職高班班主任工作計劃

1、職高班班主任工作計劃導讀：班主任與其科目老師不同，班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感， 這是班主任工作的基礎， 要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃， 下面就讓我們一起來看看吧。作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校， 雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針

2、對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1 、努力做好學生思想教育工作， 把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。2 、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。3 、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4 、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5 、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動， 使他們成為班級一支骨干力量。6 、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作， 主動向

3、他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7 、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、 思想狀況和原有知識水平， 了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。1 、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措

4、施具體、切實可以。2 、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期， 制訂相應的班級目標。 班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。3 、選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。4 、要組織和開展集體活動， 培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5 、要形成正確輿 - 論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿 - 論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄