魯教版本化學(xué)九年第七單元（金屬）基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、第七單元 金屬 單元測(cè)試題一、選擇題（答案填入下表中。每小題3分，共60分）為延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時(shí)不宜采用A 真空包裝 B 充人氧氣 C 放人一小包鐵粉 D 放人一小包生石灰下列說(shuō)法不正確的是A 生鐵和鋼都是純鐵 B 鐵制品表面噴漆可防止生銹C 可用熟石灰改良酸性土壤 D 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?A B C D下列原子屬于金屬元素的是將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中，觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；金屬B投入稀硫酸中，觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生。下列關(guān)于金屬A、B、Cu活動(dòng)性的敘述正確的是A B>Cu>A B A>Cu>B C B>A>Cu D A>

2、;B>Cu要除去硫酸鎂溶液中混有的少量硫酸和硫酸銅，可加入下列物質(zhì)中的 A 氫氧化鈉 B 鐵粉 C 氧化鎂 D 鎂粉人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是 A 用鐵回收含銀廢液中的銀 B 用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 C 古代金銀制品能保存至今 D 用鋁合金制作門(mén)窗框架金屬不具有的物理通性是A銀白色光澤 B.導(dǎo)熱性 C.延展性 D.導(dǎo)電性某鐵制品表面有鐵銹（主要成分是Fe2O3），下列可用于除去鐵銹的是 A 蒸餾水 B 食鹽水 C 稀硫酸 D 氫氧化鈉下列敘述中不正確的是 A 一種元素只能組成一種單質(zhì) B CO具有還原性，可用于工業(yè)煉鐵C 酸性溶液中一定含有氫

3、離 D 堿和氧化物一定含有氧元素如圖所示實(shí)驗(yàn)，裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是A 鐵絲不變化 B 鐵絲逐漸消失 C 試管中的液面不變化 D 試管中的液面上升只用一種試劑就能一次性判斷金屬鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序，這種試劑是A 氯化鎂溶液 B 稀硫酸 C 硫酸銅溶液 D 硝酸銀溶液人類生產(chǎn)、生活中經(jīng)常使用鐵。下列關(guān)于鐵的說(shuō)法正確的是A 鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開(kāi)采B 生鐵是含少量碳的鐵合金C 廢棄鐵制品回收成本太高，屬于不可回收垃圾D 純鐵比生鐵硬，不銹鋼比純鐵的防腐蝕性能差Y2BaCu6O10是一種高溫超導(dǎo)材料。該化合物中，Y、Ba、O三種元素的化合價(jià)依次為3、2、2價(jià)，則銅元素的化合價(jià)為A0價(jià) B

4、1價(jià) C2價(jià) D3價(jià)將少量灰黑色的生鐵粉末，投入盛有過(guò)量稀硫酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，待完全反?yīng)后過(guò)濾，濾紙上留有黑色的殘?jiān)?。該黑色殘?jiān)闹饕煞质?A 鐵 B 碳 C 鐵、碳混合物 D 硫酸亞鐵金屬陶瓷是一種應(yīng)用于高科技的復(fù)合材料，合成方法是將陶瓷（主要成份A12O3 , ZrO2等耐高溫材料）和粘結(jié)金屬（主要是Cr、Mo、W、Ti等高熔點(diǎn)金屬）研磨混勻成型后，高溫?zé)Y(jié)使金屬仍然以單質(zhì)的形式存在于金屬陶瓷之中。已知Cr、Ti的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng)，和Zn接近。據(jù)此判斷，在高溫?zé)Y(jié)時(shí)可以使用的保護(hù)氣是A 氧氣B 氮?dú)饣蛳∮袣怏w C 空氣D HCl和水蒸汽下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是A 金屬鋁有很好的抗

5、腐蝕性能 B 純鋁的硬度大于鋁合金C 鋼是純凈物 D 鋼鐵嚴(yán)重銹蝕后不值得回收下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成三個(gè)就可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。其中不必進(jìn)行的是A.將鐵片放入稀鹽酸中 B. 將銅片放入稀硫酸中C. 將鐵片放入硝酸銀溶液 D. 將銅片放入硝酸銀溶液下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是A. COCuOCuCO2 B.3Fe2O2Fe3O4C. Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2 D. CaCO3CaOCO2鐵的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.有良好的延展性 B.在潮濕空氣中容易生銹 C.能導(dǎo)電 D.能導(dǎo)熱向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量，下列圖像合理的是A B C D12345

6、67891011121314151617181920二、填空題（共分）21( 6 分）圖6 是兩種元素在元素周期表中的信息，圖7 是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。圖6 方框的橫線上填的是_ ；圖7 方框橫線上的數(shù)字是_用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：3 個(gè)氟原子_ ；鈉離子_ 鈉元素屬于_ （填“金屬”或“非金屬” ）元素；圖6 所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為 _ 22（4分）某市的“二期課改”中，初中化學(xué)引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容。物質(zhì)的量是一種新的物理量，其單位是摩爾（mol），1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個(gè)該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個(gè)H2分子，含有2

7、×6.02×1023個(gè)H原子。據(jù)此回答：物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的數(shù)量是 （填“相同”或“不同”）的物理量。1mol硝酸中含有 個(gè)H原子，含有 個(gè)N原子。右圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，那么，1mol 氧氣分子中含有 個(gè)電子。23（7分）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱、俗名或化學(xué)式。名稱氧化鈣碳酸鈉俗名水銀生石灰化學(xué)式HgNa2CO3寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：電解水制取氫氣： ；曾青（CuSO4）得鐵化為銅： 。24( 7 分）小琴同學(xué)設(shè)計(jì)如圖15 所示的A 、B 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物，其操作是_ A 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀；實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鐵絲和銀絲同時(shí)插人稀硫酸中，可觀察

8、到的現(xiàn)象是_，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) B 實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有_ 溶液時(shí)，可驗(yàn)證Fe 、_、Ag 三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。25(6分)某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過(guò)紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。 在研究如何除去黑色物質(zhì)， 回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中， 制定了下列方案。 請(qǐng)分析以上材料，回答： 乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是 （寫(xiě)出一種即可）。若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量 （填“<”，“>”或“”）銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。兩方案發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型 （填“相同”或“不同”）。 (3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性，