中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修成果.doc

學(xué)習(xí)中研修，管理上創(chuàng)新 中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修成果報告甘肅省莊浪縣職教中心 王成珠這次中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，通過培訓(xùn)我觀看了一批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗的專家教授的講座；通過這些講座我也學(xué)到了很多很好的教學(xué)和教育經(jīng)驗，讓我更進(jìn)一步地知道如何更好更有效地勝任一名職業(yè)學(xué)校的校長。下面我就這次培訓(xùn)做一總結(jié)以及自己的一些體會。自己做教育工作已經(jīng)二十多年，這些年雖然積累了一些教育經(jīng)驗，但也不能盡知教育，所謂“活到老，學(xué)到老！”通過這次培訓(xùn)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到了這一點，也才知道我的知識面太窄了，在學(xué)校管理與教育教學(xué)工作中需要充實的知識內(nèi)容還多得很。特別是作為職業(yè)學(xué)校的校長，如何全面科學(xué)地適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的管理好學(xué)校，如何加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，如何加強危機管理，如何引導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)新教育培養(yǎng)，這些問題是最為重要的，也是必須的。我將以這次培訓(xùn)為我人生的又一個起點，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷豐富自己的理論知識與實踐知識。經(jīng)過此次的培訓(xùn)，我知道了作為校長，作為一名職業(yè)學(xué)校的校長，還要更進(jìn)一步地對“校長”這一職業(yè)進(jìn)行更加深入的思考，我認(rèn)為做為一名合格校長必須做到下面幾點：一、好校長首先必須是一個好老師。學(xué)校是知識分子成堆的地方，更加反對外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。一個校長不會教書，或者教學(xué)水平不高，教學(xué)能力不強，怎能去管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)？威信又從何談起？我們看到，很多校長是從教師中成長起來的，他們都有比較過硬的專業(yè)知識基礎(chǔ)，但是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，有些同志忙于管理工作，而荒廢了專業(yè)，這是很可惜的。應(yīng)該說，校長如果想提高自己的專業(yè)水平，機會應(yīng)該很多。各種教研會、公開課，校長不要借工作忙而推辭。二、好校長干什么事都要有積極心態(tài)作為校長我們應(yīng)該正確對待工作中和生活中壓力，不僅要知道“我應(yīng)該做什么，怎么做才能做好”，還需要知道“在什么心態(tài)下才能做的更好”。努力“把完成任務(wù)本能和提高教師的滿意度結(jié)合起來”，樹立“工作就是讓別人快樂”思想，牢記并踐行“做好每一件事，快樂每一天”。三、好校長應(yīng)成為更新教育觀念的先行者。學(xué)校的每一個成員都應(yīng)具有學(xué)習(xí)新思想、新觀念、新學(xué)說、新知識的緊迫感，校長更應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)校班子成員努力成為學(xué)習(xí)的模范。通過努力學(xué)習(xí)，使自己具有較高的思維層次，深廣的思維時空運作環(huán)境，較高的理論水平和感悟生活的能力，從而形成自己科學(xué)的辦學(xué)思想，更新了教育觀念，影響和帶動全體師生。校長走在前面，以學(xué)習(xí)跟進(jìn)未來，學(xué)校才能出現(xiàn)嶄新的素質(zhì)教育新風(fēng)貌，開創(chuàng)現(xiàn)代教育新局面。四、好校長必須有過硬的領(lǐng)導(dǎo)才能。校長必須具有較高的哲學(xué)水平，具有較強的分析問題、解決問題的能力?？慈恕⒖词乱獪?zhǔn)，要一針見血，要知人善任，用人之長。不管是多么復(fù)雜的事情，校長要有抓住本質(zhì)、提綱挈領(lǐng)的功夫。校長還要有較強的政策水平，不能犯政策性、方向性的錯誤，所制訂的制度要有依據(jù)，合情合理合法，程序到位，盡可能做到無懈可擊。校長要有宏觀指導(dǎo)能力，要當(dāng)好指揮員，決策前謹(jǐn)慎，決策后大膽，目標(biāo)要明確，要有前瞻性，工作思路要清晰，部署要及時。要講原則、講效率、講方法。要把操作性放在重要的地位來考慮，不能人云亦云。校長要有“放”和“收”的功夫，要合理地處理好二者之間的關(guān)系。同時還要有一套切實可行的辦學(xué)思路，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的著力點，使學(xué)校有所發(fā)展，辦出特色。每一所學(xué)校都要定好自己的位，只要勤于思考，總會揚長避短，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展方向的突破口的，辦出特色。五、好校長要知道不斷學(xué)習(xí)才是智慧的源泉智慧來源于學(xué)識。豐富的學(xué)識底蘊，是智慧的源泉，是成功的基礎(chǔ)。雖然我們平時工作繁忙辛苦，但“不學(xué)習(xí)就不能勝任現(xiàn)在的工作”卻是現(xiàn)實，學(xué)習(xí)過程是個不斷發(fā)現(xiàn)探究的過程，也是人的思維能力逐步轉(zhuǎn)化和提升的過程，只有不斷自我磨礪錘煉，追求能力全面完善和提高的學(xué)習(xí)，才能卓有成效地改造我們的思維方式和行為方式。才能更好地勝任“校長”工作，做名副其實的研究型校長。六、好校長要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是發(fā)展的載體。如果校長因循守舊，不思創(chuàng)新，學(xué)校要想辦得很好，是不可能的。校長要帶動教職工創(chuàng)新，要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。如果校長有創(chuàng)新意識，那么學(xué)校就會“活”起來。七、展示校長魅力是管理好學(xué)校、當(dāng)好校長的前提?！靶ｉL是一個學(xué)校的靈魂”，這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的作用。管理好學(xué)校需要的不僅僅是權(quán)力，更主要的是思想和精神。“校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)”。校長的魅力是校長的政治思想、道德素質(zhì)、知識水平、管理能力等方面對班子成員和全體師生的綜合感染力。一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者；一個了學(xué)好問、知識淵博的智者；一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者；一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。作為賢者，要將奉獻(xiàn)。摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責(zé)任感，淡化管束意識，增強服務(wù)師生的熱情，拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風(fēng)，多工作、少得利、勤服務(wù)，謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。作為智者，要講學(xué)習(xí)。善于取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉，多做查、聽、訪等工作，勇于自我否定，是決策達(dá)到最優(yōu)化。作為能者，要講創(chuàng)造。善于統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗、履職盡責(zé)、奮發(fā)圖強，創(chuàng)造性地開展工作。以上是我此次培訓(xùn)的一些見解，人生是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的過程，所以這樣