地理魯教版二：1.1人口增長與人口問題學案含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長與人口問題揚州市教育科學研究院吳春燕【學習目標】1．利用世界人口增長過程圖與人口增長模式圖，討論、分析不同人口增長模式的主要特點，并列表加以比較。2．利用不同地區(qū)人口增長統(tǒng)計圖表,說出世界不同地區(qū)所屬的人口增長模式及特點,了解不同國家的人口政策，樹立正確的人口觀。3．利用文獻資料或統(tǒng)計局網站資料,調查本地區(qū)不同年份人口統(tǒng)計數據，繪制人口統(tǒng)計圖，分析本地人口增長的主要特點.4．通過小組合作學習,討論影響人口增長的主要因素，并舉例加以說明。5．結合已有知識與實例，說明發(fā)達國家與發(fā)展中國家所面臨的主要人口問題.【學習策略】1．圖像學習法：充分利用各類人口統(tǒng)計圖表獲取信息，歸納人口發(fā)展特征.2．案例分析法：將家鄉(xiāng)人口統(tǒng)計數據作為案例素材，繪制統(tǒng)計圖并分析人口增長的特點.3．合作學習法:學習過程中結合思考題,提出問題,并與同伴討論解決問題?！菊n前調研】調查家鄉(xiāng)的人口統(tǒng)計數據,并將統(tǒng)計資料制作成比較表。表1揚州市人口增長統(tǒng)計數據年份（年)195519601965197019751980198519901995200020052010出生率（‰）死亡率（‰）自然增長率（‰）【課堂活動】課堂診斷:關于人口增長的概況,你已經掌握的知識點有哪些？你的疑問有哪些？2．你能說出人口出生率、死亡率與自然增長率的含義?三者之間有什么關系?3．算一算：當前,每一秒鐘世界人口約新增2。4個人，那么全球每天增加多少人？每年增加多少人？據此，你能得出什么結論？探究活動1：閱讀“世界人口增長示意圖”，說出世界人口增長的特點，分析影響人口增長的主要因素。圖1世界人口增長示意圖1世界人口增長示意讀圖1思考:1.世界人口增長的總體趨勢是什么?2.人類歷史時期以來，人口增長大約可分為哪幾個階段？3.每個階段分別呈現什么特點？4。影響人口增長的主要因素是什么？探究活動2：開展小組合作學習,研討人口增長模式的特點及地區(qū)分布。圖32000年世界各大洲人口增長統(tǒng)計圖2人口增長模式及其轉變示意圖32000年世界各大洲人口增長統(tǒng)計圖2人口增長模式及其轉變示意討論2：據圖3分析，世界各大洲人口增長分別屬于哪種模式？能否列舉典型的國家加以說明?【典型例題1】讀某省“人口出生率、死亡率變化圖”（圖4)和“人口年齡結構變化圖”（圖5），回答①~②題。圖4圖4圖5（1）目前該省人口增長的特點是（）A．總量呈下降態(tài)勢B．總量仍呈增長態(tài)勢C．總量呈零增長態(tài)勢D．增長模式沒有變化(2）按聯合國標準，如一地區(qū)≥60歲人口占總人口比例達10％或≥65歲的人口達7%，則可視為進入老齡化社會。該省開始進入老齡化社會的時間在（)A．1990年以前B．1990-2000年之間C．2000-2004年之間D．2004年以后探究活動3：在人口增長模式圖中“安家"。判斷下表中陳述的事件或現象應該在人口增長模型中的哪個階段更經常出現，將其數字序號填寫在圖2所示的“人口增長模式及其轉變示意圖”中的相應位置。來自人們生活中的事件與現象①舉辦金婚慶?；顒拥姆驄D很多②越來越多的人遷移到大城市生活③一個母親在她第六個孩子的墓前哭泣，這個孩子死于傷寒④城市里建起了越來越多的房子⑤很少的孩子有祖父母⑥孩子們有多個兄弟姐妹，他們擠在一個臥室里睡覺⑥父母們在家庭規(guī)劃中非常重視孩子的教育⑦政府計劃將更多的資金用于改善醫(yī)療條件探究活動4:舉例說明當今社會面臨的主要人口問題。思考：1?？傮w看，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的人口增長特點是什么？2。發(fā)達國家與發(fā)展中國家分別出現了什么樣的人口問題？3。針對不同的人口問題，應該分別采取什么的解決措施？【典型例題2】圖62．圖6為“江蘇省2005-2014年人口變動示意圖”。讀圖回答（1）—圖6（1)這一期間,江蘇省人口數量的變化趨勢是A。波動下降B。增長加速C.增長減緩D。增長停止(2）目前，江蘇省人口自然增長的特點是A.出生率高，死亡率低,自然增長率高B。出生率高，死亡率高，自然增長率低C.出生率低,死亡率低，自然增長率高D.出生率低，死亡率低，自然增長率低【知識構建】回顧所學知識點，自我總結，完成下表.人口增長模式原始低增長階段高增長階段增長減緩階段低增長階段特點出生率死亡率自然增長率人口增長速度社會發(fā)展階段分布地區(qū)主要人口問題【拓展閱讀】中國人口增長的六個階段第一階段：1949～1957年，人口加速增長階段,人口出生率居高不下，死亡率下降，人口增長非常迅速.第二階段：1957~1961年，人口負增長階段，人口出生率急劇下降，死亡率急劇上升,人口出現負增長.原因：1958～1961年，由于三年自然災害和國際環(huán)境的影響，國民經濟出現大蕭條，人們生活困苦,出生率下降，死亡率上升。第三階段:1961～1970年，人口高速增長階段，人口出生率急劇上升，死亡率穩(wěn)步下降，人口高速度增長。第四階段:1970～1980年，人口減速增長階段，人口出生率繼續(xù)下降，死亡率維持在較低的水平,人口增長速度減慢，自然增長率最低。第五階段：1980～1991年，人口波動增長階段，死亡率一直維持在較低的水平，出生率則有兩次較大的波動,因此人口呈波動增長。第六階段:1992年至今,人口低速增長階段，出生率和死亡率都穩(wěn)定在較低水平,人口呈緩慢增長趨勢.從我國人口轉變的六個階段可以看出：（1）除1958～1961年因情況特殊外，尤其是1961年之后的四個階段，出生率的波動是導致人口變化的直接因素;（2）出生率的變化受經濟發(fā)展和社會進步的影響，尤其是受計劃生育政策的影響，20世紀70年代以前出生率居高不下，實行計劃生育政策以后則迅速下降，80年代以后兩次小的增長高峰是60年代人口高出生帶來滯后影響.中國人口政策的變化(1）20世紀50年代鼓勵生育（生孩子多的母親被尊稱“英雄母親”）（2）20世紀70年代初“一個太少，兩個不多，三個正好”；兩年后“只生兩個孩子”，把計劃生育提上議事日程。(3)20世紀80年代“只生一個好”,82