數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)期個人工作總結(jié)

1、.數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)期個人工作總結(jié)? ? ?光陰飛逝，一學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，回想自己參加工作室學(xué)習(xí)的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！在工作室名師陳堅老師的指導(dǎo)下，順利完成了工作室預(yù)期的目的以及自己制定的工作方案。雖然感覺到很繁忙、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂?，F(xiàn)對本學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度在這一學(xué)期里，我積極參加各種學(xué)習(xí)，在新的形勢下，積極探究工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實際，與時俱進(jìn)。我深深地感到自己的理論程度有限。因此，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?、?中國數(shù)學(xué)教育?、?數(shù)理化學(xué)習(xí)?等教育雜志或教育理論書籍。利用課余時間靜

2、下心來學(xué)理論知識，進(jìn)步自己在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的理論修養(yǎng)，以及解題方法、解題策略等方面的綜合才能。二、不斷進(jìn)步教科才能，突顯特色教育在名師工作室的帶著下我們參與了?初中數(shù)學(xué)課堂提問藝術(shù)的理論研究?的課題研究，以飽滿的工作熱情投入到各項教研活動中。作為一名數(shù)學(xué)老師，我充分認(rèn)識到自己是課堂教學(xué)的理論者，在日常教學(xué)工作中從點滴入手，理解學(xué)生的認(rèn)知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣、學(xué)得實在，向45分鐘要效益。三、向工作室成員互學(xué)互促，進(jìn)展教法商討我積極參加工作室的每次教

3、研活動，在活動中，我認(rèn)真聽課、議課，認(rèn)真聽取陳老師及工作室各位成員的意見和建議，主動將自己教學(xué)的困惑拿出來請教大家。在平時的工作中，注重在書本中學(xué)、在工作中學(xué)、在理論中學(xué)，與老師之間建立積極的伙伴關(guān)系，在日常教學(xué)工作我把自己在參與過程中的體會、感悟、考慮、變化以實話實說的形式進(jìn)展交流，在積極參加過程的同時，對教學(xué)有了新的頓悟，教學(xué)組織才能得到了進(jìn)步。我通過教學(xué)理論擅長發(fā)現(xiàn)問題，積極參加與學(xué)校和教研組的各種教研活動，充分發(fā)揮個人的能動作用，努力探究解決問題的途徑和方法，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使新課程的理念落到教學(xué)工作的實處。四、對工作的反思回憶本學(xué)期名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著缺乏。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的間隔 ；文章撰寫，是我的弱項，今后我要將進(jìn)步文章撰寫才能，要學(xué)會對自己的文章進(jìn)展剖析和修改，促進(jìn)撰寫才能的進(jìn)步，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的才能。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的缺乏，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己