筠連2022年小學教師招聘考試真題及答案解析7

筠連2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：教學方案規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設(shè)置了“地方支配課程”。（）

推斷題

對

錯

2：人格的進展是個體社會化的結(jié)果。（）

推斷題

對

錯

3：（）是最低水平的認知學習結(jié)果。

單項選擇題：

A、領(lǐng)悟

B、應用

C、學問

D、分析

4：國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，進展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且進展學前教育。（）

推斷題

對

錯

5：常用的直觀形式有（）

多項選擇題

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、電化直觀

6：學校教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題：

A、普及性、強制性、義務性

B、基礎(chǔ)性、強制性、義務性

C、普及性、強制性、基礎(chǔ)性

D、基礎(chǔ)性、普及性、義務性

7：教育在人的身心進展中起著主導作用。

推斷題

對

錯

8：下列不屬于老師職業(yè)權(quán)利的是（）。

單項選擇題：

A、生存權(quán)利

B、教育權(quán)

C、專業(yè)進展權(quán)

D、參加管理權(quán)

9：“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、班杜拉

C、加涅

D、阿特金森

10：羅森塔爾效應即是指老師預期的預言效應。（）

推斷題

對

錯

11：使遺傳供應的進展可能性變成現(xiàn)實的是（）

單項選擇題：

A、養(yǎng)分

B、遺傳

C、教育

D、環(huán)境

12：將勝利歸因于任務難度低，這種歸因是（）。

多項選擇題

A、不行控的

B、可控的

C、內(nèi)部的

D、外部的

13：在教學過程中，素養(yǎng)教育強調(diào)的是（），而不是簡潔地獲得結(jié)果。

單項選擇題：

A、記憶學問

B、發(fā)覺學問

C、積累學問

D、搜集學問

14：v概念的結(jié)構(gòu)包括（）。

多項選擇題

A、概念名稱

B、概念定義

C、概念應用

D、概念特征

E、概念實例

15：（）強調(diào)成熟機制對人的進展的打算作用。

單項選擇題：

A、華生

B、格塞爾

C、洛克

D、弗洛伊德

16：教育心理學是討論學校情境中的基本心理規(guī)律的科學。

單項選擇題：

A、師與生

B、學與教

C、德與智

D、身與心

17：個體心理進展的速度可以有個別差異，但進展是不行逆的，也不行逾越。（）

推斷題

對

錯

18：1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學進展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《人是教育的對象》

C、《教育心理學》

D、《教育心理大綱》

19：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，到2022年，普及學前（）年教育，基本普及學前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學前（）年教育。

單項選擇題：

A、三兩一

B、一兩三

C、兩三一

D、一三兩

20：關(guān)于教育目的，持個人本位論的是（）。

單項選擇題：

A、荀子

B、赫爾巴特

C、孟子

D、涂爾干

21：以下不屬于老師教學力量的是（）。

單項選擇題：

A、教學認知力量

B、教學操作力量

C、自我反省力量

D、教學監(jiān)控力量

22：同學是學習的主體因素，任何教學必需通過同學而起作用。（）

推斷題

對

錯

23：中國第一部電影是戲曲片京?。ǎ?，于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。

單項選擇題：

A、《難夫難妻》

B、《橋》

C、《生死恨》

D、《定軍山》

24：對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按外形歸類，還可以按大小歸類，說明這時兒童的認知水平已達到（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

25：目前討論男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：（）

單項選擇題：

A、男優(yōu)于女

B、男女總體水平大致相等

C、女優(yōu)于男

D、男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等

26：加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。

單項選擇題：

A、依法治國

B、以德治國

C、以人為本

D、均衡進展

27：音樂觀賞的關(guān)鍵是（）。

單項選擇題：

A、聽

B、唱

C、想

D、說

28：注意拓展同學的學問與力量，開闊視野，進展同學的特別力量，并遷移到其他方面的課程是（）

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、討論型課程

C、拓展型課程

D、進展型課程

29：馬克思認為，人的勞動力量是（）的總和。

單項選擇題：

A、學問與力量

B、智力與力量

C、體力與智力

D、體力與力量

30：依據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

多項選擇題

A、新授課

B、試驗課

C、鞏固課

D、練習課

E、演示課

31：發(fā)散思維是制造性思維的核心，其主要特征之一是（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、精確性

C、系統(tǒng)性

D、抽象性

32：專家型老師和新老師在（）方面都存在差異。

多項選擇題

A、課時方案

B、學問基礎(chǔ)

C、課堂教學過程

D、力量水平

E、課后評價

33：從完整的問題解決過程來看，()是首要環(huán)節(jié)。

單項選擇題：

A、理解問題

B、提出假設(shè)

C、發(fā)覺問題

D、檢驗假設(shè)

34：“若李老師和劉老師參與培訓，則張老師也參與培訓”，要由此推出“李老師沒參與培訓”，需增加的一項是()。

單項選擇題：

A、張老師沒參與培訓

B、張老師參與了培訓

C、劉老師參與了培訓,張老師沒參與

D、劉老師和張老師都沒參與培訓

35：通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培育同學的品德的方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

36：形成性評價的基本思想是實行平凡的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價。（）

推斷題

對

錯

37：下列不屬于心理疏導法的常用方式的是（）。

單項選擇題：

A、宣泄疏導法

B、心理換位法

C、認知疏導法

D、情感疏導法

38：組織策略屬于（）。

單項選擇題：

A、精加工策略

B、認知策略

C、調(diào)整策略

D、元認知策略

39：據(jù)一份調(diào)查顯示，一年中任何月份，8至12歲的農(nóng)村兒童中有80%接受義務教育。因此，在農(nóng)村8至12歲的農(nóng)村兒童中有20%是全年不上學的。以下哪項假如為真，最能減弱上述論證?（）

單項選擇題：

A、現(xiàn)在上學的農(nóng)村兒童比歷史上的任何時期都多

B、盡管在每個月參加調(diào)查的農(nóng)村兒童人數(shù)都不多，但是這些樣本有很好的代表性

C、在農(nóng)村，兒童上學獲得家人更多的支持

D、在農(nóng)村，有很多兒童常常輟學后被家長勸回學校

40：老師的領(lǐng)導風格對課堂管理有直接的影響。待人冷淡，只注意于集體爭論的過程，常常留意人的行為有無越軌的領(lǐng)導風格屬于（）

單項選擇題：

A、參加式領(lǐng)導

B、監(jiān)督式領(lǐng)導

C、民主式領(lǐng)導

D、放縱式領(lǐng)導

41：依據(jù)性格的特征差異，可以把人的性格分為（）。

多項選擇題

A、外傾型

B、理智型

C、心情型

D、意志型

42：提出聞名的“白板說”的教育思想家是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

43：教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（）。

單項選擇題：

A、裴斯泰洛奇

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、柏拉圖

44：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、會談

B、傾聽

C、鼓舞

D、詢問

45：長時記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。

多項選擇題

A、復述

B、回憶

C、再認

D、組塊

46：技能的學習可以以（）的把握為前提。

單項選擇題：

A、感性學問

B、理性學問

C、陳述性學問

D、程序性學問

47：德育所追求的最高境界是（）。

單項選擇題：

A、德育的社會功能

B、個體進展功能

C、個體享用功能

D、政治功能

48：在電和磁關(guān)系的熟悉上，取得突破性成果的是（）。

單項選擇題：

A、奧斯特

B、法拉第

C、愛迪生

D、愛因斯坦

49：根據(jù)記憶的干擾理論，早上起來記憶效果最好，這是由于少了()。

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、前攝抑制和倒攝抑制

D、自然消退

50：在學校常常消失的報告和講座，各種集會和競賽以及公益活動屬于()。

單項選擇題：

A、群眾性活動

B、小組活動

C、個別活動

D、科技活動

51：品德形成的標志是（）。

單項選擇題：

A、道德信念

B、道德評價力量的形成

C、價值內(nèi)化

D、道德行為習慣的養(yǎng)成

52：我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是（）

單項選擇題：

A、國家財政撥款

B、城鄉(xiāng)教育費附加

C、社會集資款

D、教育專項資金

53：王敏英語考試得了90分，她將緣由歸結(jié)為自己長久努力的結(jié)果，這種歸因是（）

多項選擇題

A、可控的

B、不行控的

C、穩(wěn)定的

D、內(nèi)部的

E、外部的

54：（）是指輔導老師設(shè)身處地去體會受輔導同學的內(nèi)心感覺，進入到他的內(nèi)心世界之中。

單項選擇題：

A、關(guān)注

B、敬重

C、真誠

D、同感

55：能否自覺關(guān)注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。（）

推斷題

對

錯

56：多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。（）

推斷題

對

錯

57：去年春江市的汽車月銷售量始終保持穩(wěn)定。在這一年中，“宏達”車的月銷售量較前年翻了一番，在春江市的汽車市場上所占的銷售份額也有相應的增長。今年一開頭，尾氣排放新標準開頭在春江市實施。在該標準實施后的頭三個月中，雖然“宏達”車在春江市的月銷售量仍舊保持在去年底達到的水平，但在春江市的汽車市場上所占的銷售份額明顯下降。假如上述斷定為真，以下哪項不行能為真?（）

單項選擇題：

A、在實施尾氣排放新標準的頭三個月中，除了“宏達”車以外，全部品牌的汽車在春江市的月銷售量都明顯下降

B、在實施尾氣排放新標準之前的三個月中，除了“宏達”車以外，全部品牌的汽車銷售總量在春江市汽車市場所占的份額明顯下降

C、假如汽車尾氣排放新標準不實施，“宏達”車在春江汽車市場上所占的銷售份額會比題干所斷定的狀況更低

D、假如汽車尾氣排放新標準連續(xù)實施，春江市的汽車月銷售總量將會消失下降

58：對程序教學貢獻最大的是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

59：奠定了教育心理學進展基礎(chǔ)，確立了西方教育心理學的名稱和體系的著作一西方第一部《教育心理學》，其是美國心理學家（）

單項選擇題：

A、馮特

B、斯金納

C、杜威

D、桑代克

60：制造活動的原動力是（）。

單項選擇題：

A、共性

B、奇怪???

C、創(chuàng)新

D、努力

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1：答案錯誤

解析：

2：答案正確

解析略。

3：答案C

解析學問指對所學材料的記憶，包括對詳細事實、方法、過程、概念和原理的回憶，其所要求的心理過程是記憶。這是最低水平的認知學習結(jié)果。

4：答案正確

解析：

5：答案A,B,C

解析在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、模像直觀和言語直觀。(本解析由張恩凱供應)

6：答案C

解析學校教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在普及性、基礎(chǔ)性和強制性三方面，見學習精要。

7：答案正確

解析教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。其中，學校教育以系統(tǒng)化的形成作用于同學對人的身心進展起主導作用。

8：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】老師的生存權(quán)屬于一般公民權(quán)利。B、C、D三項均屬于老師的職業(yè)權(quán)利。

9：答案B

解析：

10：答案正確

解析略。

11：答案D

解析：

12：答案A,D

解析：

13：答案B

解析傳統(tǒng)教育強調(diào)的是對過去學問的記憶，素養(yǎng)教育強調(diào)的是發(fā)覺學問。

14：答案A,B,D,E

解析念的結(jié)構(gòu)包括概念名稱、概念定義、概念特征、概念實例。

15：答案B

解析美國心理學家格塞爾強調(diào)成熟機制對人的進展的打算作用。

16：答案B

解析本題考察第一章教育心理學的概念。教育心理學是討論學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。

17：答案正確

解析心理進展是有挨次的，這個挨次是不行逆的，也是不行逾越的。

18：答案B

解析1868年，俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》。

19：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022～2022年)》提出，樂觀進展學前教育，到2022年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。重視。至3歲嬰幼兒教育。

20：答案C

解析荀子、赫爾巴特、涂爾干都是社會本位論的代表人物。

21：答案C

解析：

22：答案正確

解析略。

23：答案D

解析中國第一部電影是戲曲片京劇《定軍山》，內(nèi)有《請纓》《舞刀》等片斷，無聲片，長約半小時。故選D。

24：答案C

解析詳細運算階段的兒童可以從多個維度對事物進行歸類。

25：答案B

解析：

26：答案B

解析加強師德師風建設(shè)是加強社會主義精神文明建設(shè)，推動以德治國的現(xiàn)實需要。

27：答案A

解析音樂藝術(shù)的一切實踐活動都必需依靠于聽覺，因此聽是音樂觀賞的關(guān)鍵。

28：答案C

解析：

29：答案C

解析馬克思說“我們把勞動力或勞動力量，理解為人的身體即活的人體中存在的、每當人生產(chǎn)某種使用價值時就運用的體力和智力的總和”。

30：答案B,D,E

解析課的種類可按教學方法劃分，也可按教學任務來劃分，新授與鞏固均是按教學任務劃分的。

31：答案A

解析發(fā)散思維是制造性思維的核心，其主要特征有三個：流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。(本解析由張恩凱供應)

32：答案A,C,E

解析專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學過程和課后評價方面存在著差異。

33：答案C

解析發(fā)覺問題是首要環(huán)節(jié)。

34：答案C

解析題目中整個命題是充分條件假言命題，依據(jù)充分條件假言命題推理的規(guī)章，否定后件就否定前件可知：張老師不參與培訓就能推出并非李老師和劉老師都參與培訓。題目中假言命題的前件是一個聯(lián)言命題，依據(jù)聯(lián)言命題的負命題“并非‘p且q’=非P或非q”可知：并非李老師和劉老師都參與培訓=李老師不參與或劉老師不參與。再由相容選言命題推理的規(guī)章．否定一個選言肢以外的其他選言肢，可以確定未被否定的那個選言肢可知：要想確定李老師沒有參與培訓．就要否定劉老師沒有參與培訓。故選C。

35：答案B

解析見學習精要中陶冶法的定義。

36：答案正確

解析：

37：答案D

解析心理疏導法的常用方式有心理換位法、宣泄疏導法和認知疏導法三種。

38：答案B

解析認知策略包括復述策略、精細加工策略和組織策略。

39：答案D

解析【參考答案】D【名師點腈】題干的結(jié)論是：8至12歲的農(nóng)村兒童中有20%是全年不上學的，其論據(jù)是一年中任何月份，8至12歲的農(nóng)村兒童中有80%接受義務教育。要減弱題干結(jié)論，就需要切斷論據(jù)與論點之間的關(guān)系。假如D項為真，則由于事實上很多農(nóng)村兒童輟學后又被家長勸回學校，因此，上述條件很難成立，這就嚴峻減弱了題干論證。其余各項均不能減弱題干的論證。

40：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

41：答案B,C,D

解析依據(jù)性格的特征差異，將性格分為理智型、心情型和意志型。

42：答案B

解析英國教育家洛克在他的哲學著作《人類理智論》中提出了聞名的“白板說”，認為兒童的心靈猶如“白板”，天賦的智力人人公平。

43：答案B

解析見學習精要。

44：答案A

解析老師通過會談既可以了解同學的心理與行為，也可以對同學的認知、心情、態(tài)度施加影響。