八年級語文上冊 句子的排序與銜接 強化訓練課件 新人教版.ppt

語言銜接 是指句子與句子之間銜接自然 連貫 合乎人們的思維規(guī)律 語句的連貫是中學生語言運用方面的一個基本要求 由于它能考查考生的分析能力 邏輯推理能力和語言表達能力 所以經(jīng)常在中考語文中出現(xiàn) 1 銜接題2 關(guān)聯(lián)詞語選擇3 排序題 題型聚焦 銜接題 主要考查同學們的語言表達是否連貫 就是一個語段里文意要統(tǒng)一 貫通 表達要層次清晰 言之有序 1 避免兩個誤區(qū)a 憑語感 讀得順語言銜接題考查的是語言表述的規(guī)范 和內(nèi)在邏輯的嚴密 有些同學平時說話和寫作的語言本來就不規(guī)范 邏輯不嚴謹 因此做語言銜接題不能光憑語感 b 這么連接也沒錯有些同學初做這種題 總覺得四個選項都挺對的 沒有一項不對 這種想法是錯誤的 因為這種題考查的是 最恰當?shù)囊豁?而不是 錯誤 的一項 2 要領(lǐng) 尋找依據(jù)點 做語言銜接題 不能僅憑語感 要善于尋找依據(jù) a 關(guān)注主語一致 考查的就是前后文主語一致的問題 b 關(guān)注結(jié)構(gòu)對應c 關(guān)注內(nèi)在邏輯d 關(guān)注暗示語序的關(guān)鍵詞語 例一 命運 其實是公平的 它遵循一條鮮為人知的補償原則 它青睞不斷拼搏的強者 收獲也最多 a 強者在生活中失去太多b 強者盡管在生活中失去太多c 雖然生活讓強者失去太多d 讓在生活中失去了太多的強者 d 例二 根據(jù)表達需要填入橫線上恰當?shù)囊痪涫?沙暴像魔鬼 它無情地摧毀前進道路上的所有東西 但它又是一個獨具匠心的 雕塑家 令人驚嘆不已 a 一些巖石和地面常被沙暴雕琢成各種各樣的 藝術(shù) 形態(tài)b 各種各樣 藝術(shù) 形態(tài)的巖石和地面是被沙暴雕琢成c 常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的 藝術(shù) 形態(tài)d 常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的 藝術(shù) 形態(tài)的是沙暴 以上選項只有c句的主語 沙暴 與語段前句的陳述對象相同 因此填入c句后可使語段連貫 中心集中 c 看主語是否一致 例如 在語段的甲 乙兩處 填入最恰當?shù)囊豁検?白帝城在四川奉節(jié)縣城東四公里處 甲 這是三國時蜀主劉備兵敗托孤之處 乙 白帝城扼守瞿塘峽的西口 江面狹窄 水勢湍急 甲 a 高峽背依 長江下臨 b 背依高峽 下臨長江 形勢雄壯 乙 a 城內(nèi)有白帝廟 武侯祠 望江亭 觀星亭等古跡 b 白帝廟 武侯祠 望江亭 觀星亭等古跡就在城內(nèi) a 甲a乙bb 甲a乙ac 甲b乙ad 甲b乙b 看陳述對象是否相同 一個文章連貫的語段往往緊扣一個中心內(nèi)容 所以各句的陳述對象也要求保持一致 b 例2 根據(jù)下面這段話的意思 填到橫線上與上下文銜接恰當?shù)囊豁検?有的知識只須淺嘗 有的知識只須粗知 只有少數(shù)專門知識需要深入鉆研 仔細揣摩 所以 而對于少數(shù)好書 則要精讀 細讀 反復地讀 a 有的書只須讀其中一部分 有的書必須咀嚼揣摩 b 有的書必須咀嚼揣摩 有的書只須讀其中一部分 c 有的書只須讀其中一部分 有的書只須知其中梗概 d 有的書只須知其中梗概 有的書需要鉆研 咀嚼 d 例3 與下面的話銜接最順當?shù)囊痪涫?生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子 二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長 a 二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強 三廠上袖子的技術(shù)比二廠強 b 三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好 上袖子的技術(shù)比二廠強 c 三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好 二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強 d 二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強 上袖子的技術(shù)沒有三廠強 a 例3 根據(jù)上下文 填寫在橫線上的語句最恰當?shù)囊豁検?少男少女們從我的身邊走過 飄動的黑發(fā) 仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語 a 清澈的眼神 鹿一般輕盈的腳步 腮邊的紅暈像兩朵花b 鹿一般輕盈的腳步 眼神的清澈 花一般清新的紅暈c 清澈的眼神 花一般清新的紅暈 鹿一般輕盈的腳步d 花一般清新的紅暈 鹿一般輕盈的腳步 清澈的眼神 解析 要注意前后語言表達的特點 盡量在句式上保持整齊和諧 以使語句更加連貫緊湊 飄動的黑發(fā) 是偏正短語 觀察選項可知緊跟其后的應是偏正短語 眼神的清澈 這樣排除了b d 前面的句式一致 后面的句式也應一致 這樣就知道應選c c 例如 從上下文連貫的要求看 銜接最緊密的一句是 學習知識要一點一滴 善于積累 平凡的努力雖不驚人 卻能攀登萬仞高峰 a 細小的石子雖不現(xiàn)眼 卻能鋪千里路 b 能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子 c 不顯眼的細小的石子 卻能鋪出千里路 d 千里路的鋪成 是有了細小的不顯眼的石子 a 銜接自然的句子從形式上要求與上下文句式結(jié)構(gòu)一致 使文氣貫通 又如 與原句銜接最好的一項是 她年紀大約二十六七 兩頰卻還是紅的 衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂 a 青黃臉色b 臉色青黃c 青黃著臉色d 現(xiàn)出青黃臉色 b 看語意是否連貫 例如 填入下面一段文字橫線處的語句 與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?電磁波輻射的最大危害在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的 大量存在的是 日常工作 生活中普通電器帶來的低強度電磁波輻射 這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒 噪音污染那樣立竿見影 而是在不知不覺中緩慢地損害著人體 a 一般說來 過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多b 既然如此 過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多c 一般說來 過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少d 既然如此 過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少 a 解析 上下句語意要保持連貫性 首句說的是電磁波輻射是無形的 而后一句說的是大量的電磁波強輻射 前后并無承接關(guān)系 用 既然 如此 顯然不銜接 這樣排除了b d 再根據(jù)后邊說的低強度電磁波輻射大量存在 可知應選a才能保持前后語意連貫銜接 看邏輯是否合理 例如 下面語段橫處應填入的恰當句子是 在海南島 我登上了高高的尖峰閣 瞧那遼闊 深邃汪洋似的的林海 橫亙在眼前 那情調(diào)是多么粗獷 a 每一棵樹木都挺拔昂揚 一個勁地拼命向上長 閃爍著生命的光芒b 莽莽蒼蒼 層層疊疊 涌著無垠的綠濤c 濃綠的松柏 淡綠的楊柳 大葉的楊樹 小葉的槐樹 成行成列d 橫如帳幔的林墻 邃如深淵的林窟 密如樁柱的林干 解析 語段有時在內(nèi)容上還要符合人們認識事物的規(guī)律 即邏輯思維上應合理 語段寫的是登上峰頂所見之景 放眼望去看到的是遼闊 深邃的林海 這樣的景色是面上的景色 而不應是點上的 所以不能細寫某一棵樹 某一種樹或某一部分情狀 答案應選b b 注意看邏輯關(guān)系是否嚴密 看邏輯關(guān)系是否嚴密 語言連貫還要求言之有序 即各句要體現(xiàn)嚴密的時間 空間 邏輯順序 其中遵循邏輯順序是語言運用的難點 語段的邏輯關(guān)系復雜多樣 有演繹 歸納 因果 遞進 總分 主次等 確立何種關(guān)系需分析上下文的內(nèi)容 看句意是否緊扣中心 例如 與下面句子銜接起來最為連貫的一句是 明代地理學家徐霞客 留下了散文般的著作 發(fā)明炸藥的諾貝爾 出版過詩集 兄弟們 和 在光明的非洲 著名的數(shù)學家華羅庚 蘇步青 常常從數(shù)學王國到文學王國漫步 寫出了許多優(yōu)美的散文 a 說起科學家 就不能不聯(lián)想到文學家b 文學作品并不都是文學家創(chuàng)作的 卓越的科學家差不多都是卓越的文學家c 凡是著名的科學家 都是有文學方面的傳世之作d 卓越的科學家 往往都有很高的文學造詣 此題實際上是要求選擇一句能概括本段內(nèi)容的中心句 語段中所列舉的科學家的共同點是具有文學才華 其著眼點是 一些科學家文學水平高 而并非都是 文學家 或有 傳世之作 所以根據(jù)材料提煉中心之后 只有d句準確概括了本段內(nèi)容 d 看語句語境是否一致 例如 為劃線處選句子 使上下文銜接 崖壁下有幾處墳地 墳前立著石碑 許多已經(jīng)破碎 字跡模糊 枯水季節(jié) 伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面 周圍一片寂靜 a 一列青黛嶄削的石壁夾江高矗 被夕陽烘炙成一道五彩的屏障 b 沒有太陽 天氣相當?shù)睦?藤蘿葉子多已萎落 顯得這一帶崖壁十分瘦削 c 在夕陽的照射下 枯草和落葉閃著不定的光 崖壁像一道巨大的屏障 矗立在江對岸 d 一行白帆閃著透明的羽翼 從下游上來 山門半掩 一道陽光射在對岸的峭壁上 題中 墳地 殘碑 枯水 渲染的是一種凄涼的氣氛 a項 五彩 夕陽 烘炙 渲染的是一種熱烈的氛圍 d項 透明 格調(diào)清新 也與原文不諧 故a d項要排除 c項雖也有 枯草 落葉 之凄涼感 但既然 崖壁在江對岸 那 字跡模糊 就顯得不合清理了 不能做答案 只有b項 冷 萎落 瘦削 含凄涼感 與原文氣氛一致 為正確答案 b 結(jié)合語境 填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?北京的中軸線被稱為皇城古都的 龍脈 它有著800多年的歷史 根據(jù) 北京城市總體規(guī)劃 2004 2020年 這條中軸線將繼續(xù)延長 新規(guī)劃的中軸線由三段組成 中間是記錄北京作為六朝古都的 歷史軸線 向北是記憶奧林匹克運動在北京的 現(xiàn)代軸線 向南是永定門外具有可持續(xù)發(fā)展廣闊空間的 未來軸線 三段軸線有機連接 創(chuàng)造性地發(fā)展了現(xiàn)代北京的城市格局 a 在保留北京古都風貌的基礎(chǔ)上 以建立現(xiàn)代軸線和未來軸線為標志b 在保留北京古都風貌的基礎(chǔ)上 以重建歷史軸線和建立現(xiàn)代軸線為標志c 在體現(xiàn)北京建筑風格的基礎(chǔ)上 以建立未來軸線和現(xiàn)代軸線為標志d 在體現(xiàn)北京建筑風格的基礎(chǔ)上 以重建歷史軸線和建立未來軸線為標志 a 一 從形式上注意一致性 看主語是否一致看話題是否保持一致看前后是否照應看語序是否一致看句式是否整齊看時間順序是否對應 二 從內(nèi)容上注意連貫性 看語意是否連貫看邏輯關(guān)系是否嚴密看句意是否緊扣中心看語句語境是否一致 小結(jié) 句子的排序 銜接1 將下列四句話 按語意連貫的順序填在相應的橫線上 只填序號 惟有將兩者和諧統(tǒng)一的人 才算得上又高又強的人 能否在精神上堅定地保持同步富裕 評價一個人是否真正富有 主要還得看他在物質(zhì)富裕的同時 決不能單憑他擁有金錢的多少解析 主要是評價一個人是否真正富有的標準 按照常規(guī)思維 大多數(shù)人都認為物質(zhì)富裕就算富有 而這里的四句話則重在強調(diào)精神上的富裕 按照這樣的邏輯順序 這道題的答案就應該是 2 下列句子排序 最恰當?shù)囊豁検?活著就應該對生命保持一種敬畏和尊重 只要我們還擁有生命 就得對生命負責 讓生命煥發(fā)出光彩 水清魚讀月 山靜烏聽風 能領(lǐng)悟山月對話的靜謐 活著就是一種幸福體驗 我們?yōu)槭裁椿钪?觀看潮涌大江的壯闊 品味人間真情的美好 活著就是一種快樂享受 同時 活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受 a b c d 解析 根據(jù)先問后答 回答中先總寫后分解 先抽象后具體 以及前后對應的邏輯關(guān)系來判斷 d 句子的排序 銜接3 在下面語段的空白處填入的一組句子 排序正確的一項是 怨天尤人不僅是一種懦弱 一個真正意義上的強者并不是一個一帆風順的幸運兒 必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn) 而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己 戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身 不但掩蓋了自己不能面對的現(xiàn)實 更是一種不成熟的表現(xiàn) 還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患 而不客觀地責怪他人還會衍生出新的矛盾a b c d 4 將下列語句依次填入文段的空缺處 正確的選項是 博覽眾書是讀書的一大要訣 可以讓我們知悉社會的變遷 民族的盛衰 政治的演變 更新自己的觀念 可以讓我們了解名人身處逆境奮發(fā)圖強 振作自己的志氣 可以讓我們體驗事物的因果 世道的崎嶇 滄桑的演變 增加自己的閱歷 可以讓我們怡情養(yǎng)性 讀歌賦 可以讓我們高尚思想 讀小說 讀詩詞 讀歷史 讀傳記a b c d 解析 注意搭配要合乎邏輯 d b 句子的排序 銜接5 依次填入下面一段文字橫線處的句子 銜接最恰當?shù)囊豁検?不同的人生態(tài)度 是自我品質(zhì)的一種反映 擁有樂觀人生態(tài)度的 擁有豁達人生態(tài)度的 擁有平實人生態(tài)度的 一定是一個謙遜的人 擁有嚴謹人生態(tài)度的 處處為他人著想的 時時兼濟蒼生的 一定是一個心懷天下的人 一定是一個一絲不茍的人 一定是一個堅強的人 一定是一個大度的人 一定是一個富有愛心的人a b c d 注意上下句關(guān)鍵詞 樂觀 與 堅強 豁達 與 大度 嚴謹 與 一絲不茍 為他人著想 與 富有愛心 的銜接 6 下面這段文字的恰當順序是 核能可以用來發(fā)電 也可以用來制造原子彈 基因工程可以用來治病 也可以用來毀滅人類 如果從事科學技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷 就有可能迷失方向 科學技術(shù)就像一把雙刃劍 它在給我們帶來福音的同時 也制造了一些麻煩 如環(huán)境污染 生態(tài)破壞 資源短缺等社會問題 a b c d 先總說 后分說 最后反說 d b 句子的排序 銜接7 閱讀下面一段話 按要求作答 地下看西安 地上看泉州 在泉州這片古老而神奇的土地上 名勝古跡星羅棋布 文化遺產(chǎn)舉世矚目 海絲史跡 宗教勝跡 古建筑奇觀歷經(jīng)歲月洗禮 風雨滄桑 每塊青磚綠瓦都銘刻著古城人民的智慧 閃耀著城市文明的光芒 徜徉在如此詩意 如此魅力的城市 無不感受到她的風姿和神韻 無不感受到她的底蘊和歷程 無不感受到她的內(nèi)涵和氣質(zhì) 1 下列加點詞詞義相同的一組是 a 名勝莫名其妙b 舉世舉重若輕c 奇觀洋洋大觀d 神韻韻調(diào)悠揚 2 下面所列內(nèi)容不正確的一項是 a 滄桑 中 滄 字讀音是c ng 筆畫數(shù)為7畫 b 徜徉 中 徜 字讀音是ch ng 部首為 彳 c 海絲 中 絲 字讀音是s 部首為 一 d 詩意 中 詩 字讀音是sh 最后一畫為 3 下面兩個句子 哪個句子的表達效果好 為什么 能感受到她的風姿和神韻 底蘊和歷程 內(nèi)涵和氣質(zhì) 無不感受到她的風姿和神韻 無不感受到她的底蘊和歷程 無不感受到她的內(nèi)涵和氣質(zhì) 第句 c d 用雙重否定的句式來表達自己深刻的感受 語氣更加強烈 或 運用排比句式增強語勢 表達深刻的感受 句子的排序 銜接8 下列句子排序最恰當?shù)囊豁検?值得一提的是 這一活化石已成為我們湛江人餐桌上的美味佳肴 海豆芽是一種生活在溫帶和熱帶海域的無脊椎動物 又因為它的貝體呈長橢圓形 很像人的舌頭 也有人叫它 舌形貝 資料顯示 它是現(xiàn)今最古老的活化石 至今有幾億年的歷史 因為它上部的貝體像一顆黃豆 下部的肉莖宛若一根剛長出來的豆芽 所以俗稱 海豆芽 a b c d 解析 根據(jù) 因為 又因為 在 后面 根據(jù) 這一活化石 的 這 字 在 后面 再用排除法選項可得出答案 9 根據(jù)與畫線處語言結(jié)構(gòu)一致 內(nèi)容相連的要求 填入下列文句橫線上最正確的一項是 黃河在這里跌入百尺之峽 如水入壺 騰蕩急旋 于是飛沫起虹 成瀑成湫 如掛如簾 a 濺珠落盤b 馬嘶虎吼c 龍騰攪谷d 激流飛湍 a b 句子的排序 銜接10 把文后的句子按一定順序組合起來填人橫線處 最恰肖的一組是 失敗的下一站是 痛苦 但不是終點站 而是岔道口 因此 一個人遭到了失敗 并不意味著這就是最終的結(jié)果 一條是心灰意冷 一蹶不振的路 另一條是汲取教訓 奮起拼搏的路 這路通向再失敗或失敗的反面一一成功 這時的失敗才是真正的失敗 這岔道口分岔出兩條路 但只有踏上這條路 才有成功的希望 這路通向徹底的失敗 a b c d 解析 本題考査句子的銜接 做這類題目時首先要明確語段所表達的中心意思 這幾句話主要是說失敗的結(jié)果的 前面一句說失敗的下一站是岔道口 接著交代岔道口有兩條路 這兩條路其中一條是什么 走這條路的后果是什么 另一條路是什么 走這條路后果是什么 根據(jù)這樣的邏輯關(guān)系 即可選出正確答案 c 句子的排序 銜接11 依次填入下面文段橫線處的語句 銜接最恰當?shù)囊唤M是 信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式 那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀 網(wǎng)絡(luò)閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念 因此 閱讀的趣味性大大提高 吸引力更強 影響力更大 能夠?qū)ξ淖?圖片 影像 聲音等信息形態(tài)進行有機的合成 能夠更好地滿足人們溝通交流的需求 與傳統(tǒng)閱讀相比 信息更加全面 視野更加開闊 也更直觀 更逼真 提供讀 看 聽三方面的內(nèi)容 它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式 還具有共享性 開放性和互動性a b c d 12 依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當?shù)囊唤M是 要說梅 我最偏愛的是白梅 它冷艷潔白 一塵不染 清香濃郁 白得超凡脫俗 白得素雅純凈 白得如冰似雪 但寫梅寫得最絕的還是林逋 疏影橫斜水清淺 暗香浮動月黃昏 王冕也在 白梅 中寫道 冰雪林中著此身 不同桃李混芳塵 忽然一夜清香發(fā) 散作乾坤萬里春 他的詞中不見一個梅字 卻把梅的影子和暗香寫得入木三分 寫得俏麗可人 使人引起無數(shù)的聯(lián)想 盧梅坡曾在 雪梅 中寫道 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 a b c d b c 句子的排序 銜接13 依次填入下列橫線上的短語最恰當?shù)囊豁検?一位老先生為學徒留下了一段精彩的題詞 待人應守 治事應持 創(chuàng)業(yè)酌用 養(yǎng)心可奉釋家之超脫 行文當如 讀書當如 如此博采百家學問而集于一身 必能成為賢者 兵家之權(quán)變 儒家之忠誠 縱橫家之靈活 墨家之兼愛 法家之嚴明a b c d 14 下面語段 已打亂順序 最佳排列順序是 1 當爬上山頂 發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的 2 如果問我是否后悔 我會肯定地回答 不后悔 3 山頂 除了夢想 也是荒蕪的 4 可是 當我們努力向上的時候 我們的同伴越來越少 5 人生 如同爬山 我們有無數(shù)的同伴 為了同一個目標 同一個夢想 6 就像智者所言 自己不斷地往上爬 追求著自己的夢想 a 5 6 4 1 3 2 b 5 1 3 6 4 2 c 1 3 2 5 4 6 d 3 2 5 1 4 6 a b 句子的排序 銜接15 將下列句子連接成意義連貫的一段話 最恰當?shù)囊豁検?走進一環(huán) 回首只見浮云襯著初冬的天空 自由自在地游動 下面眾峰崢嶸 各不相讓 實在看不出船是怎樣硬從群山縫隙里鉆過來的 天又曉得船將怎樣從這些巨漢的腋下鉆出去 往前看呢 山嵐彌漫 重巖疊嶂 有的如筍如柱 直插云霄 有的像彩屏般屹立在前 恰似巨漢擋住去路 整個大江有如一環(huán)環(huán)接起來的銀鏈 每一環(huán)四壁都是蔽天翳日的峰巒 中間各自形成一個獨特天地 有的橢圓如琵琶 有的修長如梭 a b c d 16 請選出下列選項中銜接排序正確的一項 桂花象征著友好 吉祥和光榮 月桂樹葉編織成的 桂冠 成了 光榮稱號 的代名詞 呂氏春秋 中以 物之美者 招搖之桂 稱贊桂花是世界上最美好的東西 蟾宮折桂 則成為人們對讀書人金榜題名的美好祝愿 某些少數(shù)民族地區(qū)青年男女也常以贈送桂花來表示愛慕之情 戰(zhàn)國時期 韓燕兩國曾以相互饋贈桂花來表示親善友好a b c d b c 句子的排序 銜接17 下列填入語段橫線上最能表達貝多芬內(nèi)心痛苦的一項是 貝多芬什么也聽不見 很久很久背身站在指揮臺上 直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時 他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來 a 原來他完全聾了 他永遠不能擔任指揮了 b 原來他完全聾了 他永遠不能擔任指揮了 c 他聾了嗎 他還能擔任指揮嗎 d 原來他完全聾了 他還能擔任指揮嗎 18 下列語段空白處依次填入兩個句子 排序正確的一項是 前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母 趕至老家的村外時 已是黃昏時分了 未進村子 便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙 濃重的 輕淡的 縈繞在村子的上空 縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間 如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗 如天邊姿態(tài)萬千的晚霞 仿佛緩緩流淌的河流 似丹青妙手隨意潑灑的水墨 a b c d a a 句子的排序 銜接19 填入橫線的語句 與前文銜接最恰當?shù)囊豁検?未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難 哪能知道陽光大道的可貴 未經(jīng)歷風雨交加的困頓 哪能明白風和日麗的美好 a 要體會勝利和成功的喜悅 就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗 b 只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗 才能體會勝利和成功的喜悅 c 未經(jīng)歷挫折磨難的考驗 哪能體會勝利和成功的喜悅 d 未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅 哪能體會挫折磨難的考驗 20 把下列句子組成語意連貫的語段 排序恰當?shù)囊豁検?到近處看 有的修直挺拔 好似當年山頭的崗哨 有的看來出世還不久 卻也亭亭玉立 別有一番神采 有的密密麻麻 好似埋伏在深坳里的奇兵 從遠處看 郁郁蒼蒼 重重疊疊 望不到頭 井岡山五百里林海里 在使人難忘的是毛竹a b c d c a 句子的排序 銜接21 填入橫線的語句 與下文銜接最恰當?shù)囊豁検?父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù) 子女又對父母有贍養(yǎng)之責任 個人對社會有奉獻的責任 同時社會也有對個人的責任 a 我們要做有責任的人b 人與人之間都要有責任c 責任是無處不在的d 責任常常是雙向的22 選出下列橫線上依次填入句子最恰當?shù)囊豁?一個人小時候喜歡的味道 會 蠱惑 他的一生 最野蠻的要數(shù)夜來香了 白天倒溫和 一到晚上 烈得近不可聞 梅花香得凜然 即使是最豪奢的新貴站在她面前 也會受到威脅 柑橘花的香是潮濕的 飛不遠 讓人覺得就在周圍 覺得牢靠 改編自素羅衣 初識一瓣香 像酒精勾兌的假酒 像翅膀沾了霧氣的蟲子 像不肯俯就的沒落貴族a b c d d c 句子的排序 銜接23 下列句子組成語段順序排列正確的一項是 這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點 宋代梁楷 李白行吟圖 中李白的一件斗篷 只用了不到十根線條 便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu) 衣褶的變化 線條的起落及抑 揚 頓 挫都清楚可辨 造型以線條為主 是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征 它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸 中國畫以 畫中有詩 詩中有畫 的獨特風格 聞名世界 a b c d 24 下列填入語段橫線上最能表達貝多芬內(nèi)心痛苦的一項是 貝多芬什么也聽不見 很久很久背身站在指揮臺上 直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時 他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來 a 原來他完全聾了 他永遠不能擔任指揮了 b 原來他完全聾了 他永遠不能擔任指揮了 c 他聾了嗎 他還能擔任指揮嗎 d 原來他完全聾了 他還能擔任指揮嗎 b a 句子的排序 銜接25 給下列句子排序 最合理的一項是 3分 歸結(jié)起來 有兩種態(tài)度是正好相反的 前者是錯誤的 注定會失敗 后者是正確的 必然會勝利 人們對待事物運動的力量可以采取種種不同的態(tài)度 一種是積極疏導使之順利發(fā)展 一種是堵塞事物運動發(fā)展的道路 a b c d 26 將下列句子組成一個語段 順序排列最恰當?shù)囊豁検?西山在朦朧中涂抹了一層嬌紅 輪廓漸漸清晰起來 在它們的翅膀底下 晚夜已到最艷麗的時刻 馱著夕陽 掠過枯樹林 轉(zhuǎn)眼便消失在已呈粉紅色的西天 那嬌紅中又透出一點藍 顯得十分凝重 空中一陣鴉噪 抬頭只看見寒鴉萬點 a b c d d c 句子的排序 銜接27 下列各項中的改句 與原句意思完全不相同的一項是 a 原句 閱讀是撐托城市發(fā)展的人文基石和影響城市未來發(fā)展的一種潛在力量 改句 難道閱讀不是撐托城市發(fā)展的人文基石和影響城市未來發(fā)展的一種潛在力量嗎 b 原句 凡立功名于世者 無不是從小處做起 有意識地培養(yǎng)自己的品德才能 改句 凡立功名于世者 全都是從小處做起 有意識地培養(yǎng)自己的品德才能 c 原句 實力強大的七班籃球隊被公認為弱旅的三班籃球隊打敗 顯得非常不服氣 改句 公認為弱旅的三班籃球隊打敗了實力強大的七班籃球隊 顯得非常不服氣 d 原句 有誰能否定愛迪生是對人類社會發(fā)展有重大貢獻的大發(fā)明家呀 改句 沒有誰能否定愛迪生是對人類社會發(fā)展有重大貢獻的大發(fā)明家 28 排序正確的一項是 清風拂過 細紗在空中蕩開 又滑下來 這雨絲 是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗 然后悄悄灑向扁舟 灑向村落 灑向群山 她伸展開手臂 輕輕地把細紗掛向云端 春雨如絲 a b c d c c 句子的排序 銜接29 選出下列句子順序排列正確的一項 盡管 朋 友 兩字各有所指 后來人們往往把這兩個字連在一起使用 指互相信任 互相尊重 互相幫助的人 朋 在古代是一個貨幣單位 相當于現(xiàn)在的元 角 分 友 在甲骨文中就是把兩只右手合在一起 表示兩個人握手的意思 這里的 朋 友 已不分彼此 互為一體了 朋友 是人們現(xiàn)實生活中最常用的詞語 在我國古代 朋 和 友 是兩個不同的概念 分別代表了不同的含義 a b c d 30 選出下列句子順序排列正確的一項 學會愛自己 才會真正懂得愛這個世界 可以讓我們生命更為豐滿更為健康 可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯 學會愛自己 這不是一種羞恥 而是一種光榮 這源于對生命本身的崇尚和珍重 a b c d d a 句子的排序 銜接31 結(jié)合語境 將下列語句填入橫線處 最恰當?shù)囊豁検?風吹過草原 無邊的草葉根莖相連 輕輕搖曳 絲絲奏鳴 綠波微漾 送來縷縷清香 那是 風則顯得更有耐心 它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過 為的只是等待一個機會 吹開幾片薄薄的