滴水穿石的啟示讀后感五百字.doc_第1頁(yè)
滴水穿石的啟示讀后感五百字.doc_第2頁(yè)
滴水穿石的啟示讀后感五百字.doc_第3頁(yè)
滴水穿石的啟示讀后感五百字.doc_第4頁(yè)
滴水穿石的啟示讀后感五百字.doc_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

滴水穿石的啟示讀后感五百字 沒(méi)有哪一件事情不付出努力就能成功的,滴水都能穿石,更何況有思想的我們呢?下面由為大家的滴水穿石的啟示讀后感,歡迎大家閱讀與借鑒! 我學(xué)了滴水穿石的啟示這一課后,有很深的感受:無(wú)論遇到什么事情,只要目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,就一定可以成功的。在我們的生活中也一樣。 今年夏天我開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。開(kāi)始的時(shí)候,我的膽子十分小,每次都讓爸爸在后面扶著車(chē)子。有一次,我在馬路上看見(jiàn)一位大哥哥騎自行車(chē),雙手不用扶車(chē)把,照樣行駛的很快,我吃驚的眼珠都跳出來(lái)了,十分羨慕。于是,我從那一刻起便下定決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。從此,我便不再讓爸爸扶我,我自己練,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到自己要摔倒時(shí),就猛地從自行車(chē)上跳了下來(lái),嘿嘿!我很聰明吧!后來(lái),我漸漸地有了進(jìn)步,20米、30米,雖然進(jìn)步不大,但我還是堅(jiān)持不懈,其實(shí),在途中我也想過(guò)放棄,當(dāng)我一個(gè)人在院子里苦練時(shí),我很惱火,把車(chē)子往地上一摔,大叫一聲“我不練了”!就坐在地上嗚嗚地哭了起來(lái),但我想到那位大哥哥,我一下子蹦了起來(lái),重新開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。最后我終于掌握了基本要領(lǐng),學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。 由此可見(jiàn),只要目標(biāo)專(zhuān)一,不三心二意,就一定可以成功。 滴水穿石的啟示真的給我了不少啟示。 今天,我們學(xué)習(xí)了滴水穿石的啟示這篇課文。讀完之后我明白了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,就沒(méi)有什么事做不成??吹竭@兒,我就想起了我小時(shí)候下象棋的事。 記得那時(shí)的我剛過(guò)了六歲的生日,爸爸送給我一套木制的中國(guó)象棋做為生日禮物,我十分開(kāi)心,一連高興了好幾天??筛吲d的氣氛一過(guò),就又開(kāi)始煩惱了。因?yàn)槲也粫?huì)下象棋。不過(guò)這可難不倒我,我簡(jiǎn)單地思索了一會(huì)兒,就抱著大大的象棋找爸爸了。我來(lái)到他的工作室,然后“命令”他教我下象棋。他說(shuō):“來(lái)吧,兒子。我來(lái)教你下象棋?!卑职炙劝严笃鍞[好,然后告訴我一些象棋的基本規(guī)則。比如什么馬走“日”了、象走“田”了、車(chē)可直行可后退、炮是“隔山打虎”、兵是“勇往直前”了我以為學(xué)象棋很簡(jiǎn)單,立即要求爸爸跟我下賽一盤(pán)??墒?,以為學(xué)好象棋的我一看到棋盤(pán)就“一個(gè)頭變成兩個(gè)大??墒菦](méi)有辦法,既然已經(jīng)下了戰(zhàn)書(shū),就只好勉強(qiáng)迎戰(zhàn)按了。我一開(kāi)始就把卒拱了出來(lái),為了配合他甚至把車(chē)都用了,可是一下子就被爸爸給吃掉了,不用想,下面的棋局我肯定輸。沒(méi)辦法,只好再?gòu)念^跟爸爸認(rèn)認(rèn)真真、按部就班地學(xué)了。終于,我在苦學(xué)了一個(gè)月后,打敗了我的老師爸爸。 由此可以看出,只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定會(huì)成功。 石頭非常堅(jiān)硬,水無(wú)比軟弱,但水卻能滴穿石頭,這恐怕誰(shuí)都不相信。水確實(shí)能滴穿石頭,水不停地永無(wú)休止地往石頭上滴,日積月累石頭便出現(xiàn)了坑坑洼洼的洞。滴水穿石給我們的啟示是:只要有了正確的目標(biāo)就要持之以恒,那成功就離你不遠(yuǎn)了。 古代書(shū)法家王獻(xiàn)之與他的父親一樣堅(jiān)持不懈地努力練字,筆洗黑了河,最 終成為著名的書(shū)法家。還有鄭板橋,他畫(huà)畫(huà)得很好,書(shū)法也一樣好,但之前他書(shū)法也是很不好的,經(jīng)過(guò)努力終于使他的書(shū)法同畫(huà)畫(huà)一樣出名。不僅中國(guó)有滴水穿石那樣持之以恒的人,外國(guó)也有如此有毅力,有恒心的。如貝多芬在耳聾之后仍堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作音樂(lè)作品,并成功地創(chuàng)作出大量音樂(lè)作品。他不屈服于命運(yùn),持之以恒的品質(zhì),感動(dòng)著每一個(gè)人。現(xiàn)在有毅力有恒心的人已不多見(jiàn),一般已沉迷于享樂(lè),持之以恒早已被他們拋在腦后。但并不是說(shuō)現(xiàn)在已沒(méi)有持之以恒的人,有時(shí)在某條路上,某個(gè)地方,還是能看到有毅力有恒心的人在鍛煉身體。有時(shí)站在陽(yáng)臺(tái)上,看到不遠(yuǎn)處的房間的燈還亮著,那是有人在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。 滴水穿石給了我們很大的啟示:我們無(wú)論做什么事情,只要持之以恒就能成功。在以后的工作、學(xué)習(xí)中,我們都要學(xué)習(xí)水滴那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。 “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句格言,給了我很大啟示,那小小的水滴,力量微不足道,卻能把石塊滴穿。水滴力量那么小,為什么會(huì)把一塊頑石滴穿?因?yàn)樗谓舆B不斷地從巖縫中滴落下來(lái),而且總是滴在同一個(gè)地方。數(shù)千年過(guò)去了,水滴鍥而不舍,日雕月琢,終于滴穿了石塊,它是目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒的。 我突然想起,我從六歲學(xué)打乒乓球,記得剛開(kāi)始時(shí),我連乒乓球拍都不會(huì)拿,教練說(shuō)我體質(zhì)差,要多練習(xí)基本功,開(kāi)始我還不以為然,沒(méi)當(dāng)回事,打球時(shí)速度和步伐總是跟不上。后來(lái),我就重點(diǎn)練習(xí)跳蛙跳、走鴨步、跑步等等,每次一練就是兩個(gè)小時(shí),每次我都十分刻苦,從不三心二意。隨著年齡的增長(zhǎng),我的球技也越來(lái)越高,現(xiàn)在我馬上要進(jìn)入高手的行列了。教練說(shuō):“我的基本功打的非常扎實(shí),現(xiàn)在可以學(xué)高級(jí)了?!蔽艺媸桥d奮不已。這些成績(jī)都是經(jīng)過(guò)的不懈努力才得到的,真是一份汗水、一份收獲啊!這也讓我明白了“滴水穿石”的道理:目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢。 這句格言讓我感悟到,只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,最終都會(huì)取得勝利? 曾將,學(xué)過(guò)這樣一篇課文,想必人人皆知那就是滴水穿石。 它講述了一個(gè)這樣的道理:一滴水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月地不懈努力終于滴穿一塊堅(jiān)硬的巖石。這不由讓人嘆道:“一滴水怎么會(huì)有如此巨大的力量呢?”不!這并不是它的力量大,而是因?yàn)樗L(zhǎng)年堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。 學(xué)習(xí)也是如此。記得五年級(jí)時(shí)三門(mén)峽市舉辦的一次市級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽上,我也有幸參加了選拔并被選選上,不過(guò)我對(duì)我的實(shí)力還是抱有懷疑,在看看身邊被選上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將不是學(xué)過(guò)兩三年佳音英語(yǔ)的,就是家長(zhǎng)是英語(yǔ)老師的;每個(gè)人并不是天生就有英語(yǔ)天賦的,英語(yǔ)成績(jī)一直是出類(lèi)拔萃的在這場(chǎng)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中真是高手如云,強(qiáng)手如林!我這只“笨鳥(niǎo)”,怎么才能夠取得最終的勝利呢?不過(guò)不是有句詞語(yǔ)叫“笨鳥(niǎo)先飛”嗎?沒(méi)有辦法,只好多做題了。于是,我開(kāi)始了復(fù)習(xí)計(jì)劃:首先將單詞表上的詞背下來(lái);然后,把單詞每天寫(xiě)一遍一天天過(guò)去了,離競(jìng)賽日期越來(lái)越近了,我的單詞也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論