



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
6.1平方根(第三課時(shí))教案設(shè)計(jì)閆村九年制學(xué)校 石永清教學(xué)目標(biāo)知識與技能1掌握平方根的概念明確平方根和算數(shù)平方根之間的聯(lián)系與區(qū)別。2會求一個(gè)數(shù)的平方根,能理解平方和開平方之間的互逆關(guān)系。過程與方法通過探究平方根和算數(shù)平方根之間的聯(lián)系與區(qū)別,學(xué)會用算術(shù)平方根解決平方根的問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對平方根的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度分析問題、解決問題的意識,養(yǎng)成全面分析問題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):平方根的概念和求數(shù)的平方根。教學(xué)難點(diǎn):平方根和算數(shù)平方根的聯(lián)系與區(qū)別。學(xué)情分析:前兩節(jié)課,學(xué)生初步學(xué)習(xí)了算數(shù)平方根的概念、性質(zhì),有一點(diǎn)基礎(chǔ),但要順利完成本節(jié)課的目標(biāo)任務(wù),還要多啟發(fā),多引導(dǎo)。教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課前面我們學(xué)習(xí)了算數(shù)平方根的概念好、性質(zhì)知道一個(gè)數(shù)的x的平方等于a,即x2 =a ,則x叫做a的算數(shù)平方根,記作:x= ,比如正數(shù)22 =4,則2叫4的算數(shù)平方根,4叫做2的平方數(shù),但是(-2)2 =4,那么-2叫做4的什么根呢 ?其實(shí)2和-2都叫做4的平方根.這節(jié)課我們專門來探究數(shù)的平方根這個(gè)問題.板書: “平方根”二、合作探究 導(dǎo)學(xué)新知探究平方根的概念 1思考回答 如果一個(gè)數(shù)的平方等于9,這個(gè)數(shù)是多少?由于 2 =9 所以這個(gè)數(shù)是3或-3. (3是前面學(xué)習(xí)過的9的算術(shù)平方根, -3與9的算術(shù)平方根有什么關(guān)系?) 2探究平方根的概念 根據(jù)上面的研究過程填表1163649如果我們把 分別叫做 的平方根,你能類比算術(shù) 平方根的概念,給出平方根的概念嗎3歸納平方根的概念一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根或二次方根這就是說,如果 ,那么x 叫做a的平方根例如:3和-3是 9的平方根, 簡稱: 是9的平方根4平方根的表示我們已經(jīng)學(xué)過一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根的表示方法,你能表示一個(gè)正數(shù)的平方根嗎? 正數(shù)a的算術(shù)平方根可以表示用 表示; 正數(shù)a的負(fù)的平方根,可以用符號 表示, 正數(shù)a的平方根用符號 表示 讀作“正、負(fù)根號a ”。 例如:9的平方根,記作: =平方根的一些性質(zhì)1、完成練習(xí): (1)100的平方根是什么數(shù)?(2)81 的平方根是什么數(shù)?(3)0的平方根是什么數(shù)? (4)-100有平方根嗎 2、通過練習(xí),總結(jié)平方根的一些性質(zhì): 一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù); 0有一個(gè)平方根,就是0本身。 負(fù)數(shù)沒有平方根。(為什么?) 3、平方根和算數(shù)平方根的聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系:包含關(guān)系、存在條件相同、答案有時(shí)一致 區(qū)別:定義不同、個(gè)數(shù)不同、表示方法不同 認(rèn)識平方與開平方運(yùn)算:1、填表 149表中有哪兩運(yùn)算?有什么關(guān)系呢?有何作用?你學(xué)了哪六種運(yùn)算? 三、分層練習(xí) 鞏固新知1求下列各數(shù)的平方根2 求下列各式的值: (1) ;(2)- ; (3) . 3、判斷:下列說法是否正確 (1) = ( ) (2) = ( ) (3)- = ( ) (5)1的平方根是( )。 (6)-1的平方根是-1。( ) (7)-2是4的平方根。( ) (8) - 的平方根是5。( )四、嘗試評價(jià) 形成能力: 這節(jié)課你懂得了哪些知識?五、布置作業(yè)教科書 P47習(xí)題6.1第2、3、4、題板 書:6.1平方根(第三課時(shí)平方根的定義: 一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根或二次方根這就是說,如果 = a ,那
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共享經(jīng)濟(jì)模式下的勞動(dòng)關(guān)系研究-洞察闡釋
- 基于深度學(xué)習(xí)的土地利用覆被遙感分類技術(shù)研究進(jìn)展與展望
- 冬小麥氮素分配與莖稈維管束結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系研究
- 利用改進(jìn)YOLOv8算法進(jìn)行蝸桿表面缺陷檢測的研究與實(shí)踐
- 城市經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象:微觀視角下的宏觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律研究
- 消費(fèi)品市場增長動(dòng)力-洞察闡釋
- 胎兒腦囊腫的護(hù)理查房
- 會厭膿腫的護(hù)理查房
- 外耳道膿腫護(hù)理課件
- 骨折延遲愈合個(gè)案護(hù)理
- 公司安全隱患排查記錄表
- 糧食的形態(tài)與化學(xué)組成第二節(jié)糧食的主要化學(xué)成分下64課件
- 中國凈菜行業(yè)市場深度研究及發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告
- 糖尿病飲食治療講課件
- 輸液反應(yīng)急救護(hù)理流程講課件
- 鋼結(jié)構(gòu)倉庫施工組織設(shè)計(jì)
- 變電站電氣設(shè)備管理制度
- 中國農(nóng)田水利行業(yè)發(fā)展前景及發(fā)展策略與投資風(fēng)險(xiǎn)研究報(bào)告2025-2028版
- 50篇短文搞定高考英語3500單詞
- 物業(yè)消防檢查培訓(xùn)課件
- 專題 完形填空 七年級英語下冊期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)培優(yōu)專項(xiàng)北師大版(2024版)(含答案解析)
評論
0/150
提交評論