五年級下語文導(dǎo)學(xué)案-打電話_版_第1頁
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文檔簡介

1、.打 一、學(xué)習(xí)目的1我能自主學(xué)習(xí)文中的生字、詞語。2我能理解主要內(nèi)容，體會相聲語言的精妙與幽默。3體會故事中的人說話啰嗦的特點(diǎn)，我能明白簡潔明快地說話的重要性。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我能理解主要內(nèi)容，體會相聲語言的精妙與幽默。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)識說話要簡明扼要，不說廢話的重要性。三、學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)四、知識鏈接相聲是所有說唱藝術(shù)中最為人們熟悉的品種，起源于北京，流行于全國各地。相聲是語言的藝術(shù)，也是幽默的藝術(shù)，運(yùn)用說、學(xué)、逗、唱的技巧，組織包袱逗觀眾哈哈一笑，有針砭世俗、寓教于樂的功能。相聲可分為三種：單口相聲、對口相聲、群口相聲。課前獨(dú)學(xué)獨(dú)學(xué)任務(wù)1自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞語，掃清文字障礙。2讀了課文，我能

2、用一句話概括：?打 ?寫了什么。 獨(dú)學(xué)檢測1我能理解以下詞語的意思。 四害： 啰唆： 報(bào)賬： 2獨(dú)學(xué)一問： 課中導(dǎo)學(xué)一、老師導(dǎo)入二、獨(dú)學(xué)展示1讀一讀：我能有感情的朗讀課文，讀出相聲的特點(diǎn)。2秀一秀：我知道?打 ?就是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的 ，它挖苦了一個(gè)在 亭打 ，缺乏 的年輕人。 3批一批：小組結(jié)對子互批獨(dú)學(xué)檢測。 三、探究合作1打 的人說話有什么特點(diǎn)？課文是從哪些方面表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？2邊讀課文邊考慮：相聲有什么特點(diǎn)？3這個(gè)相聲講了一件什么事？4自由組合成小組，嘗試表演這段故事。四、自我檢測1文章給人物起名叫 是編創(chuàng)都有意安排的，暗示此人說話 這樣名實(shí)相符，突出了對文中打 人的挖苦意味。2相聲按照演員人數(shù)多少，可分為種： 、 、 。3相五、學(xué)習(xí)收獲學(xué)習(xí)了這一課，我知道了相聲語言的特點(diǎn)： 、 、 、 。六、老師小結(jié)七、學(xué)文圖解打 相聲 說話啰唆通俗易懂 廢話

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