最新人教版2019-2020學(xué)年年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題(含答案)

1、2019-2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題人教版八年級(jí)下第1-3單元一、(24分)1 .根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)兼葭萋萋，。(兼葭)(2) 一日不見，。(子衿)(3)小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，關(guān)雎，一詩(shī)中的“ _,”這兩句就是佐證。(關(guān)雎)(4)孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相中，用來(lái)隱喻自己想做官而沒有途徑，其言外之意就是希望張丞相能助一臂之力的詩(shī)句是： , (5)把王勃的送杜少府之任蜀州默寫完整。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。2 .根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)(1)淡黑的起伏的連山，仿佛是 y o ng yu e ()的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑

2、去了。(2)東山的me i z i ()西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。(3)到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接feng xu e z iitu ()的寒冬。(4)唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至qi a ng r an ()的那種盛事太古遠(yuǎn)了。3 .下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.改革開放是基本國(guó)策，這無(wú)可置疑，必須堅(jiān)持。 B.教師在課堂上應(yīng)在學(xué)生習(xí)以為常的地方挖掘出新東西來(lái)，這樣才有吸引力。 C.鈴聲一響，一身西裝的肖鷹教授便正襟危坐地走上講臺(tái)。 D.父親失業(yè)后，整日里長(zhǎng)吁短嘆，為一家人的生計(jì)發(fā)愁。 4 .下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3

3、分)A.有關(guān)部門近日發(fā)出通知，要求各地清明節(jié)期間防止安全不出現(xiàn)問題。(刪掉“防止”)B.在韓國(guó)學(xué)生趙承熙制造了校園槍擊慘案后，立即受到世界各大媒體的關(guān)注。(刪掉“在”和“后”。)C.近年來(lái)廣東各地積極挖掘和培育身邊的各類道德典型和好人好事，形成了人人向善、見賢思齊的良好社會(huì)風(fēng)尚。（把“風(fēng)尚”改為“風(fēng)氣”）D.每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（把“要”改為“能否”）5 .仿照下面例句寫兩句話，要求與例句格式相似，使之構(gòu)成排比句。（4分）我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草一一為壯麗的河山添上一筆綠意。二、（46分）（一）（1。分）晉太

4、原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“

5、不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。6 .解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）（1）漁人甚異.之（）（2）阡陌交通.（）（3）便里還家（）7 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（2） 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。8 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 （）（3分）A.所選文段出自桃花源記，作者陶淵明，東晉人。B.文章是以漁人進(jìn)出桃花源為線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文的。C.桃源中人與漁人所處的社會(huì)環(huán)境的生活是不一樣

6、的。D.太守遣人隨漁人去尋找桃花源，說明太守也想到桃源中去過桃花源中人的生活。（二）（9 分）楊繼盛，字仲芳，容城人。七歲失母。庶母妒，使牧牛。繼盛經(jīng)里塾，睹里中兒讀書,心好之。因語(yǔ)兄，請(qǐng)得從塾師學(xué)。兄曰： “若幼，何學(xué)？ ”繼盛曰：“幼者任牧牛，乃不任學(xué)耶？”兄言于父，聽之學(xué)，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學(xué)。家貧益自刻厲舉鄉(xiāng)試卒業(yè) 國(guó)子監(jiān)。9 .解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（2分）（1）使牧牛 使：（）（2）因語(yǔ)兄 語(yǔ)：（）10 .文章畫線句沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的三個(gè)地方用“|”標(biāo)出來(lái)。（3分）家貧益自刻厲舉鄉(xiāng)試卒業(yè)國(guó)子監(jiān)。11 .結(jié)合文章內(nèi)容，說說楊繼盛的求學(xué)經(jīng)歷中有哪些經(jīng)驗(yàn)

7、值得我們借鑒。（4分）（三）（1。分）天氣預(yù)報(bào)為何不準(zhǔn)？天氣預(yù)報(bào)是怎樣測(cè)定的？為什么有時(shí)會(huì)報(bào)不準(zhǔn)呢？為天氣預(yù)報(bào)提供信息最重要的一環(huán)就是氣象衛(wèi)星。它所攜帶的拍攝鏡頭通常聚焦在地 球上時(shí)是一個(gè)1平方公里見方的“點(diǎn)”。隨著地球的自轉(zhuǎn)和衛(wèi)星不斷地拍攝，一個(gè)個(gè)點(diǎn)逐漸連 成線，經(jīng)過25分鐘，整個(gè)地球的圖像都可以被拍攝下來(lái)。衛(wèi)星會(huì)將這些圖片發(fā)送回地面，由地面系統(tǒng)處理。對(duì)于接收?qǐng)D像的氣象工作者來(lái)說， 傳回的每一張圖的獲取時(shí)間、緯度、精度等信息都是事先根據(jù)衛(wèi)星設(shè)定程序計(jì)算好的。將所 有的圖片拼合在一起再對(duì)比資料，就可以找到例如北京上空的云圖。與此同時(shí)，衛(wèi)星上安裝的各種氣象遙感器也會(huì)將接收和測(cè)量到的地球及其大氣層

8、的可 見光、紅外和微波輻射等信息轉(zhuǎn)換成電信號(hào)傳送給地面站。由于輻射會(huì)和大氣介質(zhì)發(fā)生相互 作用，在相互作用的過程中，輻射會(huì)受到大氣的影響。地面系統(tǒng)利用衛(wèi)星觀測(cè)到的輻射，反 過來(lái)可以推出地球表面和大氣的狀態(tài)，大氣中云的物理狀態(tài)。北京站負(fù)責(zé)將處理和分析后的氣象信息發(fā)送給全國(guó)所有的氣象臺(tái)站。這個(gè)時(shí)候，各地 氣象臺(tái)站還要根據(jù)各個(gè)氣象觀測(cè)點(diǎn)收集到的氣壓、氣溫、風(fēng)速、風(fēng)向、濕度等數(shù)據(jù)進(jìn)行氣象 分析，從而推算出地面近幾日的溫度和天氣狀況，根據(jù)這些氣象信息，氣象部門目前可以相 對(duì)準(zhǔn)確預(yù)告未來(lái) 24小時(shí)至48小時(shí)的天氣。但是，氣候系統(tǒng)非常復(fù)雜，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生變化。天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率受氣象技術(shù)設(shè)備和人員水平等因素的限制

9、。特別是夏季，降雨過程復(fù)雜多變，經(jīng)常是在沒有明顯征兆的情況下突然降臨，而且分布非常不均勻，加大了預(yù)報(bào)員對(duì)天氣判斷的難度。今年我國(guó)遭遇大范圍干旱天氣，去年還有氣象專家推測(cè)今年夏季會(huì)提早到來(lái)，但是直到4月底，北方的天氣依然相對(duì)較冷。有些地區(qū)甚至出現(xiàn)了降雪。當(dāng)時(shí)很多人指責(zé)氣象部門沒有及時(shí)預(yù)報(bào)。實(shí)際上，世界上還沒有任何一個(gè)國(guó)家有能力做出20天以后的天氣預(yù)報(bào)。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家也只掌握了 200年內(nèi)相對(duì)詳細(xì)的天氣觀測(cè)資料，而我國(guó)在1951年才建立起一個(gè)比較完整的 , , , K I H' mg- JJ-I-* 1HU HA' I - UITAJ -8-氣象臺(tái)站網(wǎng)，對(duì)氣象規(guī)律掌握得還不夠，所以

10、天氣預(yù)報(bào)也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤差。我們將會(huì)研發(fā)更為先進(jìn)的氣象衛(wèi)星和相關(guān)氣候監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，相信可以給我們的生活帶來(lái)更大的便利。12 .對(duì)影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率因素的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.氣候變化非常復(fù)雜。B.氣象技術(shù)設(shè)備和人員水平不夠。C.氣象部門的預(yù)報(bào)不及時(shí)。D.我國(guó)未能完全掌握氣象規(guī)律。13 .下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.選文依次寫了天氣預(yù)報(bào)誕生的流程、天氣預(yù)報(bào)有時(shí)報(bào)不準(zhǔn)的原因，采用了邏輯順序，條理清晰。B.第段中的“這些氣象信息”是指北京站處理和分析后發(fā)送給全國(guó)各地的氣象信息。C.第段畫線句運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了氣候系統(tǒng)的復(fù)雜程.度，令人信服。D.第

11、段畫波浪線的句子用詞嚴(yán)密、準(zhǔn)確，“目前”強(qiáng)調(diào)“當(dāng)前”，“相對(duì)”意思是“非絕對(duì)”，都體現(xiàn)了說明的科學(xué)性。14 .根據(jù)文章內(nèi)容，概說我市的天氣預(yù)報(bào)是如何誕生的。（4分）（四）（17分）鑲嵌在墻上的黑板孫道榮這是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一個(gè)小村莊，兀然出現(xiàn)在我們面前。我們帶的地圖上根本沒有標(biāo)注，就連為我們帶路的向?qū)В疾恢烙羞@么一個(gè)小村莊。小小的村落，散布著幾十戶人家，過著世外桃源般的生活。與近乎原始的自然環(huán)境相比，更讓我們驚訝的，是當(dāng)?shù)氐拇迕瘛?jù)說，除了偶爾有縣鄉(xiāng)的工作人員和村民的親戚外，這些年，幾乎沒有什么外人，走進(jìn)過這個(gè)村莊。村民們看見我們這些誤闖進(jìn)來(lái)的外人，就像看見外星人一樣，好奇

12、而激動(dòng)。我們?cè)诖迕駛兒闷娴哪抗庵?，好奇地繞著村莊邊走邊看。家家戶戶門的門，都是敞開著的。在其他地方，你已經(jīng)無(wú)法看到這樣日不閉戶的場(chǎng)景。最后，我們來(lái)到了小村唯一的一家代銷店，我們想在這里補(bǔ)充點(diǎn)物資。小店里只有最基本的日常生活品：鹽、醬油、一兩種廉價(jià)煙、壇裝的老白干都是村民們需要的東西， 而我們需要補(bǔ)充的礦泉水和方便面，竟然都沒有。店主解釋說，礦泉水，村民根本不需要； 方便面，那么貴的東西，小村可沒幾個(gè)人吃得起。我們買了幾塊當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的大餅，店主熱情地為我們灌滿了冷開水，這樣，我們后面的行程就不怕了。因?yàn)橐錾竭M(jìn)貨，店主算得上這個(gè)小村里見過世面的人。我們和店主聊起來(lái)一小店門邊，鑲嵌在墻上的一塊黑板，引

13、起了我的興趣，上面用粉筆歪歪扭扭寫著一些文字和數(shù)字，如大黃，酒，4.6 ;二貴媽，醬油，2;黑頭，鹽、煙，13.45問店主，黑板上寫的 是什么，店主笑著說，是大家伙賒的賬，等有錢的時(shí)候，就來(lái)結(jié)一下。原來(lái)是賬單。正說著 話，一個(gè)中年人來(lái)買煙，店主遞給他一包煙，中年人接過煙，順手在墻上摳下一小塊石灰， 將黑板上的一個(gè)數(shù)字擦了，重新寫了個(gè)數(shù)字，然后，拍拍手，和店主打聲招呼，走了。我們 驚訝得目瞪口呆，就這么隨便擦擦寫寫啊？店主看出我們的困惑，笑著說，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的， 誰(shuí)還會(huì)賴.我?guī)讉€(gè)錢??？有人上前用手輕輕擦黑板上的字，一擦就沒了，而且，這塊黑板是鑲嵌在墻上的，即 使晚上，也只能“掛”在外面，如果誰(shuí)晚

14、上偷偷來(lái)將名字擦掉了，或者將數(shù)字改了，那不是 輕而易舉的事啊？店主說，這事，還真發(fā)生過。有一次，一個(gè)村民來(lái)買東西，忽然發(fā)現(xiàn)自己 名字下面的數(shù)字沒了，可能是被哪個(gè)調(diào)皮的孩子擦掉了，村民趕緊找了塊石灰，將數(shù)字重新 寫在了黑板上。大家在我這里賒了東西，他們記得可清楚了，我這個(gè)黑板，也就是個(gè)形式， 其實(shí)，賬本都在大家的心里呢?；爻侵?，我們將這個(gè)故事講給身邊的人聽，聞?wù)邿o(wú)不激動(dòng)不已，太難得了！ 一批批 人沿著我們的足跡，走進(jìn)了深山，去尋訪那個(gè)神秘純樸的村莊，而大家最感興趣的，就是那 塊象征著誠(chéng)信和信任的黑板一年之后，我們一幫人，再次踏上了那片神秘的土地。進(jìn)山的道路，已經(jīng)拓寬了很多。 我們輕松地找到了那

15、個(gè)小村。未進(jìn)小村，就被它熱鬧的氣息感染，一打聽才知道，這一年來(lái)， 小村已經(jīng)被開發(fā)成旅游景點(diǎn)了。我們順利地找到了那家小店，小店的周圍，又開了好幾家紀(jì)念品和土特產(chǎn)店。讓我們 聊感欣慰的是，鑲嵌在墻上的那塊黑板還在，上面的賬單也還在。很多游客，在黑板前拍照， 留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不 一動(dòng)，原來(lái)是白色的油漆寫的。店主認(rèn)出了我們，一邊 忙著招呼生意，一邊 告訴我們，小店生意大了，經(jīng)常有人賴賬，所以已經(jīng)不賒賬了，再說， 現(xiàn)在村民也都有錢了。我問，那還留著這塊黑板干什么？店主呵呵一樂，招牌啊，很多人就 是沖著它來(lái)的呢，這還得謝謝你們的宣傳啊！我無(wú)言以對(duì)。墻上的黑板，白漆的名字和數(shù)字，冷眼看著眼前

16、熱鬧的景象。15 .請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容，以“黑板”為陳述對(duì)象，完成下表。（4分）情節(jié)主要事件開端無(wú)人知的小山村店里的黑板引起了我們的興趣。發(fā)展(1)高潮(2)結(jié)局經(jīng)過我們的宣傳，黑板成為山外人慕名尋訪的對(duì)象16 .文章多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)舉一例，并分析其作用。（4分）17 .聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）我們驚訝得目瞪口呆，就這么隨便擦擦寫寫啊？ （2）墻上的黑板，白漆的名字和數(shù)字，冷眼看著眼前熱鬧的景象。 18 .文章以“鑲嵌在墻上的黑板標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）三、（50分）19 .閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）以“二三事”為題寫

17、一篇作文。請(qǐng)?jiān)跈M線上填自己選擇的詞語(yǔ)或者短語(yǔ)或其他，例如：“快樂、平凡、美好記憶、觸動(dòng)心靈、努力學(xué)習(xí)、奇思妙想、校園、我們班、我家、考場(chǎng)、北京、上海、江門、帥氣爸爸、漂亮媽媽、好學(xué)的我、兄弟姐妹、朋友、老師、小明、對(duì)手、與微信相關(guān)、與手機(jī)共處、課堂上、放學(xué)之后”等等。要求：1.寫一篇不少于 600字的文章；2.除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；4 .思想健康，傳播正能量。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成下列小題。從這一天起，他把整個(gè)身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一 頁(yè)地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到

18、了創(chuàng)作的艱辛： 有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無(wú)法用筆墨表達(dá)，寫 出來(lái)的字句顯得那樣蒼白無(wú)力，缺少生氣和激情。20 .以上語(yǔ)段出自名著 。文中的“他”是 （人名）。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“他”成長(zhǎng)的道路。（6分）21 .傅雷家書一書，大部分書信都是我國(guó)著名的 家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn) 身說法，教導(dǎo)兒子_（人名）待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望，成為了世界一流的 大師。（4分）八年級(jí)語(yǔ)文答案1.【答案】（1）白露未晞 （2） 如三月分（3）窈窕淑女君子好逑（4）坐觀垂釣者徒有羨魚情（5）海內(nèi)存知己天涯若比鄰無(wú)

19、為在歧路 兒女共沾巾（每空1分，若有錯(cuò)別字則該句不得分）2,【答案】（1）踴躍（2）糜子風(fēng)雪載途（4）鏘然（每小題1分）3 .【答案】C（3分）4 .【答案】C（3分）5 .【答案】示例1：我不是燃燒在繁華街市的煙火，而是沉默書桌上的一支蠟燭一為深沉的夜晚照亮一絲光明。示例2:我不是激蕩在波瀾壯闊大海的浪花，而是寧?kù)o山谷里的一條小溪一為寂靜的天地增添一抹生機(jī)。（4分）6 .【答案】（1）對(duì)感到詫異。（2）交錯(cuò)相通，（3）通“邀”，邀請(qǐng)。（每題1分，共3分）7 .【答案】（1）竟然不知道有漢朝，更不必說魏和晉兩個(gè)朝代了，（ “乃”“無(wú)論” 1分，句意1分）（2） 土地平坦開國(guó)，房屋整齊，有肥沃的

20、田地，美麗的池塘和樹、竹子一類的東西 一（“儼然”“屬” 1分，句意1分）8 .【答案】D （3分）9 .【答案】（1）派、叫。（2）對(duì)說。（2分）10 .【答案】家貧I益自刻歷I舉鄉(xiāng)試I卒業(yè)國(guó)子監(jiān)。（3分）11 .【答案】（1）發(fā)自內(nèi)心的喜歡讀書時(shí)學(xué)有所成的重要前提。（2）要想學(xué)有所成，必須要盡力克服各方面的障礙，不要為自己的懶惰找借口。（3）有志者事竟成，苦心人天不負(fù)。（答出一點(diǎn)得1分,答出兩點(diǎn)得3分，答出三點(diǎn)得4分）12 .【答案】C（3分）13 .【答案】B（3分）14 .【答案】（1）地面系統(tǒng)對(duì)氣象衛(wèi)星拍攝到的地球圖片拼合，對(duì)比:（2）地面系統(tǒng)根據(jù)氣象遙感器傳送給地面站臺(tái)轉(zhuǎn)換電信號(hào)，

21、反推地球，大氣等狀態(tài)后的氣象信息發(fā)送給全國(guó)所有的氣象臺(tái)站。（3）北京站將處理和分析,（4）市氣象臺(tái)站分析各個(gè)氣象觀測(cè)點(diǎn)搜集的數(shù)據(jù)：推算出我市地面近日的天氣情況（4分）15 .【答案】（1）嵌在墻上的黑板被村民經(jīng)常擦寫來(lái)記賬。（2分）（2）我們?cè)俚叫∩酱鍟r(shí)，黑板成了招牌上面的文字與數(shù)字換成漆的。（2分）16 .【答案】例一：小說開頭寫掩映在大山之中的小村莊在地圖上沒有標(biāo)注，也不為向?qū)@與成為景點(diǎn)后的熱鬧小村構(gòu)成鮮明對(duì)比，（2分）突出經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)淳樸民風(fēng)的沖擊，表達(dá)了作者的憂慮思考（2分）例二：原來(lái)，黑板上賒賬的數(shù)字及名字是用容易擦掉的石灰塊寫下的，這與后來(lái)則是用白漆漆上的，不能擦改形鮮明對(duì)比,（2分）反映了誠(chéng)信與信任民風(fēng)的缺失 ，突出了小說的主 旨。（2分）例三：原來(lái)，村人自己誠(chéng)實(shí)地在黑板上記下自己的賒賬數(shù)目，無(wú)人賴賬，.這與后來(lái)卻有很多人賴賬形成鮮明對(duì)比,（2分）反映了誠(chéng)信與信任民風(fēng)的缺失 ，突出