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文檔簡介
1、小班健康活動設(shè)計活動內(nèi)容:我的身體(健康教育) 教材分析:中國出版集團世界圖書出版公司·十一月主題我的身體中的一個健康教育活動。教材中有一則兒歌:頭兒肩膀膝蓋腳,各處都要保護好。還有圖畫分別為小朋友的手被門壓了,小朋友玩沙時,沙子弄到眼睛里了,小朋友碰到桌子上,小朋友摔倒了,小朋友從高處往下跳。提示文字內(nèi)容為:家園共育給孩子洗澡的時候,幫助其認(rèn)識身體各部位,知道其名稱、功能,教給孩子日常的安全知識,從小學(xué)會保護自己。教材意圖在于幫助幼兒了解身體各部位的名稱及作用,讓幼兒能夠在生活中不做危險的事情,保護自己的身體。學(xué)情分析:本班35名幼兒,大多數(shù)孩子對自己的身體有一定的認(rèn)識,但部分孩子
2、不能正確地說出名稱,不了解身體不同部位的作用?;顒幽繕?biāo): 1.了解身體各部位的名稱及作用。2.能夠在生活中不做危險的事情,保護自己的身體。 3.樹立保護自己的安全意識。 活動重點:了解身體各部位的名稱及作用?;顒与y點:能夠在生活中不做危險的事情,保護自己的身體?;顒訙?zhǔn)備:有關(guān)的圖片、音樂活動時間:20分鐘活動過程:一、播放歌曲我的身體,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。(約3分鐘)1.小朋友們,請你說一說剛才的歌里唱到了我們身體的哪些地方?2.再次播放歌曲,請幼兒跟隨老師做動作。二、幫助幼兒了解身體的各部位。(約5分鐘) 1.請2-3名幼兒介紹自己身體各部位的名稱2.你還知道我們的身體有哪些地方?三、鞏固幼兒
3、對身體各部位名稱的認(rèn)識。(約2分鐘)玩游戲:動一動。請幼兒站起來,老師說到一處身體部位,幼兒立刻動一動相應(yīng)的部位。四、與幼兒討論身體各部位的作用。(約4分鐘)你知道我們身體的這些部位有什么用嗎?分別請幼兒講一講頭、身體、胳膊、手、腿、腳的作用。五、幫助幼兒了解身體受傷時給我們帶來的不便。(約3分鐘)如果身體的哪一部分受傷了,會怎么樣?你受過傷嗎?哪里受過傷?是怎么受傷的?六、結(jié)合日常生活中幼兒的常見現(xiàn)象,教育幼兒不做危險的事情,保護自己的身體。(約3分鐘)想一想,小朋友們平時玩的時候有哪些做法容易出現(xiàn)危險?應(yīng)該怎樣做?七、活動延伸:利用家園聯(lián)系欄留言,建議家長給孩子洗澡的時候,幫助其認(rèn)識身體各部位,知道其名稱
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