幼兒園大班《我在長(zhǎng)大》教案.doc

幼兒園大班我在長(zhǎng)大教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過觀察照片和嬰兒讓幼兒感受自己不斷在長(zhǎng)大教育幼兒關(guān)心、體貼父母 2、引導(dǎo)幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想 3、樂于探索、交流與分享 4、能在集體面前大膽發(fā)言積極想象提高語言表達(dá)能力 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒照片（小時(shí)候）一張、幼兒衣服（小時(shí)候）若干、三個(gè)月大的嬰兒一位 活動(dòng)過程： 一、出示照片導(dǎo)入課題 “老師帶來張照片請(qǐng)小朋友猜猜看他是我們班的誰” 二、讓幼兒試穿小時(shí)候的衣服感受自己的身體在長(zhǎng)大 “老師這兒有許多小衣服誰來穿穿試試穿上去有什么感覺為什么” 三、請(qǐng)來嬰兒和媽媽讓幼兒在和她們的交往談話中理解體會(huì)媽媽在寶寶成長(zhǎng)過程中付出的艱辛勞動(dòng) 1、請(qǐng)嬰兒進(jìn)場(chǎng)讓幼兒初步熟悉嬰兒 “老師請(qǐng)來了一位很小很小的寶寶和她的媽媽你們想見見她們” 2、啟發(fā)幼兒提問了解寶寶的生活情況 “寶寶現(xiàn)在和小朋友都非常熟悉了小朋友有什么問題問寶寶” 四、通過談話、比較等方法讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛 1、教師講自己小時(shí)候的趣事啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事 “我們大家小時(shí)候都和剛才的可兒一樣幾乎什么都不會(huì)、什么都需要媽媽幫忙在老師小的時(shí)候還鬧過一次笑話呢！小朋友你們想聽” “小朋友你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過笑話” 2、通過嬰幼兒比較引導(dǎo)幼兒暢談自己的本領(lǐng)感受自己在能力上的變化 “就這樣我們小朋友在爸爸媽媽爺爺奶奶老師的關(guān)心愛護(hù)下從什么都不懂到慚慚長(zhǎng)大學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)小朋友你們現(xiàn)在有什么本領(lǐng)能告訴我們” 五、引導(dǎo)幼兒談話“長(zhǎng)大了干什么”使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想 “老師在像你們這么大的時(shí)候特別想當(dāng)一名教師經(jīng)過我的努力現(xiàn)在我真的成了一名教師啦！小朋友你們長(zhǎng)大了想干什么” “要想實(shí)現(xiàn)自己的理想我們從小應(yīng)該做呢” 教學(xué)反思： 通過教師們?cè)u(píng)課我明白了我的這節(jié)課上的比較的狹隘在課堂上只是體會(huì)到父母的關(guān)愛還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的在成長(zhǎng)的過程中來自父母長(zhǎng)輩老師同學(xué)朋友的愛都有著不同的含義要讓孩子在慢慢長(zhǎng)大的歷程中感受到這些不同