中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有些.doc

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有些 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告【1】 隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為到了中學(xué)時(shí)代他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢)有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng) 例如購(gòu)買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多但是有關(guān)專家認(rèn)為十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下難免會(huì)模仿 因此良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的 現(xiàn)今中學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來(lái)越嚴(yán)重 再者由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善 父母大多不愿自己的子女“受委屈”又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)更尊重子女的意見鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力 因此中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%沒有的僅占1.4%現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順疼愛有加即使自己在省吃儉用孩子那里總是應(yīng)有盡有可是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資 只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不需要什么零花錢了 但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)高中生各方面的開支較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生 對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí)同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢也隨之“水漲船高” 因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn):1、求新性 中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng) 于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下“試一試”的想法成了這種心理的源泉 2、興趣性 據(jù)了解由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購(gòu)買自己偶像的磁帶或cd上等等總的來(lái)說(shuō)主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛好有關(guān)換言之興趣愛好越廣泛所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng)更何況現(xiàn)在的學(xué)生興趣廣泛是普遍的事 3、從眾性 身在周圍都是同齡人的環(huán)境中加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣 這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么我也要有什么”的想法加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題促進(jìn)了這種心理的形成跟進(jìn)了流行大軍 4、盲目性 這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的且從眾性心理起了主導(dǎo)作用 古人曰“儉德之共也;侈惡之大也” 中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德” 養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣可以避奢侈取道義去邪心有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志 有道是“歷覽前賢國(guó)與家成由勤儉敗由奢” 縱觀歷史大到邦國(guó)小到家庭和個(gè)人無(wú)不是興于勤儉敗于奢靡 青少年的財(cái)政來(lái)源主要來(lái)自家長(zhǎng)家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任 家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開支根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況制定合理的消費(fèi)計(jì)劃并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任 學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育灌輸“量入為出”的用錢方法通過(guò)學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)了解借貸責(zé)任力戒享樂奢靡陋習(xí)幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念 寒假社會(huì)實(shí)踐方案【2】 一、指導(dǎo)思想 XX年寒假將至為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合要求學(xué)生走出校園走向社會(huì)去關(guān)心社會(huì)發(fā)展去關(guān)注社會(huì)問題去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充和提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑 我校根據(jù)實(shí)際情況特制定了本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng) 1、在1月14(周五)的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)請(qǐng)班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案并指導(dǎo)貫徹 2、各班班主任在1月17日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單并組織各組召開會(huì)議商討活動(dòng)細(xì)節(jié) 三、活動(dòng)組織實(shí)施 1、組織形式:學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由510人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組 (可以不按班級(jí)組織) 2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng): (1)“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)(手抄報(bào)的形式) 每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)” 目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí) (2)“公益之星”評(píng)選活動(dòng)(必須要有數(shù)碼照片) 社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民” (3)“小記者、小編輯”評(píng)選活動(dòng)(必須要有稿件) 長(zhǎng)沙市教育局與xx晨報(bào)社強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共同出版xx少年報(bào)報(bào)紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作 我校負(fù)責(zé)“小記者、小編輯”的選送推薦工作請(qǐng)同學(xué)們用自己的眼來(lái)觀察社會(huì)用自己的筆記下小故事積極參加這項(xiàng)選送活動(dòng) 3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下也可自選主題) (1)社會(huì)參觀活動(dòng) 參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等)例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向 (2)社會(huì)調(diào)研活動(dòng) (參考主題如下也可自選主題) *保護(hù)城市河流河、水質(zhì)污染情況調(diào)查 *關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究 *農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 *關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 *道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查 *中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究 *了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化 (3)科技小作品 看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品 將自己平時(shí)所掌握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識(shí)倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信反對(duì)偽科學(xué)和xx (4)濟(jì)困助學(xué)行動(dòng) 參與愛心捐贈(zèng) 少打一次的少買一本閑書少吃