小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案.doc

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案 音樂開學(xué)第一課介紹并熟悉新學(xué)期音樂課的要求并能夠有意識(shí)的遵守以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)下面是YJBYS小編整理的小小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案歡迎大家閱讀參考希望能幫助到大家 教學(xué)目標(biāo)： 1、在新學(xué)期能夠以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去并用高昂的興趣參與學(xué)習(xí) 2、熟悉新學(xué)期音樂課的要求并能夠有意識(shí)的遵守以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn) 教學(xué)重點(diǎn)： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)過程： 一.師生互相問好拉近彼此的距離 二.師生共同演繹節(jié)目學(xué)生表演老師表演增進(jìn)彼此感情與孩子打成一片 三.講述新學(xué)期音樂課要求： 1、按時(shí)按順序進(jìn)入教室不遲到不早退 2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧保持安靜狀態(tài) 3、認(rèn)真保持教室衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑不隨地吐痰 4、課堂上發(fā)言積極有序有禮有節(jié)爭做文明小學(xué)生 5、做到愛護(hù)公共物品輕拿輕放損壞照價(jià)賠償 6、上課保持良好的狀態(tài)以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí) 四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練聽音樂做出相關(guān)要求： 1、起立、坐下 2、安靜 3、師生問好 4、請(qǐng)坐好 5、同桌面對(duì) 五、分組選撥并對(duì)小組長提出要求 1、四人一小組 2、講述課堂要求小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)客觀學(xué)會(huì)欣賞別人;正當(dāng)優(yōu)秀小組小組團(tuán)結(jié)合作富有創(chuàng)新;組長根據(jù)組員的表現(xiàn)從紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課表現(xiàn)上進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分獲得3分就可獲得一張綠卡 小結(jié)： 希望第一節(jié)課能讓師生互相留下印象更好的進(jìn)行今后的音樂教學(xué)把音樂課上的更加的有聲有色 教學(xué)內(nèi)容 1、強(qiáng)化課堂常規(guī)明確平時(shí)成績的內(nèi)容及記錄方法 2、復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符 3、學(xué)習(xí)歌曲拍手拍手的第一部分樂譜 教學(xué)目標(biāo) 1、細(xì)化平時(shí)成績內(nèi)容公布各類之星于后面黑板上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 2、能區(qū)別八分音符與附點(diǎn)八分音符唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的時(shí)值 3、基本會(huì)唱歌曲拍手拍手的第一樂段樂譜 教學(xué)難點(diǎn) 附點(diǎn)八分音符時(shí)值的演唱 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 1、安排好學(xué)生座位 2、師生問好 二、強(qiáng)化課堂常規(guī) 1、說明本學(xué)期音樂書的使用方法 每組選一個(gè)小組長負(fù)責(zé)音樂書的發(fā)放與收起并由一個(gè)課代表總負(fù)責(zé) 2、明確本學(xué)期音樂平時(shí)成績的內(nèi)容及記錄方法及后面黑板光榮榜的使用 三、復(fù)習(xí)樂理知識(shí) 1、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符 (1)用有節(jié)奏的一問一答的形式復(fù)習(xí)各種時(shí)值的節(jié)奏(要求劃拍齊答) 出示各種節(jié)奏： 師：這是幾分節(jié)奏念幾拍? 生：這是四分節(jié)奏念一拍 (2)出示各種音符、休止符指名個(gè)別學(xué)生回答 00555.5. 難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱及時(shí)值 2、復(fù)習(xí)音階 (1)出示音樂臺(tái)階請(qǐng)生說說在從中知道了什么? A、在這個(gè)音樂臺(tái)階中有三個(gè)音區(qū)分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū) B、在音樂臺(tái)階中34;71;是半音其余是全音 (2)聽師鋼琴彈奏用手勢1表示全音2表示半音 (3)跟琴唱一唱音階 四、學(xué)唱歌曲拍手拍手的第一部分樂譜 1、游戲“小燕子叼音符”解決難點(diǎn)附點(diǎn)八分音符的演唱及第一樂句的演唱 (1)5555| (2)5.555|(3)5.555|311| (4)5.555|311|25| (5)5.555|311|25|00| 2、出示第一部分樂譜 (1)跟琴演唱第一句樂譜 (2)聽琴默唱每二句樂譜然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜 (3)聽琴默唱第三、四句樂譜然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜 (4)完整跟琴演唱第一部分樂譜 五、感受歌曲總體風(fēng)格 1、初聽歌曲拍手拍手感受情緒 剛才我們唱的樂譜是來自于歌曲拍手拍手的第一部分讓我們聽一聽歌曲思考這首歌曲的說了什么內(nèi)容情緒和速度是怎樣的 2、復(fù)聽歌曲思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用? 六、總結(jié) 1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢?請(qǐng)同學(xué)們課后思考一下下一