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1、稱贊第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一稱贊第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)理念:1、生字的學(xué)習(xí)要注意倡導(dǎo)生生合作、師生合作。2、教給學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)伙伴 的權(quán)力。比如:喜歡哪個(gè)動(dòng)物就讀哪個(gè)動(dòng)物說的話,通 過自己的朗讀,去感悟人物的內(nèi)心世界,體會(huì)人物在受 到別人稱贊后發(fā)生的變化及產(chǎn)生的意向不到的結(jié)果。3、抓住課文的趣味性,讓學(xué)生分角色朗讀和表演, 使學(xué)生主動(dòng)參與、充分展示。4、注意培養(yǎng)語文實(shí)踐的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字,會(huì)寫“采、背”等 8 個(gè)字2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)刺猬、 小獾相互稱贊帶來的歡樂。3、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),明白“要想獲得別人的 稱贊,得先學(xué)會(huì)稱贊別人?!?
2、學(xué)習(xí)重點(diǎn):能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)稱贊別人。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:刺猬、小獾頭飾,生字卡片及多媒體課教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課,整體感知課文內(nèi)容。同學(xué)們,這一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 18 課稱贊 播放課文錄音并配圖片??凑n文講了一件什么事 (學(xué) 生整體上體會(huì)課文的情感)二、朗讀課文,理解課文1、自由朗讀課文,看看課文中誰因受到稱贊而非 ??鞓坊蛞蚴艿椒Q贊而受到了意想不到的收獲。2、引導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點(diǎn)語句進(jìn)行品讀,體會(huì)、 感悟,具體感受課文中的真情。(出示重點(diǎn)語句并配有圖 片進(jìn)行品讀、體會(huì))( 1)“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!” (善 于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),肯定別人的點(diǎn)滴進(jìn)步)( 2)在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候
3、,是你稱贊了我,讓我 有了自信。(受到稱贊而樹立了自信)(3)“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!” (好心情帶來的奇效)(4)略。4、找榜樣: 在這個(gè)故事中,小刺猬和小獾誰是你學(xué)習(xí)的榜樣? 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會(huì)。小結(jié):同學(xué)們,在生活中,善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人,往往善于稱贊別人。即使別人存在問題較多,也能給予 應(yīng)有的肯定。你看,本課中的小刺猬和小獾相處得多么 融洽,多么富有人情味兒!那么你在平時(shí)的生活中有沒 有這樣的感受呢?談一談。 (引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约菏艿椒Q贊 時(shí)的心情及受到的意外收獲)三、學(xué)一學(xué)、夸一夸。1、我們也來向小刺猬和小獾學(xué)一學(xué),稱贊一下我 們班的同學(xué),你看看你要表揚(yáng)誰
4、,表揚(yáng)他什么? (指名發(fā) 言)2、看到班里同學(xué)有進(jìn)步時(shí),我會(huì)說3、在家里,我會(huì)這樣稱贊家人。 當(dāng)媽媽做了我喜歡的菜時(shí),我想說 當(dāng)時(shí),我想說三、再讀課文,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。四、課堂小結(jié)要想獲得別人的稱贊,要先學(xué)會(huì)稱贊別人 教后小結(jié): 板書設(shè)計(jì):(消除疲勞)刺猬 - 稱贊 -小獾(自信)教后小結(jié):上完這節(jié)課我的感覺還是不錯(cuò), 盡管很多內(nèi)容沒有 處理好,句子的處理不到位,有很多廢話,很多細(xì)節(jié)的 處理出現(xiàn)了問題,好的課件沒有應(yīng)有等等??傊?,問題 很多很多。但是,自我感覺整節(jié)課我還是都和學(xué)生緊緊 在一起,一起交流,一起探討問題,師生融為一體,一 起走進(jìn)了教材。重建:如果我再上這節(jié)課,總的思路不變,我會(huì)在 第二部分引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)句子上下功夫,多讀、多體會(huì)、 感悟,體會(huì)小刺猬、小獾互相稱贊帶來的收獲,從而懂 得善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人,往往善于稱贊別人。教育學(xué) 生在生活中,即使問題較多的人,我們也要給予應(yīng)有的 肯定,這樣才能使人不斷進(jìn)步或因受到稱贊而
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