機(jī)械功教學(xué)目標(biāo)及練習(xí).doc

42 機(jī)械功教學(xué)目標(biāo)及練習(xí)閔行五中 楊冬冬一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能 （1） 知道功的概念；能用公式W = Fs進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，知道功的單位（2） 理解做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力與力的方向上通過(guò)的距離（3） 會(huì)判斷是否做功。2過(guò)程和方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究做功的多少?？偨Y(jié)做功的兩個(gè)必要因素。3情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維方法，建立生活與課堂物理知識(shí)之間的溝通橋梁。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：功的概念及做功的兩個(gè)必要因素。難點(diǎn)：功的概念建立一、導(dǎo)學(xué)與探究1、自主新知 （1）物理學(xué)中的機(jī)械功又稱 ，它是指 。（2）做功的兩個(gè)必要條件是：一是 ，二是 。（3）功的計(jì)算公式為 ，功的單位是 ，用符號(hào)表示為 。2、合作探究（1）怎樣才算做功（2）功的計(jì)算二、重難點(diǎn)知識(shí)突破1.理解做功的必要條件在如圖931所示的實(shí)例中，沒(méi)有做功的是（ ）A.叉車舉起貨物 B.小剛用力但沒(méi)有推動(dòng)大石塊C.直升機(jī)吊起架電線的鐵塔 D.馬拉動(dòng)原木圖9-3-12.功的計(jì)算（1）一輛重300N的小車，在100N的水平拉力作用下，沿水平路面勻速前進(jìn)了5m，在這個(gè)過(guò)程中，拉力對(duì)小車所做的功是 ，重力對(duì)小車所做的功是 。（2）沿水平方向?qū)⒅?00N的木箱勻速推動(dòng)2m,重力做的功是 ，如果推力做的功是400J，則木箱受到的摩擦力是 N。三、知識(shí)應(yīng)用1.關(guān)于功的概念，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.只要有力作用在物體上，力就對(duì)物體做功B.物體只要移動(dòng)了距離，就有力對(duì)它做了功C.只要有力作用在物體上，物體在力的方向上又移動(dòng)了距離，則這個(gè)力就對(duì)物體做了功D.有力作用在物體上，物體又移動(dòng)了距離，這個(gè)力就一定對(duì)物體做了功2.在水平地面上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10m（如圖932所示），推箱子的小朋友做功為（ ）A.50000J B.1500J C.5000J D.500J3.對(duì)于功的理解，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.作用在物體上的力越大，力對(duì)物體做的功越多B.物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，作用在物體上的力對(duì)物體做的功越多C.有力作用在運(yùn)動(dòng)的物體上，這個(gè)力就一定對(duì)物體做了功D.有力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)了距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功4.一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.在粗糙地面上做功較多 B.在光滑地面上做功較多C.兩次做功一樣多 D.條件不足，無(wú)法比較5.2004年8月21日，雅典尼凱亞奧林匹克舉重館決出了本屆奧運(yùn)會(huì)女子舉重最后一個(gè)項(xiàng)目的金牌。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員唐功紅不負(fù)