2023學(xué)年完整公開課版【知識(shí)解析】Grammar-Verb-ing and -ed forms

-ing作定語現(xiàn)在分詞是一種非限定動(dòng)詞，兼有動(dòng)詞和形容詞的特征，在句子中可以作表語、定語、賓語補(bǔ)足語和狀語，一般表示進(jìn)行或主動(dòng)的意思?，F(xiàn)在分詞作定語的具體用法如下：單個(gè)現(xiàn)在分詞作定語，一般置于被修飾的名詞之前，常表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。

例如：leakingpipes漏水的管道2.若被修飾的代詞為those，something，everything，nothing等，則現(xiàn)在分詞要放在其后。

例如：Heisreadingsomethinginteresting.他正在讀有趣的內(nèi)容。3.現(xiàn)在分詞短語作定語，置于被修飾的名詞之后。例如：Ifyouseesoldierswearingsky-bluehelmets,theyareUNpeacekeepers.如果你看見戴著天藍(lán)色頭盔的士兵，他們就是聯(lián)合國維和人員。4.當(dāng)現(xiàn)在分詞或現(xiàn)在分詞短語位于被修飾的名詞之后時(shí)，往往可用定語從句替代。例如：Peterreceivedalettersayinghisgrandmawouldcometoseehimsoon.=Peterreceivedaletterwhich/thatsaidhisgrandmawouldcometoseehimsoon.

Peter收到一封信，信里說他祖母很快要來看他。Grammar—Verb-ingand-edforms-ing作賓語補(bǔ)足語1.

see,watch,hear,feel,notice等感官動(dòng)詞后接現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語，表示該動(dòng)作正在進(jìn)行。例如：a.Isawhimrunningdownthestreet.我看見他正沿著街跑。b.Ifeltanantclimbingovermyleg.我感到一只螞蟻正在我的腿上爬。2.have,leave,keep等使役動(dòng)詞后接現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語，表示“使處于某種狀態(tài)”。例如：a.Theyshutthedoorandleft,leavingthefireburning.他們關(guān)上門走了，就讓火在那兒燒著。b.Sorry,I’vekeptyouwaitingalongtime.對(duì)不起，讓您久等了。Grammar—Verb-ingand-edformsStudythefollowingexamples.

Givenasumofmoney,hedecidedtopurchasea

house.Grammar—Verb-ingand-edformsAttributiveAdverbial1.過去分詞作定語時(shí)，相當(dāng)于形容詞，其邏輯主語就是它所修飾的名詞或代詞。它所修飾的名詞、代詞與之構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系。例如：Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.

我們必須調(diào)整思路來適應(yīng)改變了的情況。2.單個(gè)過去分詞作定語時(shí)，常常置于所修飾的名詞前；而過去分詞短語作定語時(shí)，常常置于其所修飾的名詞之后。例如：Theinjuredworkersarenowbeingtakengoodcareofinthehospital.

受傷的工人現(xiàn)在在醫(yī)院受到良好的照料。Thisisthebestnovelofitskindeverwritten.

這是同類小說中寫得最好的。-ed作定語Grammar—Verb-ingand-edforms時(shí)間狀語：過去分詞作時(shí)間狀語時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語從句。有時(shí)過去分詞前可加連詞when或while來強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念。例如：

Faced(Whenwearefaced)

withdifficulties,weshouldn’twithdrawforanyexcuse.遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)以任何借口退縮。原因狀語：過去分詞作原因狀語時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)由as，since，because等詞引導(dǎo)的原因狀語從句。例如：Deeply

moved(Becausetheyweremoved)bythemovie,thechildrenbegantocry.被電影深深地感動(dòng)，孩子們哭了起來。條件狀語：過去分詞作條件狀語時(shí)，通常放在句子的前面，相當(dāng)于if，unless等引導(dǎo)的條件狀語從句。例如：

Grown(Iftheseseedsaregrown)

inrichsoil,

theseseedscangrowfast.如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。讓步狀語：過去分詞作讓步狀語時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)以though/although引導(dǎo)的讓步狀語從句，這類分詞或分詞短語一

般放在句子前面。例如：

Left

(Althoughhewasleft)

athome,

Johndidn’tfeelafraidatall.雖然約翰被單獨(dú)留在房間里，他一點(diǎn)都不害怕。方式/伴隨狀語：過去分詞作狀語表方式或伴隨狀語時(shí)可以改寫成并列句。例如：

(1)Shewalkedoutofthehouse,(andshewas)followedbyherlittledaughter.她走出房子，后面跟著她小女兒。

(2)(Shewas)Dressedinwhite,(and)shelookedreallypretty.穿著白衣服，她看起來確實(shí)很美。-ed作狀語Grammar—Verb-ingand-edformsGrammar—-ingand-edascomplementPracticeKey:

1.crying2.broken3.Discussed4.offering5.cycling6.Satisfied7.paintedCompletethesentenceswiththe-ingor-edformoftheverbs.1.Listen!Canyouhearababy______(cry)?2.Thewindow______(break)inthestormlastnighthasnowbeenrepaired.3.______(discuss)manytimes,theproblemsweresettledatlast.4.Afewdaysaftertheinterview,Ireceivedaletter______(offer)methejob.5.IlookedoutofthewindowandsawTimonhisbik