2022六年級班主任工作計劃

第第頁共7頁2022六年級班主任工作計劃班主任制定工作安排的時候應當以人為本，教化學生成為一個正直、和善、才智、健康的人。下面是網(wǎng)為大家搜集整理的“2022六年級班主任工作安排”，歡迎閱讀與借鑒。2022六年級班主任工作安排（一）一、指導思想：以全面推動素養(yǎng)教化,全面提髙教化教學質(zhì)量為指導思想，以“讓我們的童年充溢、歡樂，擁有才智”為目標，以“立志、努力、進步、勝利”為班訓，努力創(chuàng)建“團結、歡樂、和諧、奮進”的班風和“開心學習、共同進步”的學風。二、班級概況：我班現(xiàn)有學生11人，其中女生6人，男生5人。已進入六年級，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有愛好，看法仔細，作業(yè)干凈仔細，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教化開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目標：1、學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2、結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培育學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。3、接著抓好日常行為教化，依據(jù)我班特點，主動開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。4、大力開展愛國主義為主題的體驗教化活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。5、要抓好紀律關鍵在教化好潛能生。針對已有的潛能生，主動取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。四、詳細措施：1、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教化使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。協(xié)作大隊部進行八項紀律的評比。常常對學生進行平安教化，遠離危急。2、對班級有些學生進行家訪，針對每個人的特性，依據(jù)學生的表現(xiàn)剛好進行教化。3、主動響應大隊部的德育安排，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，熬煉學生的管理實力。4、在衛(wèi)生方面，合理支配勞動崗位，建立值日生制度。5、加強學生心理健康教化工作。了解和駕馭學生的心理問題信息，剛好幫助學生解決心理障礙。常常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教化。結合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教化與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結合。五、工作支配：2月份：1、組織學生開學報到，檢查寒假作業(yè)。溝通寒假見聞。2、新學期校規(guī)校紀教化。平安教化。3、評比班干部，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。3月份：起先著手打算班級作文集。4月份：1、實行古詩文大賽。2、組織學生參與主題中隊會5月份：1、組織學生參與學校各項競賽。2、帶領學生外出參與戶外活動。3、班隊會“半學期之后的得與失”指責與自我指責教化。6月份：1、總結本學期讀書狀況，評比讀書大王。2、督促學生期末復習。3、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。2022六年級班主任工作安排（二）2022年是我擔當小學六年級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不簡單。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文雅，有的活潑，有的見解獨到，有的學問豐富，有的淘氣搗蛋，有的樂于助人為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我仔細制訂了工作安排，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉。一、正班風：隨著年級的上升，學生的思想變得困難多變，比較簡單受到簇新事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。為此，我從本學期一起先就比較注意整頓班風，以身作則，用正確的思想去教化他們引導他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤視察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康歡樂成長。二、充分利用宣揚陣地：板報是宣揚的最有效，最干脆的途徑。我把板報交給學生，組織一批有實力并喜愛宣揚工作的學生，教會他們發(fā)揚各自特長，合理支配布局，把板報辦好。三、培育學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師？見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們須要培育學生有正確的尊師觀念，^「上課主動發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)仔細完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理;關切班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，剛好回答問題。我還喜愛學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必需遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。四、把握談心的尺度作為母親，我知道，孩子須要激勵，須要信念。我經(jīng)常在不經(jīng)意的時候，發(fā)覺我的小女兒會因為我的一句贊美激勵而表現(xiàn)出興致勃勃的歡呼。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們須要愛，須要激勵，須要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是肯定的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴厲的指責，這就是把握談心的尺度了。特殊是對嚴峻犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并激勵他們下決心改正，給他們信念。這六年來，我所擔當?shù)陌嗉?，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成果，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎刑鹚峥嗬?，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了閱歷，也相識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的缺憾，但是假如有機會接著擔當班主任工作，我將接著仔細踏實得工作，當好一個學生寵愛的班主任老師。2022六年級班主任工作安排（三）一、班級概況六年級現(xiàn)有學生39人，男生為18人，女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習慣的培育教化上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培育學生的學習的習慣及實力，激發(fā)學生的學習愛好，提髙學困生的學習成果，仍是本學期班級的工作重點。二、詳細措施1、營造主動向上的班級氛圍依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參加班級管理，以此培育學生的組織實力、管理實力及責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，給學生供應顯示才華的機會，在潛移默化中使學生漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。2、組辦豐富多彩的班級活動依據(jù)學校工作安排和少先隊工作安排，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特殊的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê冒才牛鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育,促進學生全面發(fā)展。3、指導培育小干部細心培育小干部，幫助小干部樹立威信；激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法;嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4、加強常規(guī)檢查評比從學生自身動身，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、