《夜晚的實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)（三課時(shí)）

1、?夜晚的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)設(shè)計(jì)三課時(shí)教學(xué)要求：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文 ,復(fù)述課文。2、 學(xué)會(huì)本課生字 ,理解由生字組成的新詞。3、 能聯(lián)系課文語言環(huán)境懂得課后作業(yè)4中“瞎子、“穿透、“聽等詞的意思及其所帶引號(hào)的用法。4、 通過朗讀、復(fù)述等一系列語言訓(xùn)練 ,感受并學(xué)習(xí)科學(xué)家細(xì)心觀察、善于思考、大膽實(shí)驗(yàn)、潛心研究、不斷利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文 ,復(fù)述課文。2、 感受科學(xué)家細(xì)心觀察、善于思考、大膽實(shí)驗(yàn)、潛心研究、不斷利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)生字新詞 ,理解由生字組成的詞語。2、能正確、

2、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字新詞 ,理解由生字組成的詞語。教學(xué)過程一、激趣揭題同學(xué)們知道嗎 ,超聲波在現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用。那么 ,人們對(duì)超聲波的研究是怎么開始的呢?這得從意大利位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說起。(板題)看了課題 ,你想知道什么? 那就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀指導(dǎo)1.自由讀課文 ,要求：(1)畫出生字 ,讀準(zhǔn)字詞 ,讀順課文。(2)借助字典并聯(lián)系下文自學(xué)生字詞。2.檢查自學(xué)情況。(1)指讀生字詞 ,相機(jī)字音。(2)指名試讀課文 ,并理解詞語掌握情況。3.通讀課文 ,答復(fù)揭題時(shí)提出的前兩個(gè)問題。4.指導(dǎo)分段一(第1自然段);二 (第26自然段);三

3、(第79自然段)。5.質(zhì)疑問難。三、指導(dǎo)書寫生字。四、作業(yè)。抄寫生字詞兩遍。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聯(lián)系課文語言環(huán)境 ,懂得課后作業(yè)中詞語意思及引號(hào)用法。2、學(xué)習(xí)科學(xué)家細(xì)心觀察、大膽實(shí)驗(yàn)。潛心研究、不斷利用科技造福人類的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)科學(xué)家細(xì)心觀察、大膽實(shí)驗(yàn)。潛心研究、不斷利用科技造福人類的科學(xué)精神。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。指名按段朗讀課文。二、精讀指導(dǎo)。1.精讀第一段。(1)默讀 ,口頭填空：斯帕拉捷時(shí) ,常常看到 現(xiàn)象 ,產(chǎn)生好奇： 。(2)交流。(3)朗讀這一段 ,思考：斯帕拉捷身上什么地方值得我們學(xué)習(xí)?從哪里看出來的?(4)指導(dǎo)朗讀。2.精讀第二段。實(shí)驗(yàn)的情況怎樣?(1)默讀

4、,思考：斯帕拉捷共做廠幾次實(shí)驗(yàn)?分別是怎樣做的?結(jié)果怎樣?交流。(2)一系列實(shí)驗(yàn) ,怎樣寫既清晰又簡(jiǎn)潔 ,而不使人覺得重刻呢?寫的時(shí)候要有重點(diǎn)。你們覺得應(yīng)重點(diǎn)寫哪次實(shí)驗(yàn)? (第一次)(3)輕讀第2、3自然段 ,看看文中是怎樣寫的。(4)指導(dǎo)根據(jù)板書的提示 ,看圖復(fù)述第一次實(shí)驗(yàn)的情況。(5)默讀第46自然段 ,思考：與第一次相比 ,后來幾次實(shí)驗(yàn)的情況是怎樣簡(jiǎn)明扼要地寫的?交流。(6)指導(dǎo)朗讀。(7)小結(jié)(8)從這一段的表達(dá)中 ,你感受到斯帕拉捷的哪些可貴精神?三、指導(dǎo)復(fù)述實(shí)驗(yàn)過程。1.分局部復(fù)述：同桌試述 ,指名復(fù)述 ,評(píng)議。2.完整復(fù)述：指名復(fù)述 ,評(píng)議后各自練習(xí)復(fù)述。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、繼

5、續(xù)理解課文 ,練習(xí)復(fù)述課文。2、學(xué)習(xí)科學(xué)家細(xì)心觀察、大膽實(shí)驗(yàn)。潛心研究、不斷利用科技造福人類的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)科學(xué)家細(xì)心觀察、大膽實(shí)驗(yàn)。潛心研究、不斷利用科技造福人類的科學(xué)精神。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人。1.斯帕拉捷是怎樣解開蝙蝠夜間飛行的秘密的?(要求：先概括答復(fù) ,再詳細(xì)地復(fù)述。)2.讀了這個(gè)故事 ,你受到什么啟發(fā)?3.過渡：斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)有什么重大意義呢?二、精讀指導(dǎo)(第三段)。1.自由讀第三段 ,概括答復(fù)。2.指名讀第7自然段。3.引讀第8自然段和第9自然段的前半局部。(1)指名將其中的微妙說一說。(2)把自己對(duì)“超聲波的認(rèn)識(shí)用一句話表達(dá)出來。4.齊瀆課文最后一句。說說讀懂了什么。三、總結(jié)全文 ,復(fù)述全文。板書：看到好奇夜晚的實(shí)驗(yàn)憑什么 蒙眼堵鼻 聽覺涂身堵耳本文來源于查字典語文網(wǎng)yuw