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文檔簡介
政治答題技巧政治學(xué)是一門以討論政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域為主的社會科學(xué)學(xué)科。下面是我為大家整理的2022政治答題技巧,僅供參考,喜愛可以(保藏)共享一下喲!
政治論述題答題技巧
四個環(huán)節(jié)貫穿復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)時,肯定要在頭腦中反復(fù)回憶其整體框架,也就是生產(chǎn)、安排、交換、消費四個環(huán)節(jié),在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)。由于四個環(huán)節(jié)在課本中是依次體現(xiàn)的,所以只需要按章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)即可,做到節(jié)節(jié)有歸納,章章有(總結(jié)),課課有體系,把所學(xué)學(xué)問建構(gòu)成立體的網(wǎng)絡(luò),以備隨時去搜尋和采集。比如對國家宏觀調(diào)控這個學(xué)問點的復(fù)習(xí),在知道它是什么,為什么,怎么做的基礎(chǔ)上就要與其他章節(jié)進(jìn)行聯(lián)系,例如通過它所實行的經(jīng)濟(jì)、法律、行政三個手段與后面學(xué)習(xí)到的市場、三大產(chǎn)業(yè)、財政、三農(nóng)問題等進(jìn)行聯(lián)想與總結(jié),老師在這個過程中往往是給同學(xué)們一個思路,從而起到拋磚引玉的效果。
擺脫“時事等于政治”的誤區(qū)
由于政治與社會的方方面面有著親密的聯(lián)系,因此很多人認(rèn)為時事就是政治,徐老師明確指出這個想法是不科學(xué)的。高考對政治的考查,并不是單純的對時事進(jìn)行考查,只是將社會(熱點)、重大現(xiàn)象大事等在考查內(nèi)容當(dāng)中進(jìn)行滲透,由于高考本身是不會偏離以課本為靈魂這一出題宗旨的。比如今年的高考第40題中的遷都問題,非但沒有涉及到當(dāng)今的時事,而且還要求將哲學(xué)思想融入到古代歷史當(dāng)中,由此可以看出,同學(xué)們對時事的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是要關(guān)注,但絕不能舍本逐末;要運用,但絕不能脫離課本。在時事材料的選用方面,老師建議采納河南省出版的《中同學(xué)時事政治報》,它將成為同學(xué)們合理運用時事的好幫手。
適時進(jìn)行(反思)
在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,反思是特別重要的,正所謂欲速則不達(dá),因此同學(xué)們在每一節(jié)課,每一次小測驗后,都要對老師課堂上所講的內(nèi)容,做錯的試題或是認(rèn)為經(jīng)典的試題進(jìn)行整理、歸納,積累自己的學(xué)習(xí)感受,從而達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果。
政治主觀題類型及其答題技巧
1、體現(xiàn)類
體現(xiàn)型的設(shè)問有“體現(xiàn)了什么?”、“怎樣體現(xiàn)?”“從材料中概括出什么道理?”等。一般來說,它的設(shè)問是上述材料體現(xiàn)了所學(xué)政治學(xué)科的學(xué)問點。
應(yīng)把教材中全部與材料相關(guān)的學(xué)問點一一排列,然后將這些學(xué)問點與材料中的關(guān)鍵語句加以比較,符合的就是答案的一個要點。
答題時,可先把材料中的關(guān)鍵句組合摘抄(有分有合),后說明它符合教材中的什么原理、觀點或?qū)W問點?;蛘呦戎赋鼋滩闹械氖裁丛怼⒂^點或?qū)W問點,然后列出材料的相應(yīng)(措施)或做法。
2、依據(jù)類
依據(jù)型問題的問法一般是讓你說出“做這樣一件事的依據(jù)是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點、原理。答依據(jù)題不要答重要性或意義。
3、為什么類
為什么型的設(shè)問有“為什么說?為什么要?”一般狀況下要回答:“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)(必要性)、意義(重要性),有時也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類
此類簡答題是針對某一“做法”或“大事”的意義來設(shè)問的,一般用“樂觀影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”作引導(dǎo)詞。答題時一般采納“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。
4、怎么辦類
“怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問?!霸趺崔k型”的設(shè)問一般來講都是給定了主體是誰應(yīng)當(dāng)怎么辦,如:黨、國家、政府、公民、企業(yè)、個人等,并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。解答這類題目時,肯定要仔細(xì)審查給定的材料,找出材料中存在的問題,針對問題,查找措施。
5、啟示類
啟示型的設(shè)問有“給我們什么啟示”,它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的啟示等等?;卮疬@種設(shè)問的題目時,一般先提出理論依據(jù),然后再提出應(yīng)當(dāng)怎么辦,針對材料中的問題,查找措施。答案要做到觀點與材料相結(jié)合。
6、熟悉類
熟悉類簡答題,本身供應(yīng)背景材料,要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、大事或觀點談?wù)勛约旱目捶ê褪煜?。一般用“談?wù)勀銓Α氖煜ぁ薄ⅰ叭绾问煜ぁ?、“如何看待……”、“如何評價……”、“如何分析……”等。
這種題型有兩類:一類是對某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的熟悉。一類是對某些具有爭議性的現(xiàn)象和觀點的熟悉。
回答第一類,實際上是一種論證。要運用相關(guān)學(xué)問從“是什么”,“為什么”,“怎么辦”幾個角度去回答。其次類實際上具有辨析的性質(zhì),回答這類問題,要針對不同的觀點和不同的方面,進(jìn)行點評、分析。
高中政治經(jīng)濟(jì)類答題模板
1、圍繞一個目標(biāo):資源優(yōu)化配置和提高經(jīng)濟(jì)效益
2、本著一個理念:堅持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀,即實現(xiàn)“五個統(tǒng)籌”的目標(biāo)。
3、貫穿一條主線:優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
4、發(fā)揮三種動力:科技創(chuàng)新、深化改革和擴(kuò)大開放。
(1)科技創(chuàng)新。宏觀(國家):完善國家創(chuàng)新體系。微觀(企業(yè)):采納先進(jìn)科技,加大技術(shù)改造力度等。
(2)深化改革。體制創(chuàng)新:完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制諸內(nèi)容。制度創(chuàng)新:全部制結(jié)構(gòu)、安排制度、社會保障制度等。管理創(chuàng)新:企業(yè)內(nèi)部管理——建立現(xiàn)代企業(yè)制度,完善法人治理結(jié)構(gòu)等。
(3)擴(kuò)大開放:完善涉外經(jīng)濟(jì)體制,堅持引進(jìn)來與走出去相結(jié)合,提高對外開放水平。面對國際市場,利用國際資源。
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