搜索技巧教案

1、搜索技巧教學(xué)設(shè)計(jì)孫芳 泗水實(shí)驗(yàn)中學(xué)教 材 教育科學(xué)出版社教學(xué)內(nèi)容 搜索技巧課 時(shí)：1課時(shí)年 級(jí)：高一一、教材分析：本課是教育科學(xué)出版社高一信息技術(shù)基礎(chǔ)第二章第二節(jié)后部分的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容是對(duì)前半部分內(nèi)容搜索引擎的深化，能夠利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，掌握切實(shí)有效的搜索技巧對(duì)學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。因此，本節(jié)課通過對(duì)幾個(gè)實(shí)例的探究，進(jìn)一步培養(yǎng)和提升學(xué)生利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息的技巧和能力，使其成為每位學(xué)生在信息社會(huì)必須具備的技能，并為學(xué)生學(xué)會(huì)有效組織和處理信息奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生分析高一的學(xué)生已有一定的上網(wǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)搜索引擎也有很濃厚的興趣，但只能使用簡(jiǎn)單的搜索方法，對(duì)于一些邏輯命令、類別搜

2、索、利用網(wǎng)絡(luò)工具搜索方法還不能系統(tǒng)的應(yīng)用，缺乏利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，因此，在原有的學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)上加以歸納、總結(jié)，并使學(xué)生學(xué)以致用，提高網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平，是這節(jié)課所要解決的主要問題。三、教學(xué)目標(biāo)分析1、知識(shí)與技能理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧：如：關(guān)鍵詞的提煉、類別搜索、利用網(wǎng)絡(luò)工具搜索等。能夠靈活運(yùn)用搜索技巧搜索各種信息。2、過程與方法通過引導(dǎo)探究，啟發(fā)學(xué)生思維和在學(xué)習(xí)中探索的意識(shí)。通過師生、生生的互動(dòng)與對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握搜索技巧的重要性，利用搜索引擎有效獲取信息對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值和意義。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的意識(shí)與能力。四、教學(xué)重點(diǎn)：

3、關(guān)鍵詞的提煉、類別搜索、利用網(wǎng)絡(luò)工具搜索。教學(xué)難點(diǎn)：邏輯命令的使用；靈活運(yùn)用搜索技巧五、教學(xué)環(huán)境：多媒體教室六、教學(xué)策略：搜索技巧具有較高的靈活性和多樣性，本教材中僅列出了搜索技巧的相關(guān)要點(diǎn)，沒有具有的實(shí)際詳例，因此，依據(jù)課本中所提到的搜索方法，為學(xué)生設(shè)置相應(yīng)的實(shí)際案例，通過對(duì)案例的分析探究理解搜索方法的運(yùn)用和效果。同時(shí)，在此基礎(chǔ)上，為學(xué)生適當(dāng)?shù)耐卣箤W(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常用到的搜索方法，從而使學(xué)生多維度、多視角地認(rèn)識(shí)不同搜索技巧的不同效果，并在對(duì)比中，突出技巧的靈活與多樣，體現(xiàn)“搜索”的思想和方法。本節(jié)課的教學(xué)模式主要是通過提出問題，設(shè)置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，提高學(xué)生解決決問題的能力。七

4、、教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)問題，導(dǎo)入新課結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)話題：上海世博會(huì)的召開，提出問題：往有哪些國(guó)家舉辦過世博會(huì)？世博會(huì)是怎么來的？引出搜索引擎的使用，并進(jìn)一步引出如何選擇關(guān)鍵詞?！窘虒W(xué)設(shè)想】結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)話題提出問題，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過解決導(dǎo)入中提出的問題，引入本節(jié)課的主題，并為后面將要進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容做準(zhǔn)備，同時(shí)營(yíng)造良好的課堂氛圍。環(huán)節(jié)二：探究搜索技巧（一） 關(guān)鍵詞的提煉：1、針對(duì)導(dǎo)入中的問題，讓學(xué)生思考并回答選擇什么的關(guān)鍵詞才能搜索到我們要找的內(nèi)容。2、根據(jù)所回答的幾種答案，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，并提醒學(xué)生注意觀察不同的關(guān)鍵詞所產(chǎn)生的搜索結(jié)果。3、教師巡視學(xué)生活動(dòng)，并指導(dǎo)、點(diǎn)拔，并提示學(xué)

5、生嘗試選擇不同的搜索引擎進(jìn)行搜索。4、學(xué)生上臺(tái)演示，教師做進(jìn)一步的講解。并強(qiáng)調(diào)選擇準(zhǔn)確、具有代表性的關(guān)鍵詞對(duì)提高信息查詢效率的重要性。提示關(guān)鍵詞中一般不需要用“的”、“和”等詞。同時(shí)要根據(jù)具體要求選擇不同的搜索引擎進(jìn)行搜索，靈活運(yùn)用。學(xué)生所用關(guān)鍵詞：世博會(huì)、世界博覽會(huì)、世博會(huì)知識(shí)、世博會(huì)資料、歷屆世界博覽會(huì)、世界博覽會(huì) 歷史等課件演示：總結(jié)關(guān)鍵詞的提煉：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了。（二）、細(xì)化搜索條件：1、根據(jù)學(xué)生上臺(tái)演示“世界博覽會(huì) 歷史”的使用方法，引出空格的應(yīng)用，并進(jìn)一步引出多鍵詞的使用。2、讓學(xué)生體會(huì)空格的使用，根據(jù)學(xué)生操作中利用“世界博覽會(huì) 歷史 由來”關(guān)鍵詞進(jìn)行的搜索，引導(dǎo)學(xué)生分析比較用兩種

6、關(guān)鍵詞所產(chǎn)生的搜索結(jié)果，得出多關(guān)鍵詞的使用可以使搜索結(jié)果更加精確。（三）邏輯命令的使用：1、通過分析空格的作用，引出邏輯命令and,or的使用，以及and,or的作用。2、設(shè)疑：對(duì)剛才產(chǎn)生的搜索結(jié)果是否還能再縮小范圍呢？引出“-”的使用，并利用多媒體演示系統(tǒng)演示：在“由來”后面加上“-上?！?，并強(qiáng)調(diào)注意在“-”號(hào)前邊一定要加空格，觀察搜索結(jié)果，比一次更少。3、總結(jié)：合理的使用邏輯命令，可以縮小搜索范圍。并提示用不同的搜索引擎使用的邏輯符號(hào)各有不同。4、針對(duì)教師講解的以上內(nèi)容，學(xué)生操作練習(xí)。（四）強(qiáng)制搜索通過設(shè)疑，引出英文雙引號(hào)的使用。1、 設(shè)疑，提出問題：有一些詩(shī)人為了喜迎上海世博會(huì)，寫了很多

7、詩(shī)，有個(gè)同學(xué)他叫張鵬在電視上看有關(guān)世博會(huì)的專題節(jié)目時(shí)偶爾聽到了這首詩(shī)，他格外喜歡，但是記不清具體內(nèi)容了，只記得其中一名：“萬邦參博浦江東”，你能幫他找到這首詩(shī)嗎？2、 學(xué)生小組內(nèi)交流、探究。3、 學(xué)生上臺(tái)演示，找到這首詩(shī)。4、 總結(jié)：利用強(qiáng)制搜索，在查找名言警句或?qū)Ｓ忻~時(shí)格外有用?！窘虒W(xué)設(shè)想】根據(jù)學(xué)生所答，通過對(duì)搜索結(jié)果的分析，明確準(zhǔn)確使用關(guān)鍵詞的重要性，并一步一步引入多關(guān)鍵詞的使用、邏輯命令的使用，對(duì)于邏輯命令的使用，絕大多數(shù)學(xué)生在以前的搜索中沒有使用過，理解和運(yùn)用起來有一定難度，因此，對(duì)于邏輯命令方法的使用，我首先利用多媒體演示系統(tǒng)為學(xué)生演示其使用方法，并分析搜索結(jié)果進(jìn)一步理解其工作原理

8、。然后讓學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。環(huán)節(jié)三：知識(shí)拓展（一）運(yùn)用搜索引擎查找相關(guān)工具，并利用工具查找相關(guān)內(nèi)容。1、設(shè)疑，提出問題：當(dāng)他找到這首詩(shī)后，在第一句中“瓔”“珞”兩個(gè)字的讀音他不是很確定，你能幫他查出這兩個(gè)字的讀音嗎？2、學(xué)生小組內(nèi)交流、探究。3、學(xué)生上臺(tái)演示，輸入關(guān)鍵詞：“一個(gè)王 一個(gè)各”4、教師做進(jìn)一步的講解，當(dāng)字不能拆開時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？5、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示利用“新華字典在線查詢”查找。6、請(qǐng)學(xué)生朗誦這首詩(shī)。上海世博會(huì) 作者：顧自然玉宇瓊樓瓔珞宮，   萬邦參博浦江東。        銀花火樹流星雨，

9、   車水馬龍戲彩虹。        環(huán)保節(jié)能創(chuàng)意妙，   科學(xué)發(fā)展奪天工。        新型城市寰球譽(yù)，   大地回春萬木榮。（二） 類別搜索1、在北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，羅格用“真正的無與倫比的奧運(yùn)會(huì)”來評(píng)價(jià)這次開幕式，你知道這句話用英文怎么說嗎？2、學(xué)生交流、探究。3、學(xué)生上臺(tái)演示。4、總結(jié)：使用搜索引擎為我們提供的分類查找功能，即方便又快捷。【教學(xué)設(shè)想】對(duì)于此部分所涉及的搜索方法，是對(duì)我們學(xué)

10、習(xí)和生活能起到幫助作用的，因此，我為學(xué)生設(shè)置了這兩種案例，通過學(xué)生的探究，掌握這種方法，并能夠觸類旁通，靈活運(yùn)用，提高搜索技巧。環(huán)節(jié)四：分組任務(wù)，綜合應(yīng)用，交流評(píng)價(jià)1、查找“撚”這個(gè)字的讀音。2、鳥巢代表了什么意義？3、有關(guān)鳥巢的夜景圖。4、在2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式有一句開場(chǎng)白：東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨，這句話的出處為？【教學(xué)設(shè)想】本環(huán)節(jié)是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用，通過學(xué)生合作交流、自主探究，能夠?qū)W以致用，靈活運(yùn)用，提高搜索能力和解決問題的能力。環(huán)節(jié)五：總結(jié)1、關(guān)鍵詞的提煉：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、明了，多個(gè)關(guān)鍵詞用空格隔開。2、邏輯命令的使用：可以縮小搜索范圍，注意減號(hào)前要有空格。3、強(qiáng)制搜索：利用強(qiáng)制搜索，在查找名言警句或?qū)Ｓ忻~時(shí)格外有用。4、查找相關(guān)工具：利用搜索引擎查找相關(guān)工具，并利用工具查找相關(guān)內(nèi)容。課件展示本節(jié)中所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。八、教學(xué)反思：本節(jié)主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組合作交流的教學(xué)模式。結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問題引入主題，并依據(jù)世博會(huì)的召開提出一系列問題，將各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有效的銜接起來，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中收獲知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。本節(jié)課在深入分析教材和學(xué)情的基礎(chǔ)上，大膽對(duì)教材進(jìn)行建設(shè)，選擇具有針對(duì)性的實(shí)際案例，通對(duì)案例的探究，理解并掌握搜索技巧，能夠達(dá)到對(duì)這些搜索方法融