幼兒園結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃

洱源縣第一幼兒園2016年2018年幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園計(jì)劃一、指導(dǎo)思想XX園是XX縣辦園規(guī)模最大、辦學(xué)條件最好、師資力量最強(qiáng)的一所公辦一級(jí)三等示范幼兒園，同時(shí)也是一所大理州現(xiàn)代教育示范幼兒園。園內(nèi)園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美、保教設(shè)施齊全，在教育管理、和教學(xué)研究上不斷突破，逐步形成了獨(dú)具特色的辦園風(fēng)格。為進(jìn)一步發(fā)揮我園一級(jí)三等幼兒園和州現(xiàn)代教育示范幼兒園的輻射作用，我園以開(kāi)放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進(jìn)和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，我園與結(jié)為幫扶園，我們力求把學(xué)前教育的新理念帶到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我縣相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。在縣教育、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)求幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)取得實(shí)效，由此特制定助教促學(xué)幫扶計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1.提高管理水平。我園通過(guò)派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。3.提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽(tīng)課、說(shuō)課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開(kāi)設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)互贈(zèng)書(shū)畫(huà)、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。三、成立“幫扶”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園園長(zhǎng)副院長(zhǎng)教研組長(zhǎng)骨干教師四、活動(dòng)形式1.踏踏實(shí)實(shí)，做好常規(guī)工作常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。學(xué)年末幼兒園之間派老師進(jìn)行保教常規(guī)操作比賽，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。2.送教下鄉(xiāng)我園園長(zhǎng)、教師定期到結(jié)對(duì)幼兒園交流活動(dòng)，開(kāi)展論壇講座、培訓(xùn)、教科研、上示范課、課間操、律動(dòng)等活動(dòng)。3.引教進(jìn)城鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的骨干教師到我園送課、聽(tīng)課、看課、評(píng)課、參加集體備課和一日常規(guī)實(shí)習(xí)。進(jìn)行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對(duì)存在的困惑和疑難問(wèn)題進(jìn)行交流和探討，共同提高。4.崗位互換結(jié)對(duì)幼兒園的園長(zhǎng)、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)行全方位體驗(yàn)，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。五、活動(dòng)安排（一）2016年9月至2017年1月：1.啟動(dòng)階段。制定計(jì)劃，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，雙方確定送教發(fā)展目標(biāo)。2.開(kāi)展一次來(lái)我園觀摩幼兒團(tuán)體操和親子活動(dòng)。3.幼兒團(tuán)體操培訓(xùn)和律動(dòng)培訓(xùn)（二）2017年3月至2017年7月：1.送教下鄉(xiāng)2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我園跟班學(xué)習(xí)，參與園所磨課、園本培訓(xùn)及教研活動(dòng)，進(jìn)行演講比賽、一日常規(guī)操作比賽。3.幫扶活動(dòng)階段總結(jié)。（三）2017年9月至2018年1月：1.送教下鄉(xiāng)2