莊浪縣盤安小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)導(dǎo)學(xué)案李巧莉

1、六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 課型 ： 新授 課時(shí)：第一課時(shí)內(nèi)容：（課本第7778頁例題及“做一做”，練習(xí)十八第14題） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 結(jié)合生活實(shí)際，借助生活經(jīng)驗(yàn)，通過比較、交流、整理等學(xué)習(xí)活動，理解百分?jǐn)?shù)的意義會正確讀寫百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、 培養(yǎng)觀察、比較和綜合概括的能力。3、 體會百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系和廣泛應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，理解百分?jǐn)?shù)的意義會正確讀寫百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別?！局R鏈接】分?jǐn)?shù)的意義、讀法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、 說一說下面分?jǐn)?shù)表示的意義。（1）一

2、袋米，吃了。 表示（      ）是（       ）的        。      （2）一個面包重千克。表示（     ）的質(zhì)量。2、 自學(xué)課本P7778頁?！竞献魈骄俊刻骄浚ㄒ唬喊俜?jǐn)?shù)的意義。（1） 初步感知百分?jǐn)?shù)的意義。觀察課本第77頁第一幅圖，在圖上找到的百

3、分?jǐn)?shù)有（ ）、（ ）、（ ）。18%表示：小學(xué)生近視的人數(shù)是全體小學(xué)生人數(shù)的。49%表示：初中生（ ）的人數(shù)是（ ）人數(shù)的（ ）。64.2%表示：高中生（ ）的人數(shù)是（ ）人數(shù)的（ ）。（2）深入理解百分?jǐn)?shù)的意義。觀察課本第77頁第二幅圖，小組討論：圖上的60%、65%表示什么。60%表示（ ）是（ ）的（ ）。65%表示（ ）是（ ）的（ ）。3、百分?jǐn)?shù)的意義是：百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的（ ）。百分?jǐn)?shù)也叫做（ ）或（ ）。探究（二）:百分?jǐn)?shù)的寫法。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上（ ）“ ”來表示。百分之九十 寫作 90%  百分之六十四 寫作 （ ） 

4、; 百分之一百零八點(diǎn)五 寫作（ ） 【達(dá)標(biāo)檢測】1、 寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一 百分之二十八 百分之零點(diǎn)五  2、 讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)。17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%3、 說一說百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么不同。4、 判斷下面的說法是否正確。（1）百分?jǐn)?shù)就是分母是100的分?jǐn)?shù)。 （ ）（2）一根繩子長80%米。 （ ）（3）12.5%讀作：百分之十二點(diǎn)五。 （ ）4、練習(xí)十八第1題.【整理學(xué)案】 六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 課型 ： 新授 課時(shí)：第二課時(shí)內(nèi)容：課本第80頁例1

5、和例2，練習(xí)十九第1、2題。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 認(rèn)識到百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的重要性。2、 發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律，掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法。3、 培養(yǎng)比較、分析的能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律，掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法?！局R鏈接】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。【自主學(xué)習(xí)】一、 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.45 =（ ） 1.8=（ ） 小數(shù) 分?jǐn)?shù)0.6255=( )二、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 =（         ） &

6、#160;     =（       ）            分?jǐn)?shù) 小數(shù) =（       ）【合作探究】探究（一）：例1、把0.24、1.4、0.123化成百分?jǐn)?shù)。想：一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示（ ），三位小數(shù)表示（ ）0.24=24%   

7、60;   1.4=（       ）   0.123=（        ）探究（二）：怎樣把百分?jǐn)?shù)27%、135%化成小數(shù)？想：百分?jǐn)?shù)可以看成分母是（ ）的分?jǐn)?shù)。27%=（       ）         135%=（ 

8、;      ）我發(fā)現(xiàn) ： 小數(shù) 百分?jǐn)?shù) 【達(dá)標(biāo)檢測】1、 先做一做再觀察看看你能發(fā)現(xiàn)什么。（1） 把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：0.97、0.08、0.005、0.132.（2） 把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：97%、8%、0.5%、13.2%。2、 把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2.1 0.313 18.5 % 1.07   26.34% 59.8% 1.41 0.69   3、 找出相等的兩個數(shù)。【整理學(xué)案】六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化 課型 ： 新授 課時(shí)：第三課時(shí)內(nèi)容：課本第81

9、82頁例3和例4，練習(xí)十九第3、4題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 理解和掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法，能正確的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2、 感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系與區(qū)別?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】3、 經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，理解和掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法，能正確的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化?！局R鏈接】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、 把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。                 

10、60;                                   說一說分?jǐn)?shù)化成小數(shù)是怎樣化的？2、 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。3、0.35 0.56 3.5 4.02  說一說小數(shù)化成分?jǐn)?shù)是怎樣化的？【合作探究】探究（一）：例3、春蕾小學(xué)的一

11、項(xiàng)調(diào)查表明，有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的20%，沒有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占80%。 20%=                        80= =探究（二）：例4、你能用百分?jǐn)?shù)表示出其中的分?jǐn)?shù)嗎？=0.2=( )% =       =     &#

12、160;  =80% 0.071=(     )%我發(fā)現(xiàn)： 百分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù) 【達(dá)標(biāo)檢測】1、 把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。                                 

13、0;                     2、 分別用分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)下圖中的涂色部分。 分?jǐn)?shù)： 小數(shù)： 百分?jǐn)?shù)： 3、練習(xí)十九第3、4題。 【整理學(xué)案】六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 課型 ： 練習(xí) 課時(shí)：第四課時(shí)內(nèi)容：課本第84頁練習(xí)十九第58題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的互化?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間互化的方法。【

14、學(xué)法指導(dǎo)】通過練習(xí)進(jìn)一步掌握百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確而迅速的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化?！局R鏈接】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、 基本練習(xí)。1、 把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。1.25 =（ ） 0.374=（ ） 23.5 =（ ） 5=（ ）2、 把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。                         &

15、#160;                             說一說：分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)怎么化。3、 把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。32.4% =（ ） 25% =（ ） 5% =（ ） 150%=（ ）4、 把下面的百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。47% 9.4% 215% 0.5%說一說：百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)怎么化？【合作探究】一、填表。百

16、分?jǐn)?shù)32%0.5%小數(shù)1.50.025分?jǐn)?shù)二、據(jù)醫(yī)學(xué)測試，人靜止不動時(shí)從頭部散失的熱量最多。在穿得暖和，但不戴帽子，氣溫為15時(shí)從頭部散失的熱量占人體散失總熱量的30%，4時(shí)占，零下15時(shí)占。因此，有句俗話說“冬季戴棉帽，如同穿棉襖”。什么氣溫時(shí)從頭部散失的熱量最多？怎樣比較更快一些？提示：要解決這個問題，實(shí)際是比較30%、和的大小。方法（一）:把30%化成分?jǐn)?shù)，30%=（ ），所以（ ）（ ）（ ），（ ）時(shí)，從頭部散失的熱量最多。方法（二）：把和化成百分?jǐn)?shù)，=（   ），=（   ），所以（   ）（

17、   ）（   ），（     ）時(shí)，從頭部散失的熱量最多。方法（三）：b1 .C o m 全部化成小數(shù)，30%=（ ），=（    ），=（    ），因?yàn)椋?#160;  ）（   ）（   ），所以從頭部散失的熱量最多。比較：第（ ）種方法快一些。 【達(dá)標(biāo)檢測】1、（ ）：16= =0.125=（ ）%2、大西洋

18、面積是太平洋面積的，也就是太平洋面積的（   ）%.3、填表。百分?jǐn)?shù)2.5%40%小數(shù)2.30.325分?jǐn)?shù)【整理學(xué)案】 六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 ： 新授 課時(shí)：第五課時(shí)內(nèi)容：求百分率的應(yīng)用題。課本第8586頁例1，練習(xí)二十第14題。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 理解生活中百分率問題的含義，掌握求百分率的方法。2、 掌握求百分率應(yīng)用題的一般結(jié)構(gòu)和求百分率思考過程的主要步驟，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。3、 通過解決生活中簡單的實(shí)際問題培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握求百分率的方法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，掌握求百分率應(yīng)用

19、題的一般結(jié)構(gòu)，及求百分率的方法?！局R鏈接】百分?jǐn)?shù)的意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】掌握求百分率的方法【合作探究】探究（一）：例1、(1)六年級有學(xué)生160人，已達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（兒童組）的有120人。六年級學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？比較：例1和自主學(xué)習(xí)第3題比較，有哪些相同，又有哪些不同？ 達(dá)標(biāo)率是指（ ）占（ ）的百分之幾。提問：這道題是說誰與誰相比？應(yīng)把誰看作單位“1”？達(dá)標(biāo)率怎樣求？w W w . X k b 1. c O m達(dá)標(biāo)率= ×100% （ 注意：結(jié)果要用百分?jǐn)?shù)表示）計(jì)算:×100%=(     )×100%=(

20、       )（3） 同學(xué)們做的種子發(fā)芽試驗(yàn)終于有結(jié)果啦！種子數(shù)發(fā)芽數(shù)發(fā)芽率綠豆8078花生5046大蒜2019想：發(fā)芽率指的是（ ）占（ ）的（ ）分之幾。發(fā)芽率= ×100%計(jì)算完成上表。探究（二）：怎樣求出我們所知道的百分率？出勤率= ×100% 成活率= ×100%命中率= ×100% 出米率= ×100% 【達(dá)標(biāo)檢測】1.榨油廠的李叔叔告訴小靜：“2000千克花生米能榨出花生油760千克?！边@些花生米的出油率是多少？2.練習(xí)二十第14題。X k B 1

21、. c o m 【整理學(xué)案】 六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 ： 練習(xí) 課時(shí)：第六課時(shí)內(nèi)容：百分率應(yīng)用題練習(xí)。課本第88頁練習(xí)二十第510題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過練習(xí)鞏固百分率應(yīng)用題，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】鞏固百分率應(yīng)用題。【學(xué)法指導(dǎo)】通過練習(xí)掌握百分率應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，正確而迅速地解決問題。【知識鏈接】百分?jǐn)?shù)的意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】基本練習(xí)1、 寫出下面各題的公式。發(fā)芽率=（ ） 出勤率=（ ）出米率=（ ） 命中率=（ ）出油率=（ ） 合格率=（ ）優(yōu)秀率=（ ） 成活率=（ ）2、 六年級一班有男生25人，女生20人，按要求回

22、答下面問題。（1） 女生人數(shù)占男生人數(shù)的百分之幾？（2） 男生人數(shù)占女生人數(shù)的百分之幾？（3） 男生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？（4） 女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？想：要求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，應(yīng)該怎樣求？解答時(shí)要注意什么？【合作探究】1、 先調(diào)查，再計(jì)算。應(yīng)急電話本班知道的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾110119120上學(xué)方式人數(shù)占全班總數(shù)的幾分之幾占全班總數(shù)的百分之幾步行騎自行車乘公共汽車2、六年級有學(xué)生100人，達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（兒童組）的96人。達(dá)標(biāo)率為 %。未達(dá)標(biāo)的人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的 %。提示;求未達(dá)標(biāo)的人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的百分之幾，可以先求出未達(dá)標(biāo)的有多少人，再求未達(dá)標(biāo)的

23、人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的百分之幾。列式計(jì)算： 也可以先求出達(dá)標(biāo)率，再求未達(dá)標(biāo)的人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的百分之幾。列式是：  【達(dá)標(biāo)檢測】1、 地球表面約為51100萬平方千米，陸地面積約為14870萬平方千米。（1） 陸地面積約占地球表面積的百分之幾？（2） 海洋面積約占地球表面積的百分之幾？2、 人體大約每天需要攝入2500毫升的水份，其中從食物中獲得的約為1200毫升，飲水獲得的約為1300毫升。 （1） 從食物中獲取的水份占每日攝水量的百分之幾？（2） 飲水獲得的占百分之幾？3、每個人投12個球，我記錄每個人投中幾個。每個人的命中率是多少？【整理學(xué)案】 六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課

24、人：李巧莉 課題：用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 ： 新授 課時(shí)：第七課時(shí)內(nèi)容：稍復(fù)雜的求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題。課本第90頁例2及“做一做”練習(xí)二十一第14題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 進(jìn)一步理解和掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題。2、 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)利用已有的基礎(chǔ)知識，來探索解決新問題的能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題?！緦W(xué)法指導(dǎo)】經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，理解和掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題?！局R鏈接】百分?jǐn)?shù)的意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、 列式計(jì)算。1、16是20的

25、百分之幾？20是16的百分之幾？2、25比20多幾分之幾？20比25少幾分之幾？二、 一個鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃，實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾？三、自學(xué)課本第90頁。【合作探究】例2、 農(nóng)民伯伯 記者叔叔 12公頃 比原計(jì)劃增加的 14公頃想：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾指的是（ ）占（ ）的（ ）%。列式是： 也可以先求出實(shí)際是原計(jì)劃的百分之幾，再求實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾。列式是： 。 【達(dá)標(biāo)檢測】1、 小飛家原來每月用水月10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水月9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？2、 我國西藏地區(qū)藏羚羊的數(shù)量1999年是7萬只左右，到200

26、3年9月增加到10萬只左右。藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了百分之幾？3、 放假乘火車去奶奶家要用16小時(shí)?，F(xiàn)在火車提速了14小時(shí)就能到?，F(xiàn)在乘火車去奶奶家的時(shí)間比原來節(jié)省了百分之幾？4、 填一填。（1）為迎接運(yùn)動會，同學(xué)們做了25面黃旗，30面紅旗，做的紅旗比黃旗多 面，多 %。（2）育新小學(xué)圖書館有圖書4000冊，新風(fēng)小學(xué)有圖書5000冊，育新小學(xué)的圖書比新風(fēng)小學(xué)的少 冊，少 %?！菊韺W(xué)案】 六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 ： 練習(xí) 課時(shí)：第八課時(shí)內(nèi)容：稍復(fù)雜的求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題。課本第92頁練習(xí)二十一第58題。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過練習(xí)，熟練掌

27、握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過練習(xí)，熟練掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題。【知識鏈接】百分?jǐn)?shù)的意義。【自主學(xué)習(xí)】一、基本練習(xí)。1、20千克是50千克的百分之幾？2、25米比20米多百分之幾？3、50分米比100分米少百分之幾？二、填一填。1、紅花朵數(shù)是黃花的80%。這是把（ ）看做單位”1”.2、黑兔比白兔多20%。這是把（ ）看做單位“1”。20%表示（ ）是（ ）的20%。3、男生比女生少5%。這是把（ ）看做單位

28、“1”。5%表示（ ）是（ ）的5%?！竞献魈骄俊恳?、一個長方體木塊的長、寬、高分別是5厘米、4厘米、3厘米。如果用它鋸成一個最大的正方體，體積要比原來減少百分之幾？想：要求體積要比原來減少百分之幾，就要知道（ ）的體積和（ ）的體積。由于正方體的每條棱都相等，而長方體的高是最短的，所以鋸成的正方體的棱長應(yīng)是（ ）厘米。列式計(jì)算;長方體的體積是： ；正方體的體積是： ；體積要比原來減少百分之幾： 。 【達(dá)標(biāo)檢測】1、 我國著名的淡水湖洞庭湖，因水土流失引起泥沙沉積等原因，面積已由原來的大約4350平方千米縮小為約2700平方千米，洞庭湖的面積減少了百分之幾？2、王平的成績比學(xué)校記錄高

29、百分之幾？3、高聲部的人數(shù)比中聲部、低聲部的人數(shù)分別多百分之幾？【整理學(xué)案】 六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 ： 新授 課時(shí)：第九課時(shí)X k B 1 . c o m內(nèi)容：稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題 。 課本第93頁例3，“做一做”練習(xí)二十二的第15題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 利用已有的知識，理解并掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，以及解題的方法，提高解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。2、 通過學(xué)習(xí)弄清百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和相應(yīng)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的異同點(diǎn)。培養(yǎng)辨析能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解并掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答?！?/p>

30、學(xué)法指導(dǎo)】經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，理解并掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，以及解題的方法，提高解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力?！局R鏈接】稍復(fù)雜的求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、 填一填。1、紅花朵數(shù)是黃花的。這句話把（        ）看做單位“1”。2、白兔比黑兔多。這句話把（        ）看做單位“1”，（      

31、0;      ）是（       ）的，白兔是黑兔的（     ）。3、一件衣服原價(jià)100元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（     ）。二、六年級一班45人，上學(xué)期末跳遠(yuǎn)測驗(yàn)有的同學(xué)合格，合格的同學(xué)有多少人？【合作探究】例3、學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%?，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？想：把（ ）看做單位“1”，（ ）是（ ）的12%。現(xiàn)在圖

32、書冊數(shù)是原有圖書的（ ）%。列式計(jì)算： 還可以這樣想：先求出今年圖書增加了多少冊，再求現(xiàn)在圖書室有圖書多少冊。列式是： 答： 。 【達(dá)標(biāo)檢測】1、 龍泉鎮(zhèn)去年有小學(xué)生2800人，今年比去年減少了0.5%。今年有小學(xué)生多少人？2、 為了緩解交通擁擠的狀況，某市正在進(jìn)行道路拓寬。團(tuán)結(jié)路的路寬由原來的12米增加到25米，拓寬了百分之幾？ 3、我已經(jīng)打了1600個字，正好打了全文的40%。 （1）全文共有多少個字？ （2）還有多少個字沒有打？X|k | B| 1 . c|O |m4.填空。（1）六（2）班有15人參加學(xué)校秋季運(yùn)動會，其中只參加田賽的占參加人數(shù)的40%，有 人；20%的人既參加

33、田賽也參加徑賽，有 人；剩下的 人只參加徑賽，占參加人數(shù)的 %。 5、春運(yùn)期間，硬座票價(jià)上浮15%，其他票價(jià)上浮20%。起點(diǎn)站終點(diǎn)站平時(shí)票價(jià)/元春運(yùn)票價(jià)硬座硬臥下硬座硬臥下北京青島116215北京哈爾濱154281 6、新城市中小學(xué)校開展回收廢紙活動，共回收廢紙87.5噸。用廢紙生產(chǎn)再生紙的再生率為80%，這些回收的廢紙能生產(chǎn)多少噸再生紙？7、小紅：咱們給奶奶寄2000元。郵局阿姨：請交1%的匯費(fèi)。小明：匯費(fèi)是多少元呢？【整理學(xué)案】 六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 ： 新授 課時(shí)：第十課時(shí)內(nèi)容：稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題鞏固練習(xí)。課本第9496頁練

34、習(xí)二十二的第612題. 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 熟練地掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。2、 培養(yǎng)多角度地思考問題的習(xí)慣和能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解并掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過練習(xí)，熟練掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，以及解題的方法。【知識鏈接】稍復(fù)雜的求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】解決下面問題。1、 商店有一種衣服，售價(jià)340元，比原來便宜了15%，原來定價(jià)多少元？2、 王剛?cè)ツ?0歲，體重60千克，今年上半年體重又增加了10%，經(jīng)過暑假的鍛煉，體重終于減輕了10%。

35、王剛的體重與去年相比是輕了還是重了？3、 一家超市，有一款家電組合，其中TCL彩電一臺2000元，功放的價(jià)錢是彩電的80%，音箱的價(jià)錢比彩電貴20%，如果你帶了5000元，能購買這款家電組合嗎？【合作探究】探究（一）：你能提出哪些需要用百分?jǐn)?shù)解決的問題？并進(jìn)行解答。根據(jù)第一、第二個條件可以提出的問題是： ； 列式是： 。根據(jù)第一、第三個條件可以提出的問題是： ；列式是： 。根據(jù)第一、第四個條件可以提出的問題是： ；列式是： 。 【達(dá)標(biāo)檢測】1、 城關(guān)一小和城關(guān)二小的男生人數(shù)分別占全校學(xué)生總數(shù)的52%和54%。城關(guān)一小有學(xué)生800人，城關(guān)二小有學(xué)生750人，哪個學(xué)校的男生多？多多少人？

36、2、濱海小學(xué)對學(xué)生吃早餐的情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：人數(shù)（人）占學(xué)?？?cè)藬?shù)的百分之幾每天吃早餐39185%不能保證沒天吃早餐請你將表格填完整，并求出濱海小學(xué)的總?cè)藬?shù)。3、百花胡同小學(xué)有480人，只有5%的學(xué)生沒有參加意外事故保險(xiǎn)。參加保險(xiǎn)的有多少人？4、2002年中國科學(xué)院、中國工程院共有院士1263人，其中男院士有1185人。女院士占院士人數(shù)的百分之幾？5.據(jù)監(jiān)測，2003年6月10月，有3只綠海龜在我國香港的南丫島深灣產(chǎn)下900只海龜?shù)?，孵化率?0%60%之間，這些海龜?shù)翱梢苑趸龆嗌僦恍【G海龜？【整理學(xué)案】六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 ： 新授 課時(shí)：

37、第十一課時(shí)內(nèi)容：折扣，課本第97頁例4，練習(xí)二十三的第1、2題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識“折扣”的含義，體會折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，加深對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系的理解。2、了解“打折”在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會聯(lián)系“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的知識，能應(yīng)用這些知識解決一些簡單的生活實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】在理解“折扣”意義的基礎(chǔ)上，懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的，并能正確計(jì)算?！緦W(xué)法指導(dǎo)】經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程， 認(rèn)識“折扣”的含義，體會折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，加深對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系的理解，了解“打折”在日常生活中的

38、應(yīng)用，學(xué)會聯(lián)系“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的知識，能應(yīng)用這些知識解決一些簡單的生活實(shí)際問題?！局R鏈接】百分率的意義，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、 自學(xué)課本第97頁，填一填。1、（ ）叫做打折扣銷售，通稱（ ）。2、七折表示（ ），也就是百分之（ ）。3、八五折表示（ ）是（ ）的（ ）?！竞献魈骄俊空n本第97頁例4.（1） 爸爸給小雨賣了一輛自行車，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？想：八五折就是（ ）的（ ）。列式計(jì)算： 。答： 。（2）爸爸買了一個隨身聽，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價(jià)便宜了多少錢？ 想：九折就是（ ）的（ ）。現(xiàn)在花了： 。比原

39、價(jià)便宜： 。答： 。 【達(dá)標(biāo)檢測】1、 算出下面各物品打折后出售的價(jià)錢（單位：元）.2、 1.5元 2.4元 3元 1元（1）打完折后，每種面包多少元？（2）晚8:00以后，玲玲拿了3元錢去買面包，她可以怎樣買？2、一種青蛙玩具，如果用優(yōu)惠卡買，可以打八折。小剛用優(yōu)惠卡買這個玩具，節(jié)約了9.6元。這個玩具原價(jià)多少元？【整理學(xué)案】 六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 授課人：李巧莉 課題：用百分?jǐn)?shù)解決問題 課型 ： 新授 課時(shí)：第十二課時(shí)內(nèi)容：納稅，課本第9899頁例5，練習(xí)二十三的第4、5題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確納稅的含義和重要意義，理解應(yīng)納稅額、稅率的含義，了解常見的稅種。2、能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識解決

40、關(guān)于納稅的實(shí)際問題。3培養(yǎng)納稅意識和愛國主義思想。4提高從生活中搜集數(shù)學(xué)資料，和利用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】應(yīng)納稅額的計(jì)算方法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，明確納稅的含義和重要意義，理解應(yīng)納稅額、稅率的含義，了解常見的稅種?！局R鏈接】百分率的意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、 自學(xué)課本第9899頁，填一填。1、納稅是根據(jù)（ ）的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把（ ）或（ ）收入的一部分繳納給（ ）。稅收是（ ）的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等事業(yè)。2、我國的每個公民都有依法（ ）的義務(wù)。3、稅收主要分為（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等幾類。4、繳納的稅款叫做（ ），（ ）與（ ）的比率叫做稅率?！竞献魈骄俊坷?、一家飯店十月份的營業(yè)額約是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約多少萬元？想：求這家飯店十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約多少萬元就是求應(yīng)納稅額。因?yàn)槎惵? ×1