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九年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),反應(yīng)中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a%隨時(shí)間 t 變化圖象正確的是( )ABCD2 . 下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A檢驗(yàn)氣密性B稀釋濃硫酸C量取液體體積D加熱液體3 . 如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A點(diǎn)燃酒精燈B滴加液體C加熱液體D讀取液體體積4 . 已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,且x - y = 9 ,該粒子符號(hào)可能為AK+BClCClDAr5 . 近日,中國(guó)在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦,儲(chǔ)量高達(dá)52萬(wàn)噸,被稱之為“中國(guó)鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法不正確的是( )A鋰元素屬于金屬元素B鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941gD鋰原子核外有3個(gè)電子6 . 推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是A稀有氣體可做保護(hù)氣,保護(hù)氣一定是稀有氣體B單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化D性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑7 . 實(shí)驗(yàn)室里,盛放過(guò)氧化氫的儀器是A燒杯B廣口瓶C試管D細(xì)口瓶8 . 鉀是維持人體生命和植物生長(zhǎng)所必須的元素。下圖是從元素周期表中得出的部分信息。下列關(guān)于鉀元素的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A鉀元素的原子序數(shù)為19B鉀元素在人體及植物體內(nèi)以單質(zhì)形式存在C鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10D施用草木灰,可給農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素9 . 氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A原子的質(zhì)子數(shù)不同B原子的電子層數(shù)不同C原子的中子數(shù)不同D原子的電子層數(shù)不同10 . 下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是A該反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變B該反應(yīng)中反應(yīng)物都屬于氧化物C該反應(yīng)前后原子的種類改變D該反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3二、填空題11 . 寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義CO32_3O3_NH3_12 . 選用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”之一填寫在下列空格中:(1)銅能在潮濕的空氣中生成銅綠是_。(2)銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅是_。(3)水蒸氣遇冷變成水,水在0時(shí)結(jié)成冰是_。(4)水的凝固點(diǎn)是0,沸點(diǎn)為100,4時(shí)密度最大是_。13 . 根據(jù)下列儀器,回答問(wèn)題:(1)寫出儀器的名稱:A_;B_;E_;F_。(2)填寫適當(dāng)儀器的編號(hào):加熱試管里的藥品用_;收集或貯存少量氣體的儀器是_;吸取和滴加少量液體時(shí),所用的儀器是_;量取一定體積的液體時(shí),所用的儀器是_。14 . 請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:(1)地殼中含量最多的金屬元素_(2)兩個(gè)二氧化硫分子_(3)3個(gè)硝酸根離子_(4)標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_15 . 如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫出其中屬于陰離子的離子符號(hào)_。(2)元素M形成的氧化物為M2O3,則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是_(填字母序號(hào))。(3)鋁制品形成致密保護(hù)膜的化學(xué)方程式是_。三、實(shí)驗(yàn)題16 . 學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問(wèn)題。(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 是_,b是_。(2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應(yīng)放_(tái),錐形瓶中應(yīng)放_(tái),其中 MnO2起_作用,加快了H2O2的分解。(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用_(填字母,下 同);固液常溫下反應(yīng)放出氣體,發(fā)生裝置選_。某氣體不溶于水, 能與氧氣反應(yīng),則收集裝置選_;某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大,收集裝置選_。17 . 除用銅粉測(cè)定空氣中氧氣的含量外,我們還有其他測(cè)定方法。如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是_;反應(yīng)生成固體,使得集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)_,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);小明將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_(填“能”或“否”)?理由是_。燃燒結(jié)束,當(dāng)集氣瓶冷卻后松開彈簧夾,過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的_。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是_(填字母序號(hào))。A實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量B點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積四、科學(xué)探究題18 . 某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體吸入的空氣與呼出的氣體,進(jìn)行了如下探究。(提出問(wèn)題)人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?(查閱資料)通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)一:.先檢查裝置的氣密性,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入V mL氣體,連接裝置。._,緩慢擠壓醫(yī)用輸液袋,將袋中氣體全部排出,讀出量筒中液體體積V1mL.關(guān)閉K1、K2,再向燒杯中加入熱水,以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫,打開K2,讀出量筒中液體體積為V2mL。實(shí)驗(yàn)二:把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖所示。(解釋與結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)一的步驟中,橫線處應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是?(2)實(shí)驗(yàn)一步驟中的V2 mL是除去了已反應(yīng)的_之外的氣體總體積。(3)實(shí)驗(yàn)一中,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是_。(4)實(shí)驗(yàn)二中,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是_(填“X”或“Y”或“Z”)。(5)實(shí)驗(yàn)二中,在200s時(shí),沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的所有氣體
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