六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題蘇教版

小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題學(xué)校：班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、1.測(cè)量體重的工具：—體重秤.鞋子擠腳了，衣服袖子短了：—身體的變化.小的時(shí)候騎四輪車(chē)，現(xiàn)在會(huì)騎自行車(chē)了：能力的提高.出生時(shí)的腳印、身高體重的數(shù)據(jù)、從小到大的照片、小衣服、小鞋子、成長(zhǎng)日記、每年的體檢卡片：—成長(zhǎng)的證據(jù).生長(zhǎng)發(fā)育最重要最常用的指標(biāo)：—身高、體重.我們由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期：—青春期.勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔：注意個(gè)人衛(wèi)生.胸離桌一拳、眼高書(shū)本一尺、握筆的手與筆尖一寸：一正確的寫(xiě)字姿勢(shì).游泳、跑步、踢球等：—加強(qiáng)體育鍛煉.合理安排每天進(jìn)餐的次數(shù)和時(shí)間、不挑食、不偏食：講究營(yíng)養(yǎng)注意飲食衛(wèi)生.人的一生需要特殊照顧的時(shí)期：—嬰兒期、老年期.脫掉鞋子，身體直立、眼平視、壓板輕壓頭頂?shù)淖罡咛帲阂粶y(cè)量身高二、1.（ABC）。2、（B）3、（ABD）。4、（ABD）。5、（ABC）6、（D）7、（B）8、（A）三、1.人的一生要經(jīng)過(guò)（胎兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期）七個(gè)時(shí)期。2.青春期我們應(yīng)該怎么度過(guò)青春期？青春期是人生中的黃金時(shí)代，青少年朋友要認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也要熟悉自身的變化，做好心理上的準(zhǔn)備，處理好異性間的關(guān)系，注意體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng)，以順利地度過(guò)這一美好的時(shí)光。（2）我知道她在正處于人生中的口胎兒期口嬰幼兒期□學(xué)齡期□青春期□青年期□成年期口老年期；（請(qǐng)?jiān)诳诋?huà)一個(gè)“J”）（3）王紅的身高變化有什么規(guī)律？王紅青春期的身高顯著增加（4）在思考“怎樣才能有一個(gè)健康身體”時(shí)，他準(zhǔn)備：①要穿漂亮衣服、②注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)與用眼衛(wèi)生、③注意個(gè)人衛(wèi)生、④只吃自己喜歡的食物、⑤要有充足睡眠、⑥不迷戀電腦、⑦要科學(xué)用腦。你幫他分析一下，其中一①一④—不好，還需要再添上講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生和加強(qiáng)體育

鍛煉五、數(shù)據(jù)分析：（10分）某小學(xué)六年級(jí)三班共有57人，統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高如下表：身高\(yùn)人數(shù)性別/某小學(xué)六年級(jí)三班共有57人，統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高如下表：身高\(yùn)人數(shù)性別///////////男002414843110女0030589400001、男生的身高大多集中在————范圍，女生的身高大多集中在———范圍。2、在哪些范圍之間，男女生的身高人數(shù)分布是相近或者相等的？——1.48之間，男女生的身高人數(shù)分布是相近的?！?.60之間，男女生的身高人數(shù)分布是相等的。3、通過(guò)研究以上數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。參考答案：在同一年齡組中，中等身材者占多數(shù)，高個(gè)和矮個(gè)數(shù)較少。我們的身高是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，我們還會(huì)慢慢長(zhǎng)高。中國(guó)兒童身高標(biāo)準(zhǔn)表（—）評(píng)價(jià)一下自己的生長(zhǎng)發(fā)育情況。男 女九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（蘇教版）六年級(jí)下冊(cè)第二、三單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 等級(jí)： 一、對(duì)號(hào)入座（將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫(xiě)在合適的橫線(xiàn)上）。（15分）大家在這一單元的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定接觸到了很多科學(xué)名詞，認(rèn)識(shí)了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀(guān)事物。請(qǐng)將它們對(duì)號(hào)入座吧！科學(xué)關(guān)鍵詞：自然選擇、遺傳、孟德?tīng)?、可遺傳變異、變異、不可遺傳變異、袁隆平、化石、人工變異培育、活化石、歐文、恐龍的后代、恐龍、化石的形成過(guò)程、人工選擇、云南澄江動(dòng)物化石科學(xué)現(xiàn)象和客觀(guān)事物：1、生命的基本特征之一，生物界普遍存在的現(xiàn)象：—遺傳、變異2、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征的現(xiàn)象是：—遺傳3、著名的遺傳學(xué)家，現(xiàn)代遺傳學(xué)之父是：—孟德?tīng)?、“種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞”說(shuō)的是：遺傳5、子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地保持著一些不相似的特征，這種現(xiàn)象：變異6、三葉草通常有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片，這是：—變異7、高莖碗豆和矮莖碗豆播種出新苗：—可遺傳變異8、無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬屬于：—人工變異培育9、第一塊恐龍化石是1822年被人們發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)恐龍的是：—?dú)W文10、它生活在距今6500萬(wàn)年前，屬于爬行動(dòng)物，卵生：—恐龍11、骨骼、外殼、葉子、腳印等是在地層巖石中保存幾百萬(wàn)年以前死亡生物的殘骸或遺跡：化石12、大熊貓、銀杏、蟑螂、白鰭豚等，與遠(yuǎn)古的生物很相似，變化不大，我們稱(chēng)為：—活化石13、我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)脊椎動(dòng)物祖先的化石：—云南澄江動(dòng)物化石14、動(dòng)物死亡一被沉積層包圍一礦物化一地殼運(yùn)動(dòng)一接近地表：—化石的形成過(guò)程15、在生存競(jìng)爭(zhēng)中，適者生存，不適者淘汰的過(guò)程就是：_自然選擇二、火眼金睛（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)）。（10分）1、生物遺傳規(guī)律是孟德?tīng)枏模˙）中發(fā)現(xiàn)的。A、黃花 B、豌豆 C、桃花 D、茉莉花2、恐龍是靠（A）繁殖后代的。A、卵生 B、胎生3、當(dāng)用同一種顏色花的豌豆進(jìn)行人工授粉后，會(huì)發(fā)現(xiàn)下一代豌豆的花始終是（A）。A、同一顏色 B、變異的C、不同的4、一般來(lái)說(shuō)，生物自身是（B）變異的。A、不可能產(chǎn)生 B、可能產(chǎn)生5、下面哪些變異是不可遺傳的（AB）。A、近視眼 B、車(chē)禍造成的殘疾 C、雜交水稻6、達(dá)爾文的巨著（B）的出版，標(biāo)志著進(jìn)化論的確立。A、《天工開(kāi)物》 B、《物種起源》 C、《自然選擇》7、生物通過(guò)遺傳、變異，從（C）到（A），從（D）到（B），發(fā)展著，變化著。A、高級(jí)B、復(fù)雜 C、低級(jí) D、簡(jiǎn)單8、對(duì)生物由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展和進(jìn)化產(chǎn)生的影響包括（ABD）A、遺傳 B、變異C、人工選擇 D、自然選擇9、由于狼在夜間捕食時(shí)，經(jīng)常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林中的綿羊都是（B）色的了。這就是（C）。A、白色 B、黑色C、自然選擇D、人工選擇10、長(zhǎng)頸鹿形成的原因是（ABC）A、遺傳變異 B、適者生存 C、進(jìn)化三、小小分析家。（7分）“天宮一號(hào)”上的旅客“天宮一號(hào)”順利升空，里面乘坐著幾位身份特殊的植物太空旅客。本來(lái)嘛，飛行器啊空間站啊把植物的種子帶上太空是一點(diǎn)也不稀奇的事，只不過(guò)，這次的植物旅客有以下幾大特點(diǎn)：第一，它們不是能吃的東西，不是為了解決人類(lèi)的肚子問(wèn)題而上天的；第二，他們基本沒(méi)什么實(shí)際用處，不是為改善人類(lèi)生活水平而上天的；第三，它們有一個(gè)共同特征——都是我國(guó)的珍稀瀕危植物?！疤鞂m一號(hào)”帶的植物旅客共有四位，分別是：普陀鵝耳櫪、大樹(shù)杜鵑、望天樹(shù)、珙桐。它們?cè)诘厍蛏蠑?shù)量極少，生活能力弱，所以這次人們特別邀請(qǐng)它們“升天”。太空是一個(gè)絕佳的真空環(huán)境，高能射線(xiàn)很強(qiáng)，從太陽(yáng)來(lái)的帶電粒子、高能電磁波可以不斷“轟擊”這些種子。更重要的是太空是一個(gè)難得的“微重力”環(huán)境，種子可以長(zhǎng)期處于“失重狀態(tài)”。綜合了真空、輻射和微重力環(huán)境三種因素，種子在太空發(fā)生基因突變的幾率大大提高。如果我們用1000顆種子來(lái)做試驗(yàn)，那么出現(xiàn)變異的種子可以達(dá)到30——50顆。普陀鵝耳櫪、大樹(shù)杜鵑、望天樹(shù)、珙桐都是瀕危物種，它們的種子彌足珍貴，要想獲得更多的變異種子，還是來(lái)一趟太空之旅吧！摘自《我們愛(ài)科學(xué)》“天宮一號(hào)”帶的植物旅客有哪四位？普陀鵝耳櫪、大樹(shù)杜鵑、望天樹(shù)、珙桐?！疤鞂m一號(hào)”上的植物旅客有什么特點(diǎn)？第一，它們不是能吃的東西，不是為了解決人類(lèi)的肚子問(wèn)題而上天的；第二，他們基本沒(méi)什么實(shí)際用處，不是為改善人類(lèi)生活水平而上天的；第三，它們有一個(gè)共同特征——都是我國(guó)的珍稀瀕危植物。種子在太空發(fā)生基因突變的因素有哪些？真空、輻射和微重力環(huán)境四、給下面的5種恐龍找出相對(duì)應(yīng)的化石模型。（5分）霸王龍圖片對(duì)應(yīng)的化石模型序號(hào)是—③；劍龍圖片對(duì)應(yīng)的化石模型序號(hào)是① ；梁龍圖片對(duì)應(yīng)的化石模型序號(hào)是⑤—；三角龍圖片對(duì)應(yīng)的化石模型序號(hào)是②；似雞龍圖片對(duì)應(yīng)的化石模型序號(hào)是。五、實(shí)驗(yàn)探究：（4分）.假如你有一小塊種滿(mǎn)豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒(méi)有遺傳現(xiàn)象，你會(huì)從哪些方面研究？從根的形態(tài)、莖的形態(tài)和高度，葉的形狀和生長(zhǎng)方式，花的顏色，果實(shí)的顏色和形狀，種子的顏色和形狀等方面來(lái)研究。六、分析說(shuō)明題（9分）1、美國(guó)有一位牧民，他在自己羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊。這只羊長(zhǎng)得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過(guò)去。后來(lái)，他用這只羊培育成了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊——安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人們所需要的新品種，這其中包含了什么道理呢？羊群中有腿短背長(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺惖木壒?，這位牧民又利用遺傳的規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。.貓媽媽是黃色的，它生了5只小貓，其中2只是黃色的，2只是黑色的，1只是橘紅色的，推測(cè)小貓的爸爸（可能身上有黑色的和橘紅色的花紋）。推測(cè)的依據(jù)是：2只黃色的小貓和貓媽媽的顏色相似；另外3只小貓應(yīng)該是遺傳貓爸爸的特征。3.李亮對(duì)學(xué)校的一窩螞蟻?zhàn)隽巳斓挠^(guān)察，每次觀(guān)察5分鐘，計(jì)算離開(kāi)蟻窩的螞蟻數(shù)目，其結(jié)果如下：數(shù)量時(shí)間第一天第二天第三天7:009819:002742611:00981711013:001012111815:001042710717:0066156019:00427由結(jié)果可以得到下列那一項(xiàng)推論？（C）.上午7:00前螞蟻并不活動(dòng)C.n：00—15:00螞蟻活動(dòng)頻繁九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（蘇教版）六年級(jí)下冊(cè)

第四單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 等級(jí)： 一、對(duì)號(hào)入座（將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫(xiě)在合適的橫線(xiàn)上）。（14分）大家在這一單元的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定接觸到了很多科學(xué)名詞，認(rèn)識(shí)了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀(guān)事物。請(qǐng)將它們對(duì)號(hào)入座吧！科學(xué)關(guān)鍵詞：棲息地、生物共同的家園、仙人掌、駱駝、食物鏈、食物網(wǎng)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、光合作用、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、人為破壞生態(tài)平衡、生態(tài)工程科學(xué)現(xiàn)象和客觀(guān)事物：1、一種生物愿意長(zhǎng)期生活在某個(gè)環(huán)境里是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長(zhǎng)和繁殖所必須的食物、水、庇護(hù)所等條件。這樣的生活環(huán)境被稱(chēng)為：—棲息地2、森林、草原、河流、大地……地球是：—生物共同的家園3、生態(tài)農(nóng)業(yè)和藍(lán)色農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)包括：?；~(yú)塘、稻田養(yǎng)魚(yú)、立體農(nóng)業(yè)。它們都是：生態(tài)工程4、它被稱(chēng)為沙漠之舟，它能在沙漠生存是因?yàn)樗锌购础⒖癸L(fēng)沙的本領(lǐng)。它是：—駱駝5、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣把一些生物緊密聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做：—食物鏈6、自然界中的生物種類(lèi)很多，它們之間的取食關(guān)系也很復(fù)雜，因此，生物之間就存在許多食物鏈。許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成：—食物網(wǎng)7、自己制造食物，養(yǎng)料來(lái)自光合作用。如：玉米、柳樹(shù)、小麥、白菜、小草是：—生產(chǎn)者8、以其它食物為食。如：蜘蛛、老虎是：—消費(fèi)者9、麻菇、細(xì)菌、蚯蚓、霉菌是：—分解者10、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是：—食物鏈11、作為生產(chǎn)者的植物，其養(yǎng)料主要來(lái)自于：—光合作用12、生物鏈連同它們周?chē)沫h(huán)境是：—生態(tài)系統(tǒng)13、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)是：—生態(tài)平衡14、它的表面有許多刺，這是它的葉子，它把易散發(fā)水分的葉子長(zhǎng)成細(xì)小的針狀，以減少水分散發(fā)的面積；它的莖表面生蠟質(zhì)，可以減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能儲(chǔ)存水分。它是：—仙人掌二、火眼金睛（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，看誰(shuí)找得快又準(zhǔn)）。（6分）1、下列生物中屬于共生關(guān)系的是（ABD）A、啄木鳥(niǎo)和樹(shù) B、鳥(niǎo)和果實(shí) C、蟲(chóng)和鳥(niǎo) D、蜜蜂和花2、霉菌生長(zhǎng)在面包上，他是（A）A、分解者 B、消費(fèi)者C、生產(chǎn)者3、下列屬于生活在南極洲的鳥(niǎo)類(lèi)是（B）人、野雞 B、企鵝 C、大雁D、老鷹4、下列生物中屬于敵對(duì)關(guān)系的是（ABC）A、熊和魚(yú) B、斑馬和獅子 C、貓和老鼠D、鱷魚(yú)和鱷鳥(niǎo)5、下列做法不利于保護(hù)生態(tài)平衡的是（ABC）A、濫施農(nóng)藥 B、過(guò)度放牧 C、過(guò)度捕撈 D、愛(ài)護(hù)森林6、下列說(shuō)法正確的是（ABC）A、一棵樹(shù)可以成為許多生物的棲息地。B、斑馬是生活在非洲草原上的典型的動(dòng)物。C、食物鏈的源頭在植物，終點(diǎn)是兇猛的動(dòng)物。三、小小分析家。（6分）蔬菜大食客在各種蝴蝶中，法布爾先生特別選擇了“菜粉蝶”作為研究對(duì)象。菜粉蝶以驚人的速度吃掉卷心菜，還會(huì)以驚人的速度迅速成長(zhǎng)。雖然菜粉蝶一次可產(chǎn)下多達(dá)200粒左右的卵，但其中只有20多粒卵能夠孵化成成蟲(chóng)。而且，即使能夠順利成長(zhǎng)的蝴蝶，還要隨時(shí)面臨被鳥(niǎo)類(lèi)、蜘蛛和螳螂等天敵吃掉的危險(xiǎn)，所以，最終只有三四只能成功完成傳宗接代的重任。菜粉蝶的天敵是赤眼寄生蜂、小繭蜂和黃金小蜂等昆蟲(chóng)，他們會(huì)吃掉菜粉蝶的幼蟲(chóng)。如果沒(méi)有這些蜂會(huì)怎樣呢？菜粉蝶的數(shù)量會(huì)異常也增加，如此一來(lái)，卷心菜的數(shù)量就會(huì)越來(lái)越少，最后菜粉蝶也會(huì)因?yàn)闆](méi)有足夠的食物，而面臨的餓死的危機(jī)。神奇的自然界維持著生態(tài)平衡，菜粉蝶通過(guò)提高產(chǎn)卵數(shù)量的方式，來(lái)增加下一代存活的幾率，從而維持種群數(shù)量穩(wěn)定。還有許多關(guān)于菜粉蝶的奇特故事，現(xiàn)在就讓我們和法布爾先生一起去了解菜粉蝶的一生吧！.閱讀短文，請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈。略.如果沒(méi)有赤眼寄生蜂、小繭蜂和黃金小蜂等昆蟲(chóng)會(huì)怎樣呢？菜粉蝶的數(shù)量會(huì)異常也增加，如此一來(lái)，卷心菜的數(shù)量就會(huì)越來(lái)越少，最后菜粉蝶也會(huì)因?yàn)闆](méi)有足夠的食物，而面臨的餓死的危機(jī)。四、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究：（14分）1、仙人掌抗旱的構(gòu)造：把易散發(fā)水分的葉長(zhǎng)成細(xì)小的針狀，以減少水分散發(fā)的面積。仙人掌抗旱的構(gòu)造除此以外，還有它的莖葉外生蠟質(zhì)，也能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能儲(chǔ)存水分，等等。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：仙人掌耐旱的原因。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：三張紙巾、三張錫箔紙、一張蠟紙、一杯水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程（1）把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來(lái)，一張用蠟紙卷包起來(lái)，都放在塑料布上，放置在窗臺(tái)前。（2）一個(gè)小時(shí)后檢查三張紙巾的干濕程度。會(huì)發(fā)現(xiàn)平鋪的紙巾最干，卷起來(lái)的紙巾居中，用蠟紙卷起來(lái)最濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：仙人掌似蠟紙的外衣這種獨(dú)特的外形特征既減少了水分的蒸發(fā)，又能很好地儲(chǔ)存水分。2、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：魚(yú)顏色的保護(hù)作用實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：黃色水彩筆、白紙、橘黃色的透明紙實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：透過(guò)橘黃色的透明紙不易發(fā)現(xiàn)白紙上的黃色魚(yú)，這是因?yàn)轸~(yú)身上的黃色與透明紙的顏色很相似，所以會(huì)起到保護(hù)作用。五、數(shù)據(jù)分析：（10分）.讀了上面的圖表，我認(rèn)為狼的數(shù)量多的時(shí)候駝鹿的數(shù)量就少，狼數(shù)量少的時(shí)候駝鹿的數(shù)量就多。狼群的數(shù)量和駝鹿的數(shù)量之間有—反比關(guān)系。如果有一年狼群中出現(xiàn)了一種疾病，我預(yù)測(cè)第二年鹿群會(huì)增加動(dòng)植物按誰(shuí)被誰(shuí)吃的關(guān)系用箭頭和文字表示出來(lái)。鳥(niǎo) 白菜 蟲(chóng) 鷹（ ）一（ ）一（ ）一（ ）九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（蘇教版）六年級(jí)下冊(cè)

第五、六單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 等級(jí)： 一、對(duì)號(hào)入座（將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫(xiě)在合適的橫線(xiàn)上）。（15分）大家在這一單元的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定接觸到了很多科學(xué)名詞，認(rèn)識(shí)了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀(guān)事物。請(qǐng)將它們對(duì)號(hào)入座吧！科學(xué)關(guān)鍵詞：熱脹冷縮、能量、反沖原理、不可再生能源、瓦特、太陽(yáng)能裝置、沼氣、新能源、杠桿原理、拓展能力、潮汐能、萬(wàn)有引力、空氣動(dòng)力、應(yīng)用、地動(dòng)儀、法拉第、浮力原理、冷熱對(duì)流、拓展、重心低不易倒科學(xué)現(xiàn)象和客觀(guān)事物：1、任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，都是因?yàn)橛校骸芰?、煤炭、石油、天然氣等礦物燃料是：—不可再生能源3、不倒翁、臺(tái)燈、燈塔、鐵架臺(tái)?！匦牡筒灰椎?、太陽(yáng)能灶、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能小車(chē)：—太陽(yáng)能裝置5、救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米：—浮力原理6、由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w是：沼氣7、潮汐能、核能、生物能、地?zé)崮軐儆冢骸履茉?、運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋某些現(xiàn)象：—拓展9、“舉一反三”、“觸類(lèi)旁通”、“融匯貫通”講的都是：—拓展能力10、蘋(píng)果成熟后落地是：—萬(wàn)有引力11、“氣墊汽車(chē)”利用：—空氣動(dòng)力12、讓瓶子吹泡泡和用熱水把癟乒乓球燙圓是利用：—熱脹冷縮13、把學(xué)到的科學(xué)原理用在物品的制作上就是：—應(yīng)用14、發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理，把這個(gè)原理應(yīng)用到水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上的科學(xué)家是：—法拉第15、根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理，制造出蒸汽機(jī)的科學(xué)是：—瓦特二、火眼金睛（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)）。（10分）1、家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使用的能量大部分來(lái)自（ABC）等礦物燃料。A、石油 B、天然氣 C、煤D、太陽(yáng)2、下列能源屬于可再生性能源的是（ABD）。A、風(fēng)能B、太陽(yáng)能C、石油D、水能

3、下列屬于海洋中所蘊(yùn)藏的可再生性能源的是（ A）。A、潮汐能B、熱能C、化學(xué)能 D、電能4、摩擦兩塊冰后，冰的表面會(huì)逐漸融化，這主要是把動(dòng)能轉(zhuǎn)換成（B）。A、水能B、熱能 C、聲能 D、化學(xué)能5、煤、石油、天然氣中蘊(yùn)藏的能量最初來(lái)自（C）。A、風(fēng)能B、水能C、太陽(yáng)能D、電能6、制作電器的保護(hù)裝置時(shí)要注意選擇（C）的材料。A、導(dǎo)電性能好A、導(dǎo)電性能好B、既能導(dǎo)電又能絕緣C、絕緣性能好7、鞋的底部有許多花紋，這樣做是為了（A）。A、防滑、增大摩擦力 B、節(jié)省材料 C、更好看8、指甲刀是利用了（B）原理。A、輪軸 B、杠桿C、滑輪 D、斜面9、把冰塊放進(jìn)熱水中，比放在常溫中要（ A）。A、融化得快B、A、融化得快B、融化得一樣快C融化得慢10、制冷空調(diào)裝在高處是用了（ D）。A、反沖原理 B、浮力原理C、斜面原理 D、冷熱對(duì)流三、小小分析家。（9分）清潔新能源太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、氫能，這些清潔新能源已經(jīng)走入了我們的生活。這個(gè)像傘一樣的東西，是聚光型太陽(yáng)能熱發(fā)電裝置，它能將太陽(yáng)能匯聚到一點(diǎn)，匯聚點(diǎn)的溫度高達(dá)300攝氏度，可以用來(lái)發(fā)電。左圖是清潔能源汽車(chē)，它主要采用動(dòng)力電池驅(qū)動(dòng)，清潔零排放，沒(méi)電時(shí)可快速充電，也可更換動(dòng)力電池。右圖是我國(guó)第四代新型核電站——快中子反應(yīng)堆的模型，這種新型核電站安全高效，其鈾資源利用率比普通核反應(yīng)站有很大提高，產(chǎn)生的核廢料也極少。摘自《我們愛(ài)科學(xué)》.請(qǐng)閱讀短文列舉四個(gè)清潔新能源。太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、氫能.生活中哪些地方用到太陽(yáng)能？太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池，太陽(yáng)能電站、太陽(yáng)能路燈等等。.讀了短文你有何感想？請(qǐng)圍繞，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)探究科學(xué)奧秘，動(dòng)手進(jìn)行科技小制作，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)改善生活。四、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究：（12分）1、研究發(fā)射器的彈力高度與“火箭”發(fā)射高度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：剪刀、橡皮筋、吸管、硬質(zhì)卷芯、刻度尺、彩筆。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、把一根橡皮筋割斷，兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開(kāi)口處兩邊，橡皮筋稍稍繃緊，但不要太緊，制作成一個(gè)發(fā)射器。2、從一根吸管上剪去3厘米，與另外兩根吸管扎在一起，三根吸管并齊，短的一根放在中間。3、與其中的一根長(zhǎng)吸管上每隔1厘米標(biāo)上一個(gè)記號(hào)，這就是“火箭”。4、找一個(gè)人握住刻度尺，零刻度與火箭發(fā)射器的底端對(duì)齊。在三個(gè)彈力不同的高度上把“火箭”發(fā)射出去，并在每一個(gè)彈力高度上實(shí)驗(yàn)三次，記下“火箭”升空的高度。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：橡皮筋拉伸幅度越大，火箭發(fā)射高度越高，反之越小。2.點(diǎn)燃花生米，研究能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：火柴、細(xì)鐵絲或縫衣針、花生、水（50毫升）、小燒杯或湯勺、軟木塞或橡皮泥。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救蛳鹌つ嗌稀y(cè)燒杯內(nèi)的水溫。2、點(diǎn)燃花生米，加熱適量的水。3、花生米燃燒后，再測(cè)一測(cè)水溫。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：燃燒一?；ㄉ?，加熱了水，花生米中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)變成為光能和熱能。制作準(zhǔn)備：厚塑料紙或厚紙片、氣球、剪刀、雙面膠、壞玩具上的車(chē)輪、制作過(guò)程：1、將厚塑料紙或厚紙片做成流線(xiàn)型車(chē)廂。2、將車(chē)輪固定在車(chē)廂上。3、把氣球吹大固定在車(chē)廂前部。五、數(shù)據(jù)分析：（4分）保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表杯子號(hào)碼開(kāi)始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度1無(wú)蓋的杯子95℃65℃50℃2杯子外包毛巾無(wú)蓋95℃73℃62℃3杯子外包毛巾加蓋95℃81℃74℃4杯子嵌入塑料泡沫加蓋95℃85℃80℃注：以上幾個(gè)杯子材料和大小以及水量都相同。（1）保溫效果最好的是（4）號(hào)，保溫效果最差的是（1）號(hào)。（2）如果要研究杯子外包材料對(duì)保溫效果的影響，你選擇（3）號(hào)和（4）號(hào)，如果要研究有無(wú)外包材料對(duì)保溫效果的影響，你選擇（1）號(hào)和（2）。通過(guò)以上數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)溫度下降的規(guī)律嗎？一1、可再生能源2、變異3、不可遺傳變異4、袁隆平5、遺傳6、人工變異培育7、恐龍的后代8、體型大小不一9、化石10、大自然中的化石11、人工選擇12、地動(dòng)儀13、潮汐能14、杠桿原理15、反沖原理16、冷熱對(duì)流二、1、B2、C3、BC4、B5、D6、B7.C8.ACD三1.觀(guān)察法、對(duì)比法等.兩小兒探索自然現(xiàn)象的態(tài)度是求實(shí)求真，刨根問(wèn)底.他們?cè)谵q斗中，各抒己見(jiàn)，不采納對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)，表現(xiàn)了他們尊重科學(xué)事實(shí)的精神。四、略五、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究：（12分）1、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究白熾燈和熒光燈哪個(gè)效率高。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：一只白熾燈和一只熒光燈（相同瓦數(shù)）、溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、準(zhǔn)備瓦數(shù)相同的兩個(gè)臺(tái)燈，一個(gè)是普通的白熾燈，另一個(gè)是熒光燈。2、同時(shí)開(kāi)燈10分鐘，用兩個(gè)溫度計(jì)同時(shí)測(cè)量?jī)蓚€(gè)燈泡周?chē)臏囟?。（溫度?jì)距離燈泡大約2.5厘米）。3、測(cè)量3分鐘后，記錄下各自溫度。（實(shí)驗(yàn)中提醒學(xué)生務(wù)必注意用電安全。）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熒光燈的發(fā)光效率高。2.我們很快就要結(jié)束小學(xué)階段斷學(xué)習(xí)，將要進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在小學(xué)階段的科學(xué)學(xué)習(xí)中我有以下收獲：———。(1)我知道了探究主要步驟：①提出問(wèn)題、②—1出猜測(cè)③ 尋找證據(jù)、④ 得出結(jié)論 、⑤交流驗(yàn)證(2)我知道收集證據(jù)的方法有觀(guān)察、測(cè)量、排序、比較等。(3)我知道做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，要做到公平，只能有一一一個(gè)條件不同。(4)我還知道： 要在獲得充分證據(jù)的基礎(chǔ)上，利用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行合理的思考，得到正確的解釋。根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物或現(xiàn)象的未來(lái)變化作出推測(cè)。假設(shè)往往是根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀(guān)察結(jié)果等提出來(lái)的。五、數(shù)據(jù)分析：(6分)小紅、小剛、小麗、小強(qiáng)進(jìn)行“影響土壤的侵蝕與沉積”的實(shí)驗(yàn)。下表是他們的實(shí)驗(yàn)情形。請(qǐng)仔細(xì)看一看，再回答問(wèn)題。姓名因素小紅小剛小麗小強(qiáng)甲已甲已甲已甲已水的流量大小大小小小小小土壤坡度小小大大小小大小有無(wú)植物無(wú)無(wú)無(wú)有無(wú)有無(wú)無(wú)結(jié)果 土壤被侵蝕情形明顯不明顯明顯不明顯明顯不明顯明顯不明顯1.小紅要研究的是什么？(A)“有無(wú)植物物生長(zhǎng)，對(duì)土壤侵蝕的影響”？(C)3.哪一個(gè)人的實(shí)驗(yàn)不能得到結(jié)論？(B)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單《微小世界》元參考答案、填空.放大鏡是中間厚，邊緣薄的透鏡，也叫凸透鏡.光線(xiàn)從空氣進(jìn)入凸透鏡是會(huì)產(chǎn)生折射而放大而彎曲，所以人們通過(guò)凸透鏡看到的物體會(huì)感覺(jué)放大了。.通過(guò)透鏡看到的面積和區(qū)域叫做透鏡的視野。.荷蘭的生物學(xué)家 最早用放大鏡觀(guān)察到微生物。.蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)，它頭上的觸角就是它的鼻子.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。.顯微鏡是由兩個(gè)凸透鏡組成的其中一個(gè)對(duì)著物體的一個(gè)叫做物鏡，對(duì)著人眼的一個(gè)叫目鏡。.我們吃的饅頭或面包內(nèi)部疏松多口，口感很好，這是在制作饅頭或面包時(shí)加入了（微生物）二、判斷TOC\o"1-5"\h\z綠藻能使魚(yú)缸里的水變綠。 （X霍亂、肺結(jié)核、傷寒等可怕疾病都是由微生物引起的。 （J我們喝的桶裝礦泉水是經(jīng)過(guò)凈化處理的，里面沒(méi)有微生物。 （X）在顯微鏡未被發(fā)明前，人們只能依靠眼睛觀(guān)察。 （X）微生物具有同其他生物一樣的共同特征。 （V自然界中所有的固體物體都是晶體。 （X）花崗巖中的礦物晶體主要有長(zhǎng)石、云母、石英等。 （V）為了便于觀(guān)察，制作植物切片標(biāo)本要求薄而透明。 （V）三、選擇.（培根）發(fā)明了能提高視力的眼鏡。大鏡的放大倍數(shù)跟鏡片的（凸度）有關(guān)。.放大鏡的放大倍數(shù)越大，所能觀(guān)察到的范圍就（越?。?一般情況下，下面三種器材中放大倍數(shù)最大的是（電子顯微鏡），放大倍數(shù)最小的是（放大鏡）Q準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡 S調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離（3找到物體最清晰的圖像 Q將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定.下列物質(zhì)不屬于晶體的是（玻璃）.下列儀器中，（顯微鏡）最適合觀(guān)察細(xì)菌。.微生物對(duì)人類(lèi)是（有的有害，有的有益）四、實(shí)踐與探究1.按正確使用顯微鏡的方法，在（）里填上序號(hào)（2）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。4）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒抬起……（3）調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看能看到一個(gè)亮的光圈。（5）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在在玻璃片上。1）一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座……6）慢慢移動(dòng)載玻片，觀(guān)察標(biāo)本的各個(gè)部分……Q在一個(gè)干凈的玻璃片中滴一滴清水Q用鑷子輕輕取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標(biāo)本要平展，不能折疊。Q用蓋玻片傾斜著蓋到洋蔥表皮上面，放蓋玻片時(shí)，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡。Q從標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸走多余的水。五、思考與表達(dá)答：細(xì)胞的作用有：（1）細(xì)胞也是生物的最基本的功能單位，生物的呼吸、消化、排泄、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行的；（2）它還有運(yùn)輸、儲(chǔ)存能量、吞噬細(xì)菌等；（3）綠色植物的一些細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料。2微生物的共同特征是生什么？答：。個(gè)體最小，比面值最大。Q結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。微生物以單細(xì)胞、簡(jiǎn)單多細(xì)胞或無(wú)細(xì)胞形式存在。。代謝活躍。 Q繁殖最快。 。容易變異。 G種類(lèi)繁多。Q數(shù)量巨大。Q分布廣泛。3.如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀(guān)察怎么辦？答：如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀(guān)察時(shí)，我們可以先在載玻片上放少量的脫脂棉纖維，在再上面滴一滴吃糖水，蓋上蓋玻片。也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分來(lái)控制微生物的運(yùn)動(dòng)。六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單《物質(zhì)的變化》元參考答案一、填空.化學(xué)變化伴隨的主要現(xiàn)象有（改變顏色）（發(fā)光發(fā)熱）（產(chǎn)生氣體）和（產(chǎn)生沉淀物）.淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生（化學(xué)變化），生成的新物質(zhì)是（藍(lán)）色的，利用這一特性可以校驗(yàn)食物中是否含有（淀粉）。.小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生（化學(xué)變化），產(chǎn)生大量的（二氧化碳）氣體。.化學(xué)變化的最重要的特點(diǎn)是（有新物質(zhì)生成）.米飯的主要成分是（淀粉）。.美麗的煙花在空中綻放時(shí)發(fā)生了劇烈的（化學(xué)）變化。二、判斷.蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了變化，這是一種物理變化。（）.做泥塑僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化。（J）.我們?cè)诔悦罪垥r(shí)，一開(kāi)始就嘗到了甜味。（）.鐵生銹屬于產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化。（J）.世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，動(dòng)物和人不是由物質(zhì)構(gòu)成的。（）.物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)不產(chǎn)生新的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。（J）.食物進(jìn)入人體內(nèi)也會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。（J）.自然界中的物質(zhì)都在變化著，它們變化的速度基本一樣。（）.物質(zhì)的形態(tài)、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化。（J）.二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒，使蠟燭的火焰越燒越旺。（）三、選擇.導(dǎo)致全球氣候變暖的一個(gè)重要原因是（④二氧化碳B氧氣C氮?dú)猓┖吭黾印?比較分析燃燒一張紙和撕碎一張紙，正確的是（前者發(fā)生了化學(xué)變化，后者發(fā)生物理變化）3,下列關(guān)于鐵銹的說(shuō)法，正確的是用涂油漆、電鍍、制成不銹鋼、保持干燥等方法可以防止鐵生銹。）.白醋與小蘇打混合后產(chǎn)生了一種新的氣體，這種氣體是（二氧化碳.將碘酒滴在下列物質(zhì)中，能呈現(xiàn)藍(lán)色的是（面包）四、時(shí)間與探究實(shí)驗(yàn)探究馬鈴薯種是否含有淀粉。探究的方法：首先用水果刀將一新鮮的馬鈴薯切開(kāi)。再用滴管將碘酒滴到馬鈴薯的切開(kāi)面上。然后看切開(kāi)面上是否有藍(lán)色出現(xiàn)，最后得出結(jié)論。完成實(shí)驗(yàn)探究后回答下列問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)中所需要的材料有哪些？答：實(shí)驗(yàn)中所需的材料有馬鈴薯、碘酒、滴管、水果刀。.觀(guān)察到什么現(xiàn)象？答：觀(guān)察到滴上碘酒的地方已生成了藍(lán)色的新物質(zhì)。.得出的結(jié)論是什么？答：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明馬鈴薯里面含有淀粉。五、思考與表達(dá)設(shè)計(jì)“小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是什么”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案。主要：必須寫(xiě)出材料準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、過(guò)程、觀(guān)察到的現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。答實(shí)驗(yàn)方案如下：①材料準(zhǔn)備：小蘇打；白醋；蠟燭；火柴；湯匙；玻璃杯②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先取一只玻璃杯倒入三匙醋，再往玻璃杯中倒入一匙小蘇打；然后點(diǎn)燃蠟燭，最后把玻璃杯中的氣體像倒水一樣把杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上（注意：不要把杯中的液體倒出來(lái)）③現(xiàn)象：蠟燭慢慢熄滅了。④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：小蘇打和白醋混合會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單《宇宙》元參考答案、填空120億光年的宇宙。.月球是地球衛(wèi)星，月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)。.月球圍繞地球逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，月球的直徑大約是地球的1，月球的引力大約是地11球的6，月球的體積大約是地球的49.月球的圓缺變化叫做月相，它是月球的公轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的。.大熊星座的明顯標(biāo)志是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。在北部天空的小熊星座上有著名的北極星。.在認(rèn)識(shí)星座時(shí)群星構(gòu)成的圖形是星座的標(biāo)志。.天空中閃亮的銀河帶，實(shí)際上是由許許多多的恒星組成的恒星集團(tuán)，被人們稱(chēng)為銀河系，它的直徑大約有10萬(wàn)光年，銀河系大約有1000億到2000億顆恒星組成。目前人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過(guò)了100億個(gè)河外星系。.光的傳播速度是每秒30萬(wàn)千米，光年就是光一年所走的距離。二、判斷.美國(guó)阿波羅于1969年在月球著陸，人類(lèi)探索的腳印首次印在了月球表面。 （V.由于彗星公轉(zhuǎn)的軌道又扁又長(zhǎng)，因此地球上的人們很少看到它們。（V）.宇宙中每時(shí)每刻都有許多的恒星誕生，同時(shí)也要有許多的恒星消亡。（V.月球地貌的特征就是分布是著的許多大大小小的環(huán)形山。（V）.月亮圓缺變化的周期是15天。（X）.日食有兩種，即日環(huán)食和日全食。（X）.太陽(yáng)系里有1000億到2000億顆恒星。（X三、選擇.第一個(gè)登上月球的人是（阿姆斯特朗）。.農(nóng)歷下半月的月相變化規(guī)律是（.由圓變?nèi)保?.月球的直徑是地球的（4）。.（撞擊說(shuō)）認(rèn)為，環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái)，流星、隕石撞擊月球留下的痕跡。.如果我們?cè)谵r(nóng)歷初七晚上觀(guān)看月相，那么應(yīng)該選擇（前半夜的西邊天空）才觀(guān)察到。.中國(guó)首位飛上太空的人是（楊利偉）。