏。97.〔高秋〕深秋九月。98.〔中國(guó)〕即國(guó)中,指在國(guó)都長(zhǎng)安城里。99.〔十二門前融冷光〕十二門,長(zhǎng)安城四面,每一面各有三門。100.〔紫皇〕道教傳說(shuō)中地位最高的神仙。101.〔華年〕指青年時(shí)代。(P127,《錦瑟》李商隱)寫作指導(dǎo)篇議論文20個(gè)論據(jù)集錦+論據(jù)使用方法(二)八、積累“冰凍三尺非一日之寒”,學(xué)習(xí)需要日積月累,成就事業(yè)也需要積累,不懈地努力奮斗。積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經(jīng)之路,是成功的前提,是由量變到質(zhì)變的過程。1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!盾髯印罚ㄒ部勺C明“毅力”)2、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。——《荀子》3、合抱之木,生于毫末;百丈之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。——《老子》4、水滴石穿,繩鋸木斷。5、千里之堤,潰于蟻穴。6、禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺?!?dú)W陽(yáng)修7、李賀雖只活到27歲,但留下了許多優(yōu)秀詩(shī)篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊,一有靈感便記在紙上,放入囊中,晚上再將紙片拿出來(lái)整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材,最終成為著名詩(shī)人。8、馬克思為寫《資本論》,閱讀了1500多種書,留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國(guó)家的語(yǔ)言,他在頭腦里積累儲(chǔ)存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。九、團(tuán)結(jié)指為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)就是生命,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利。團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的保證。1、天時(shí)不如地利,地利不如人和。——《孟子》2、一根筷子易折斷,一把筷子折不斷。3、《眾人劃槳開大船》的歌詞內(nèi)容。4、將相和的故事。(廉頗與藺相如)5、寓言:天鵝、梭魚和蝦在一起共同運(yùn)送一輛裝了行李卻不很重的小車。它們?nèi)齻€(gè)拼命地拉,可車子絲毫不動(dòng)——天鵝一個(gè)勁兒的往天上飛,梭魚拼命往水里鉆,蝦使勁往后面拖。十、自尊指尊重自己,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的,沒有自尊心的人,決不會(huì)有自信心。自尊是做人的靈魂,是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。只有尊重別人,自尊的法碼才能加重。1、走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!——但丁2、不宜妄自菲薄,引喻失義?!T葛亮3、貧者不受嗟來(lái)之食4、陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”,辭官不做。5、謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。有次沙皇召見他,其他人都彎腰鞠躬,唯有他凜然站立不動(dòng)。沙皇大怒,責(zé)問他。他毫不畏懼地回答:“不是我要見你,而是你要見我,如果我也像周圍這些人一樣,在你面前深深彎腰,那么你怎能看清我呢?”自尊要有一個(gè)尺度,面對(duì)自己的錯(cuò)誤,當(dāng)別人指出或批評(píng)時(shí),不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯(cuò)誤。十一、自信就是相信自己。自信是英雄主義的本質(zhì)。自信力對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡,有了它,你的才能便可以取之不盡,用之不竭,并創(chuàng)造奇跡。自信是成功的基石,是事業(yè)成功,競(jìng)爭(zhēng)取勝的必要條件;自信,是冷靜的自我評(píng)估而非妄自尊大。1、天生我材必有用?!畎?、尺有所短,寸有所長(zhǎng)。3、哀莫大于心死?!肚f子》4、自信是成功的第一秘訣?!獝鄣仙?、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰郁的日子需要鎮(zhèn)定。相信吧,那快樂的日子即將來(lái)臨?!障=?、一百個(gè)零加起來(lái)還是零愛因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后,有人炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,愛因斯坦對(duì)此不屑一顧:“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就足夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零?!?、小澤征爾敢于說(shuō)“不”著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽,演奏中發(fā)現(xiàn)樂譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但在場(chǎng)的音樂家、作曲家、評(píng)委都鄭重申明沒問題,說(shuō)是他自己的錯(cuò)覺。他考慮再三,還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來(lái),這是評(píng)委故意設(shè)置的考題,他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。人生在世,凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場(chǎng)合,能毫不含糊地說(shuō)一聲“不”,是需要有很大的勇氣的。8、伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”;居里夫人堅(jiān)信能提煉出鐳;愛迪生發(fā)明電燈;中國(guó)歷史上的有成就者,哪個(gè)不是在信心的支撐下獲得成就的呢?十二、進(jìn)取傾心努力向前,立志有所作為。進(jìn)取是一種向上的精神。進(jìn)取才能獲得人生的輝煌;進(jìn)取心意味著超越平庸;進(jìn)取應(yīng)該成為終身之事1、只有每天戰(zhàn)斗的人,才能享受自由和人生?!璧?、貝多芬的事例3、保爾·柯察金的事例4、“拼搏”、“勤奮”欄中的一些事例十三、好問對(duì)不解的問題積極發(fā)問。勤學(xué)與好問總是聯(lián)在一起的。1、學(xué)而知,問而廣。2、不恥下問3、知而好問然后能成才。4、“學(xué)問”二字需要拆開看,學(xué)是學(xué),問是問?!嵃鍢?、清代大學(xué)問家戴震幼時(shí)讀書善于發(fā)問。(第五冊(cè)《懷疑與學(xué)問》)6、初中語(yǔ)文課本第五冊(cè)《發(fā)問的精神》。十四、求知指探求知識(shí),研究學(xué)問。①求知意味著給黑暗的心靈點(diǎn)起光明的圣火;求知是現(xiàn)代社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng),成名成才的需要;求知的最大障礙是坐井觀天,自命不凡。②求知應(yīng)取其精華,棄其糟粕。1、學(xué)問是光明,無(wú)知是黑暗?!栏衲?、吾生也有涯,而知也無(wú)涯?!f子3、學(xué)無(wú)止境4、在學(xué)問上每前進(jìn)一步,就更接近真理一步?!袪査固?、人們勤奮讀書學(xué)習(xí)的事均可作為“求知”的事實(shí)論據(jù),也可作為“勤奮”的論據(jù):①頭懸梁,錐刺股。②鑿壁借光。開卷有益篇微時(shí)評(píng):讓青春的花綻放在歷史偉業(yè)中黨的二十大吹響了奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的號(hào)角,我們青年黨員作為新征程上的先鋒隊(duì)、生力軍,有必要不斷學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)、提升素質(zhì),努力做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,矢志不渝、篤行不帶,做出不負(fù)時(shí)代不負(fù)人民的業(yè)績(jī)。在新時(shí)代新征程上要不斷提升能力素質(zhì)。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè),前途光明,任重道遠(yuǎn)。作為青年黨員,在這關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,要認(rèn)識(shí)到青年黨員的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程,青年黨員素質(zhì)高則黨和國(guó)家的事業(yè)就有保障,青年黨員本領(lǐng)強(qiáng)則黨和國(guó)家的事業(yè)就有充足的動(dòng)力。因此我們必須站在“國(guó)之大者”的角度,充分認(rèn)識(shí)錘煉本領(lǐng)提升素質(zhì)的重要性,不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力,在工作崗位上銳意進(jìn)取、建功立業(yè),在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展示才華、服務(wù)社會(huì),才能讓青春在為黨和國(guó)家事業(yè)不懈奮斗中綻放光彩,成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。要在不斷學(xué)習(xí)中提升能力素質(zhì)。二十大報(bào)告中提出新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨的使命任務(wù),那就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。作為青年黨員,我們?cè)诠ぷ髦幸杂X以重點(diǎn)任務(wù)為方向,有針對(duì)性培養(yǎng)自身能力,以實(shí)實(shí)在在的能力扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)重點(diǎn)戰(zhàn)略的落地。要深入學(xué)習(xí),我們青年黨員想要獲得與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí),只有深學(xué)細(xì)悟,帶著信仰學(xué),帶著感情學(xué)。要深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)管理、學(xué)習(xí)黨建知識(shí)等,掌握關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展、綠色發(fā)展等方面的最新知識(shí),不斷培養(yǎng)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)能力,進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的站位高度。要在拼搏奮斗中提升能力素質(zhì)。在總結(jié)新時(shí)代十年的偉大變革時(shí)指出,新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來(lái)、干出來(lái)、奮斗出來(lái)的。要想在新征程上有所作為,僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的,只有在學(xué)習(xí)時(shí)候不斷把理論用于實(shí)踐中、只有在實(shí)實(shí)在在的事上拼搏、只有在基層實(shí)干奮斗才能真正提升能力素質(zhì),才能在新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。我們青年黨員要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,注重在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中磨礪才干,注重在基層通過實(shí)踐提升素質(zhì),要主動(dòng)參與“吃勁”崗位,在“吃勁”崗位上不斷見世面、經(jīng)風(fēng)雨、壯筋骨。要立足崗位、苦練本領(lǐng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),努力成為行業(yè)骨干、青年先鋒,努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。時(shí)代在呼喚,人民在期待。我們青年黨員一定要沖鋒在前,不斷提升素質(zhì)能力,努力成為敢想敢為又善作善成的新時(shí)代好青年,讓青春的花綻放在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興這一歷史偉業(yè)中。拓展訓(xùn)練篇東坡味道何永康在蘇東坡的故鄉(xiāng)四川眉山行走、不時(shí)會(huì)看到“東坡味道,美好眉山”這樣的宣傳語(yǔ)。從宣傳的本意來(lái)看,東坡味道就是蘇東坡家鄉(xiāng)的味道。一般來(lái)說(shuō),家鄉(xiāng)的味道總是與味覺和嗅覺有關(guān)的,是可以捕捉、可以品評(píng)、可以的購(gòu)買、可以帶走的味道。比如與蘇東坡有直接關(guān)系的東坡肘子、東坡肉,還有依附于蘇東坡名氣派生、演繹出來(lái)的東坡泡菜、東坡皮蛋、東坡魚等等。許多年來(lái),蘇東坡是眉山人心中的代表人物,整個(gè)眉山到處都有蘇東坡的影子。東坡就不是一個(gè)人名了,而是一個(gè)地名(眉山市的確有一個(gè)東坡區(qū));其味道也不僅僅是蘇東坡一個(gè)人的味道,而是一個(gè)地域的味道了。當(dāng)年,蘇軾被貶到黃州,家里生活困難,黃州太守憐愛有加,便把一廢棄的軍隊(duì)營(yíng)地交給他無(wú)償耕種以補(bǔ)貼家用。這是一塊無(wú)名高地,地處城東,被蘇軾命名為“東坡”,他似乎很喜歡這個(gè)地方,在詩(shī)文中多處言及,如“夜飲東坡醒復(fù)醉”“雨洗東坡月色清”。后來(lái),他干脆就以“東坡”自號(hào)——東坡居士。那時(shí)的他,或許做夢(mèng)都不會(huì)想到,“東坡”這個(gè)號(hào)會(huì)比他的名“軾”深入人心得多,而且還會(huì)成為一張城市名片,給故鄉(xiāng)帶來(lái)美譽(yù),給鄉(xiāng)親帶來(lái)福祉。雖然眉山的朋友讓我領(lǐng)略到不少大飽口福的“東坡美食”,但我認(rèn)為這還不完全是我心目中的東坡味道,或者說(shuō),這是一個(gè)地方——蘇東坡故里的味道,而不是一個(gè)人——蘇東坡的味道。那么,蘇東坡的味道是什么呢?我想到了一種抽象的、意念中的味道。人們常說(shuō)某某的文章有味道,某某的畫有味道,到底是個(gè)什么味道,卻只可意會(huì)不可言傳。蘇東坡是大文人,文化的味道在眉山城里隨處都可以嗅到。你跟著“明月”“嬋娟”“天上宮闕”這樣的招牌走,感覺是在蘇詞中穿梭。店鋪不管經(jīng)營(yíng)的是什么,墻上掛的字畫都少不了蘇東坡、音量很低的背景音樂一定有用蘇詞譜寫的曲子。大大小小的書店或書攤上,與蘇東坡有關(guān)的圖書總是擺在顯眼的位置,一翻開,就有紙張油墨特有的香味夾雜著東坡的氣息撲鼻而來(lái)。再譬如丹青的味道。蘇東坡的書、畫都很了不起,其成就或許并不亞于詩(shī)文。書法居“宋四大家”之首,又與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;在繪畫上則開清新雋永的文人畫之先河,其畫論對(duì)后世影響深遠(yuǎn),“蘇式”翰墨味道也由歷史深遠(yuǎn)處飄到了今天。當(dāng)然還有花木的味道。這味道我在三蘇祠流連了很長(zhǎng)的時(shí)間。祠三面環(huán)水,荷葉鋪滿一個(gè)個(gè)回環(huán)的池塘,開出了星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花,這花在眉山叫瑞蓮,相傳蘇軾兄弟雙雙進(jìn)士及第那天,池塘里開放了很多并蒂蓮,被視為祥瑞之花。今天,也還有學(xué)子在此與瑞蓮合影,希望能沾染香氣、靈氣而有助于學(xué)業(yè)有成。桂樹也與別處的不同,樹齡少則幾十年,多則百年乃至數(shù)百年,尤以古井旁的一株丹桂最為珍貴,七百多年了,如今到了花期依舊會(huì)開出橙紅色的花來(lái)。恰如東坡先生詩(shī)云:“月缺霜濃細(xì)蕊干,此花元屬玉堂仙?!比K祠有“三分水二分竹”ー說(shuō),竹子斷然是少不了的,“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”嘛。一生植竹無(wú)數(shù),寫竹無(wú)數(shù),畫竹也無(wú)數(shù),這些竹好像一下子都回到了三蘇祠,成了修長(zhǎng)的靈物,遮掩著一條條竹徑通幽微,通向主人營(yíng)造的意境與心境。此外,還有一株荔枝,不知是不是從嶺南移栽來(lái)的,也是東坡先生鐘愛之物。花木寄托著先生的精神和情懷,見證了先生的際遇,彌漫在空氣中的芬芳,自然也就有了先生的味道。此外,還有酒的味道,茶的味道……但說(shuō)到底,東坡味道最終還是要落腳到人。這些年,有不少人想把蘇東坡這個(gè)有血有肉的人物神化,但好像都沒成功,因?yàn)樗娜诵?、人情、人間煙火太濃重了。蘇東坡身上有十足的人氣,這人氣是人間真氣,千年不散,流布至今,傳送著“千古一人"的人生況味。三蘇祠里供奉著蘇東坡的一位始祖,是蘇氏家譜可以考證的第一人,是唐代有名的文學(xué)家,蘇軾是他的第十代孫。由此看來(lái),家學(xué)淵源對(duì)后世有著難以抗拒的遺傳作用。更為有趣的是,這位始祖居然就叫一“蘇、味、道"!這太巧合了,巧合得讓人覺得蘇東坡沒有千古不散的獨(dú)特而美妙的味道都不行,也巧合得讓我不做一篇“味道”的文章也不行。這就是余味吧。余味,難以忘懷。(2018.12.01《人民日?qǐng)?bào)》,有刪減)1.下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.第三段插入了蘇軾在黃州耕種東坡的經(jīng)歷,不但交代了“東坡”稱號(hào)的由來(lái),也為后文贊美他“十足的人氣”做了鋪墊。B.文章以“東坡的味道”為題,卻著力描述“店鋪”“花木”等看似無(wú)關(guān)的事物,充分體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。C.穩(wěn)重引用“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”等詩(shī)句,借竹、桂等花木突出蘇軾的精神品格,是采用了托物言志的表現(xiàn)手法。D.結(jié)尾段中寫道“余味,難以忘懷”,是作者對(duì)“東坡味道”的眷戀,更是對(duì)“千古一人”的蘇東坡由衷的敬仰和贊美。2.散文些蘇東坡的味道,開篇卻以“眉山行走”起筆,這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。3.散文以“東坡的味道”為題有著豐富的意蘊(yùn),結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)“東坡味道”的理解。
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