幼兒園二級保育員能力檢測試題D卷 附答案.doc

單位 學校 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前幼兒園二級保育員能力檢測試題D卷 附答案考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A、立即脫離電源 B、立即關閉電源 C、用木棒等非導電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨2、( )有利于嬰幼兒進餐。 A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn) B、催促嬰幼兒進餐 C、餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂 D、教師聊天3、幼兒常見的( )主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為 B道德行為 C學習行為 D模仿行為4、幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和( ) 。A、養(yǎng)孩子的學習興趣 B、喜歡上學 C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績。5、( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離 B對可疑患兒應進行臨時隔離C喝生理鹽水 D對可疑患兒臨時放在班上6、保育員要教育孩子學會寬容，( )，學會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處 B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點 C、學會保護自己的利益 D、學會工作7、幼兒乳牙有多少顆?( )。A、20顆 B、24顆 C、32顆8、( )我國恢復和建立了各級學前教育組織機構，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。A文革期間 B十一屆三中全會以后 C解放后 D進，20世紀90年代以來9、預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的( )A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數(shù) B、托幼機構門窗有插銷和欄桿 C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E、以上都對10、電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A立即脫離電源 B立即關閉電源 C用木棒等非導電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨11、濃度為( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%12、各種娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戲 B象征性游戲 C美工活動 D語言活動13、嬰幼兒被套的拆洗時間是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次14、藥品登記表中不能沒有（ ）A藥效 B.成分 C.副作用 D.藥名15、育員應根據(jù)（ ）做好水溫的控制。A天氣情況 B.教師需要 C.家長需要 D.幼兒的喜好16、保持外陰（ ），可以預防嬰幼兒習慣性陰部摩擦。A皮膚健康 B.干燥 C.出汗 D.不觸碰狀態(tài)17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在()起時通過人行橫道。A、黃燈滅 B、黃燈亮 C、綠燈亮 D、綠燈滅18、應使用( )消毒體溫表。 A、石灰 B、過氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬19、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的( ) 。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收 B、生熟食品分開存放和加工 C、不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜 D、外購食物要加熱再吃 E、以上都對20、（）出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。.左側臥.右側臥.蒙頭睡.仰臥21、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學前兒童共同制作玩具和教具 D了解孩子對玩具和教具的使用情況22、幼兒與成人的關系主要表現(xiàn)在親子關系和( )。 A、父子關系 B、同伴關系 C、師生關系 D、母女關系23、思維的兩個突出特點是間接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知覺性24、毛巾應該在( )晾曬。 A、陰暗處 B、陽光通風處 C、避風處 D、通風處25、（ ）含有豐富的維生素B1.A脂肪 B.精細面粉 C.粗康 D.冰淇淋 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒圃在制定生活制度時應考慮到不同性質的活動( )，做到( )。2、幼兒園每日戶外活動不得少于（ ）小時，冬季不得少于（ ）小時。3、保育員應通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。4、水痘發(fā)生后，患兒應馬上( )，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風( )小時。5、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童( )相適應的體格鍛煉計劃。6、三浴鍛煉是利用自然界的( )進行的體格鍛煉的簡稱。7、培養(yǎng)良好的飲食習慣，進餐應（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。8、保育員配合室內教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。9、保育員配合室內教育活動時，要養(yǎng)成( )的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和( )。10、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出( )、( )的指導。11、乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。12、缺乏維生素A可患( )。13、幼兒遇到危險需要幫助時，應當學會向( )求救或者( )求救。14、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。15、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（ ）小時。16、幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。17、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。18、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用( )的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應( )，結合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。19、保育員應與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習慣和生活自理能力。20、幼兒園常用的通風方式有( )和( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）保育員要想與幼兒建立良好的師生關系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。2、（ ）幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。3、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。4、（ ）蛋白質能夠促進鈣的吸收。5、（ ）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（ ）幼兒的腸管相對成人短。7、（ ）作為保育員應該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質。8、（ ）從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。9、（ ）給小嬰兒喂藥時，應使其頭部稍偏向一側。10、（ ）保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。11、（ ）職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即專門性。12、（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。13、（ ）思維的兩個突出特點是直接性和概括性。14、（ ）通風是指室內空氣與室外空氣的流通，活動室通風形式主要有兩種，一是自然通風，二是人工通風。15、（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、保育員在幼兒離園時應做哪些工作？2、在教育過程中，保育員應做到以下哪幾點？3、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么？4、兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是什么？5、幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、結合自身工作實際，談談保育員如何創(chuàng)設良好的教育活動環(huán)境？2、肥胖癥的危害是什么？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、C3、A4、C5、B6、A7、A8、B9、E10、D11、C12、B13、A14、D15、A16、A17、C18、B19、E20、C21、C22、C23、D24、B25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：輪換進行；勞逸結合、動靜交替2、2 , 13、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥4、答案：隔離、35、良好的衛(wèi)生習慣 , 生理特點6、日光、空氣和水7、細嚼慢咽 , 食物8、答案：如實、主觀、描述、解釋9、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內容10、答案：干涉、觀察、適時、適當11、2歲半左右，20六齡齒12、夜盲癥13、答案：警察、打電話14、1 , 215、3個半16、3個半17、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升18、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性19、飲食、睡眠、盥洗、排泄20、答案：自然通風、人工通風判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、，要休息20-30分鐘3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；（2）穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；（3）整理活動室，做好結束工作；（4）照顧好個別家長遲接的幼兒。2、答：注重一日生活整體的教育價值，不僅重視專門組織的學習活動，還要重視學前兒童的生活活動、游戲活動、自由交往等。兒童的學習可以發(fā)生在任何時間任何地點，如洗手時可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊，搭積木時可以認識物體的形狀。所以，我們要重視隨機教育。保育員要擅于對家庭和社區(qū)內的教育資源進行整合。3、答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習慣好，吃得衛(wèi)生。4、答： 從整體動作到分化動作 從上部動作到下部動作 從大肌肉動作到小肌肉動作 從無意動作到有意動作。5、答：（1）情緒情感的社會化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調節(jié)化。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、參考答案：（1）根據(jù)計劃要求和嬰幼兒實際情況創(chuàng)設環(huán)境；（2）與教師、家長、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具；（3）與教師和嬰幼兒共同布置環(huán)境 ；（4）創(chuàng)設自由、寬松、和諧、安全