2019-2020年中考語文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》練習(xí)

1、?茅屋為秋風(fēng)所破歌?練習(xí)及答案理解穩(wěn)固積累一、給下面加點(diǎn)的字注音.1.風(fēng)怒之2.三更茅3.掛連4.塘啰_5.布£6.廣度7.大膽8.突%二、解釋下面詩句中加點(diǎn)的詞語.1.八月秋辿怒號(hào)2.卷我屋上三重茅3 .高者掛胃長(zhǎng)林梢4.俄傾風(fēng)定云墨色5 .布衾多年冷似鐵6.驕兒惡臥踏里裂7 .長(zhǎng)夜沾濕何由徹8.大庇天下寒士俱歡顏二L秋深2.幾層3.掛,纏繞4.一會(huì)兒5.布被子6.睡相不好7.徹夜,通宵8.遮蔽,保護(hù)三、閱讀?茅屋為秋風(fēng)所破歌?全詩,答復(fù)下列問題.八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊.高者掛胃長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳.南村群童欺我老力,忍能對(duì)面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦口

2、燥呼不得,歸來倚杖自嘆息.俄傾風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵,驕兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕.自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1 .用“為全詩劃分為四個(gè)層次,并用簡(jiǎn)潔的語言概括層意.2 .在描寫“茅屋為秋風(fēng)所破的動(dòng)詞下面加點(diǎn),說說這些詞語運(yùn)用效果怎樣.3 .作此詩時(shí),詩人只有49歲,但他卻用“老無力形容自己,你怎么看？4 .由較為客觀的記敘、描寫過渡到直接抒情、議論的關(guān)鍵詩句是哪一句？5 .杜甫的詩歌被后人稱為“詩史,他本人被尊稱為“詩圣,結(jié)合此詩,說說你怎樣理解這兩個(gè)三

3、1.沉塘坳.秋風(fēng)破屋/自嘆息.群童抱茅/未斷絕.夜雨濕屋/死亦足！祈求廣廈2.卷飛灑掛胃飄轉(zhuǎn)沉準(zhǔn)確、形象地刻畫了風(fēng)大草飛的動(dòng)感畫面.3.是寫心情老,詩人經(jīng)受戰(zhàn)亂之苦,未老先衰,心力憔悴.4.自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹！5.杜甫被尊稱“詩圣,是由于他有憂國(guó)憂民的偉大情懷,而且詩歌藝術(shù)質(zhì)量上乘；他的詩被稱為“詩史,是由于他用詩歌反映了當(dāng)時(shí)的歷史真實(shí).這些,都可以從這首?茅屋為秋風(fēng)所破歌?中得到表現(xiàn).6.你最欣賞詩中哪一句？談?wù)劄槭裁?四、填空、默寫.1 .杜甫,字,唐代偉大的詩人.自稱少陵野老,因曾在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任參謀,武表為檢校員外郎,故世稱2 .公元759年歲末,杜甫一家輾轉(zhuǎn)流浪到四

4、川,在西郊浣花溪旁建了這座“茅屋,后人把這里叫做;?茅屋為秋風(fēng)所破歌?中“歌是3 .根據(jù)提示,默寫學(xué)習(xí)過的杜甫詩歌中的名句.(1) ,一覽眾山小.(?望岳?)(2)吳楚東南訴,.(?登岳陽樓?)(3),恨別鳥驚心.(?春望?)四1.子美現(xiàn)實(shí)主義杜工部2.成都杜甫草堂古代詩歌的一種體裁3.(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂(2)乾坤日夜浮(3)感時(shí)花濺淚實(shí)踐探索創(chuàng)新一、除了屈原“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱和杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山之外,你還知道哪些古代詩人留下“憂國(guó)憂民的名句？寫在下面.二、閱讀杜甫?蜀相?一詩,答復(fù)后面的問題.2021-2021年中考語文?茅屋為秋風(fēng)所破歌?練習(xí)

5、1 .根據(jù)你已有的知識(shí),解釋下面的詞語.(1) “錦官城指的是.(2) “兩朝指的是和兩代皇帝.2 .請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括首、頷、頸、尾四聯(lián)的內(nèi)容.首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：3 .試說說你對(duì)本詩主題的理解.4 .這首詩藝術(shù)上取得的成就極其為后人稱道.請(qǐng)就你最欣賞的一點(diǎn),談?wù)勀愕目捶?參考答案：理解穩(wěn)固積累1 略實(shí)踐探索創(chuàng)新一范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂以及陸游“位卑未敢忘憂國(guó)等.2 1.1成都2劉備劉禪2.首聯(lián)：祠堂的位置、環(huán)境.頷聯(lián)：美好的春色使憑吊者倍感凄涼.頸聯(lián)：概括劉備與諸葛亮故事,贊揚(yáng)諸葛亮的赤膽忠心.尾聯(lián)：英雄相惜,悲慨諸葛亮壯志未酬.3.抒發(fā)對(duì)諸葛亮的仰慕之情和對(duì)諸葛亮壯志

6、未酬的悲慨之情.4.略根底知識(shí)積累,1、給下面加點(diǎn)的字注音.1風(fēng)怒號(hào)2高者掛胃3沉塘坳4倚杖俄頃6布衾7大庇8突兀2、解釋加點(diǎn)的詞.1八月秋.高.風(fēng)怒號(hào)2卷我屋上三重茅3忍能對(duì)面為盜賊4歸來倚杖自嘆息5他皿風(fēng)定云墨色6秋天漠漠向昏黑.3、默寫填空.1茅飛渡江灑江郊,.（2） ,嬌兒惡臥踏里裂._3床頭屋漏無干處,.,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!4安得廣廈千萬間,!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,o整體內(nèi)容感知,4、這首詩從體裁上說屬于.作者杜甫,字子美,祖籍襄陽,出生于河南鞏縣,一度在長(zhǎng)安南少陵附近居住,曾自稱,后世稱其為“杜少陵,安史之亂后入蜀,一度掛著檢校工部員外郎的官銜,因此后人又稱他為.他是我國(guó)唐代偉大

7、的主義詩人,當(dāng)時(shí)人稱.其詩顯示了唐帝國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此又被后人稱為.5、?茅屋為秋風(fēng)所破歌?中寫景渲染詩人暗淡悲慘的處境的句子是,表達(dá)作者博大胸襟和崇高理想的句子是.6、整體感知課文內(nèi)容.1各用一個(gè)詞語概括四個(gè)自然段的意思.每一個(gè)詞語不超過5個(gè)字2?茅屋為秋風(fēng)所破歌?記敘了一件什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3本文語言樸素自然,句式錯(cuò)落有致,請(qǐng)結(jié)合具體的例子加以說明.7、這首詩中作者描寫風(fēng)的威勢(shì)的動(dòng)詞有.8、本文中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是什么？2分9、讀了這首詩,你看到了一個(gè)怎樣的詩人形象？請(qǐng)用詩中的句子描繪一下.3分例如：舍己為人一一吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1210、你還學(xué)過

8、杜甫的哪些詩？把你認(rèn)為很有名的句子寫出至少四句來.不是同一首的,還要注明出處,如：好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生一一?春夜喜雨?答案：茅屋為秋風(fēng)所破歌1、1hoo2jum3ao4yi5qing6qin7bi8w/u2、1秋深2幾層茅草3竟忍心如此4拄著拐杖5一會(huì)兒6黑下來點(diǎn)撥：聯(lián)系上下文思考.3、點(diǎn)撥：注意字形的書寫.4、古體詩；少陵野老；杜工部；現(xiàn)實(shí)；詩圣；詩史點(diǎn)撥：這道題考查學(xué)生對(duì)詩詞常識(shí)的了解了.5俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏6、1秋風(fēng)破屋圖群童抱茅圖屋漏無干圖遙想廣廈圖點(diǎn)撥：考查學(xué)生的概括水平.(2)經(jīng)過“安史之亂顛沛流離生活的杜甫來到成都,在友人的幫助下,

9、在成都西郊浣花溪搭了幾間茅屋,艱難度日.茅屋難以抵擋狂風(fēng)大雨的襲擊,茅草被風(fēng)吹走,終日屋漏,難以入睡；表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的情懷,坦露了詩人以天下蒼生為念、寧苦身以利人的博大胸懷和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想.點(diǎn)撥：學(xué)習(xí)詩詞要聯(lián)系它的社會(huì)背景,從此題就可看出學(xué)生對(duì)詩詞理解的程度.從字里行間把握使人感情.(3)詩中不少樸素的語言,至今依然活潑在人們的口頭上,如：“風(fēng)怒號(hào)“唇焦口燥“公然“嘆息“冷似鐵“少睡眠等,明白如話.從句式上看,這首詩的前三段敘事如實(shí)描寫,以七言為主；最后一段轉(zhuǎn)而言志抒情,為適合感情表達(dá)的需要,句式也變成了雜言.7、怒號(hào)、卷、飛、渡、灑、掛胃、飄轉(zhuǎn)、沉點(diǎn)撥：考查對(duì)動(dòng)詞的把握.8、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山.嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足！9、(1)年老體弱一一唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息.(2)生活貧困一一布衾多年冷似鐵.(床頭屋漏無干處)(3)憂心國(guó)事一一自經(jīng)喪亂少睡眠.(4)關(guān)心天下“寒士一一安得廣廈千萬間,大