幼兒園大班科學(xué)活動教案：風(fēng)的秘密》

幼兒園大班科學(xué)活動教案 風(fēng)的秘密 活動設(shè)計背景自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象 就拿 風(fēng) 這一自然現(xiàn)象來說 一 年四季天天都和我們會面 是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象 現(xiàn)在正 是孩子們探索風(fēng)的好季節(jié) 在幼兒園 會聽到孩子們在議論 大風(fēng)把垃圾吹得到處都是 清潔工人又要重新打掃了 昨天我看見廣場有放風(fēng)箏的 飛的可高了 今天風(fēng)大有點(diǎn)冷 媽 媽又給我多穿了衣服 從孩子的話中 發(fā)現(xiàn) 風(fēng) 是孩子需要的 感興趣的內(nèi)容 追隨孩 子的經(jīng)驗和生活 就讓孩子圍繞 風(fēng) 自主生成一系列的探索 風(fēng)的秘密 的活動 活動目標(biāo) 1 感受風(fēng)的存在 探索風(fēng)產(chǎn)生的原因及基本特征 并嘗試制造風(fēng) 2 初步了解風(fēng)與人類生活的關(guān)系 萌發(fā)探索自然現(xiàn)象的欲望 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)探索風(fēng)產(chǎn)生的原因及基本特征 并嘗試制造風(fēng) 活動準(zhǔn)備 1 經(jīng)驗準(zhǔn)備 請家長配合 和孩子一起收集一些關(guān)于 風(fēng) 的資料和知識 2 物 質(zhì)準(zhǔn)備 風(fēng)車 扇子 電風(fēng)扇 吹風(fēng)機(jī) 塑料瓶 塑料玩偶 針筒 視頻 風(fēng)的危害 和 風(fēng)能的利用 風(fēng)的音效 各種植物頭飾活動過程一 感受風(fēng)的存在 1 設(shè)置情境小朋 友 今天我們要請一位特殊的朋友和我們一起活動 請小朋友猜一猜他會是誰呢 打開門 歡迎我們的朋友和我們一起活動吧 門外什么也沒有 我們的朋友在哪里呢 2 激發(fā)興趣引出主題請小朋友閉上眼睛感受一下 你能猜出我們的朋友是誰嗎 二 嘗試制造風(fēng)探索風(fēng)產(chǎn)生的原因 1 提問 我們今天請來的是我們的 風(fēng) 朋友那風(fēng) 是哪里來的 幼兒自由回答 2 投放各種材料 請幼兒嘗試用各種方法 制造風(fēng) 3 交流討論 1 你是用什么方法 造 出風(fēng)來的 幼兒邊回答邊演示 2 幼兒互 相嘗試同伴造風(fēng)的方法 進(jìn)一步感覺風(fēng)的形成 邊嘗試邊思考 3 為什么一扇 一捏 一擠 風(fēng)葉一轉(zhuǎn)動就會有風(fēng)呢 幼兒自由討論 教師小結(jié) 當(dāng)我們一扇 一捏 一擠壓 一開開關(guān)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動時 空氣就流動了 空氣一流動就產(chǎn)生了風(fēng)三 風(fēng)的基本特征請幼兒相 互合作 兩人互相對著扇風(fēng) 請幼兒看看 聞聞 摸摸風(fēng)是什么樣的 小結(jié) 風(fēng)是摸不到 嘗不到 聞不到 看不到的一種氣體 四 游戲 大風(fēng)和小風(fēng)幼兒分別戴頭飾扮演各種植物 聽音效用肢體表現(xiàn)小風(fēng)來時植 物怎樣動 大風(fēng)來時植物怎樣動 五 通過短片了解風(fēng)與人類生活的關(guān)系 1 觀看短片 風(fēng)的危害 后提問 風(fēng)對人類 有什么危害呢 怎樣減小風(fēng)災(zāi) 2 觀看短片 風(fēng)能的利用 后提問 風(fēng)對我們?nèi)祟愑惺裁春锰?生活中哪些地方需要 風(fēng)能 六 教師總結(jié) 以游戲 風(fēng)車和風(fēng)兒共游戲 結(jié)束活動風(fēng)車想請小朋友與風(fēng)兒一起做 游戲 大家快舉起