幼兒園小班音樂教案《小象愛媽媽》

幼兒園小班音樂教案小象愛媽媽 樂意參加音樂活動，并能從中獲得愉快的體驗。以下是出guo為大家的幼兒園小班音樂教案小象愛媽媽，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出guo。 小象愛媽媽是主題小不點兒的一堂音樂活動，我在教學活動中利用圖譜和故事情境教學使孩子脫離了枯燥的練唱，體驗音樂活動帶來的快樂，在學唱歌曲的同時喚起了孩子們心靈深處最真摯、最純潔的愛。 1、理解歌詞含義，較完整地演唱歌曲。 2、樂意參加音樂活動，并能從中獲得愉快的體驗。 一、練聲。 利用小象玩偶，用歌曲的形式問好。 小朋友們上午好，老師今天帶來了小象，我們用歌聲來和小象打個招呼吧?！靶∠竽愫?，小象你好，小象早上好，小象你好，小象你好，小象早上好”。(用“早上好”的音樂，加前奏) 小朋友唱的真好，我們再來唱一遍。共2遍。 二、在故事情境中學唱歌曲。 1、借用小象去旅行的故事引出第一個場景：小象在樹林里遇到小兔。 小象今天要去旅行，我們和它一起去吧。(翻開第一張背景)小象來到了樹林，遇到了小兔，我們聽聽小象和小兔唱了什么。(錄音機放一遍) 在剛才的歌里，你們聽到了什么?根據幼兒的回答逐句出示圖譜，幫助幼兒理解歌詞含義。(用清唱，不用伴奏了) 逐句解釋歌詞，重點解釋“對呀”“愛心”“說話”。 我們再來完整地唱一遍。(鋼琴伴奏) 它們唱的真好聽呀，小象要繼續(xù)去旅行了，拜拜小兔。 (可以在難點處考考幼兒，看他們是否知道) 2、故事的第二個場景：小象在池塘邊遇到了小青蛙。(翻開第二張背景圖) 小象走啊走，來到了池塘邊。小象和小青蛙唱了什么，我們來一聽下。教師點圖譜，跟著鋼琴來唱一遍。小朋友說：“我聽到了?！本透鶕⒆踊卮?，逐句來唱。等四句清唱完再用鋼琴伴奏完整唱一遍，讓幼兒在鋼琴的伴奏中嘗試跟老師一起完整唱歌曲。利用圖譜對于幼兒較難掌握的句子“你最喜歡誰呀，快說話。告訴你，我最喜歡我的好媽媽”著重教學。 3、故事的第三個場景：小象在山坡上遇到了小雞。 “小象走啊走，來到了山坡上遇到了小雞”我們來聽聽它們唱了些什么?鋼琴伴奏唱一遍加上動作。 加入律動動作幫助幼兒記憶歌詞。請孩子站起來跟著老師在音樂的伴奏下，邊做動作邊唱歌。 師：小朋友演唱的時候應該表現小象的什么心情?“自豪，高興，愛媽媽?！?那小朋友應該用什么聲音演唱?“自豪的聲音，高興的聲音?！?4、故事的第四個場景：小象在小河邊遇到了小牛。(師幼分角色嘗試對唱。) “我們來聽聽它們唱了什么?”將小牛和小象的圖片貼到圖譜前。 幼兒來當小象“你們的椅子背后有一張小象的圖片把它拿下來貼在自己身上?！?“現在老師來當小牛，唱這兩句(手指點)。小朋友當小象唱這兩句(手指點)?！?鋼琴伴奏唱一遍。 三、結束。 情感提升愛媽媽。 小象結束了一天的旅行，它回到家看見了自己的媽媽。小象：“媽媽，我今天遇到了很多好朋友，我很高興