幼兒園中班防溺水安全教案簡單

幼兒園中班防溺水安全教案簡單幼兒園中班防溺水平安教案篇一

活動目標

1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同伴的合作溝通意識。2.初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。3.引導幼兒了解如何變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的活動打算

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程

一、談話引入

1、小摯友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很難過，老師也難過。

二、防溺水教化

1、小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒探討。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

(1)我們小摯友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小摯友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多小摯友都不會游泳，假如發(fā)覺有小摯友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小摯友你們心里有什么感受?

4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)

則?我們應如何遵守平安規(guī)則。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望我們小摯友學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則、提高平安意識的好習慣。

幼兒園中班防溺水平安教案篇二

一、談話引入

小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化

小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點

(1)教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教化幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多小摯友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。

(二)老師談談事例，并由幼兒扮演

幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)則?

(2)把小摯友的錯誤訂正過來。

(三)說一說

說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這個活動,你懂得了什么?

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

幼兒園中班防溺水平安教案篇三

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生、游泳平安學問，形成自我愛護和保健的基力。

2、培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和看法。

活動打算：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，談話導入。

1、談話：燥熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小摯友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對夏天吃水果的相識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主探討，預防中暑。

1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師接著扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過探討，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學習游泳平安學問

1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動的要領和平安學問，以及留意事項。

五、學唱兒歌

1、老師小結(jié)：在燥熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小摯友都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小摯友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康平安要牢記，養(yǎng)成