作文開頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練

1、開頭結(jié)尾實(shí)際上就是一個(gè)審題立意，選材構(gòu)思的過程，是作文 的藝術(shù)匠心和作者智慧、運(yùn)用語言能力的集中體現(xiàn)，無怪乎閱卷老師把 開頭結(jié)尾”作為評判作文的 杠桿”。文有法，法在文中，滿分作文的開頭結(jié)尾昭示了開頭結(jié)尾的魅 力一、錦繡開頭滿文生輝俗話說：開事開頭難?！睂τ谧魑膩碚f，寫好作文開頭尤為重 要。因?yàn)槔蠋熼喚頃r(shí)首先看的便是第一段，所以臨考寫作時(shí)一定要寫好 開頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主地隨著你的思路走。擬寫開頭必須胸有全局，對文章的結(jié)尾、標(biāo)題、中心有透徹、 清晰的認(rèn)識，再選擇一個(gè)最佳角度切入：開頭應(yīng)新穎奪目、展示你的豐 富積累、寫作技巧、語言運(yùn)用能力。開頭應(yīng)遵循的原則：1 .向心性。開頭

2、必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相連。 為突出中心服務(wù)。2 .精簡性。語言要精簡，小巧動人，醒人眼目。我們先來看看魅力開頭的特點(diǎn)1 .點(diǎn)明題意，定下角度例1.上帝造人之時(shí)，把人心放在了胸膛里，人與人之間出現(xiàn) 了隔閡。上帝為了消除這種隔閡，又給人創(chuàng)造了嘴?？缮系蹪u漸地發(fā)現(xiàn)， 只通過嘴去說，隔閡并沒有得到多大改善，關(guān)鍵還要去做，于是上帝又 賜予人雙手。是的，心與心的傳遞不是靠嘴，而是手。心與心的傳遞開頭）例2.握手是人與人相互交好的方式， 是朋友與朋友拉近距離、 消除隔閡的平臺；是國與國之間友好合作的展示。每一次握手都有超越 表面的寓意，每一次握手的背后都有著段段催人淚下的故事，每一次握手都會迸

3、發(fā)出人性和諧、智慧的火花。我們要做的就是，讓握手成為 交換真心、共同構(gòu)建和諧樂章的最佳載體。（那沁人心脾的握手開頭）例3.每個(gè)人降臨人世時(shí)都沒有翅膀，唯有讀書才能使生命飛 翔。（讀書生命飛翔的羽翼開頭）2 .詮釋文題，開啟全文例1.葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（翅 膀，落在天上的葉子題記）例2.動力和阻力是一對雙胞胎，有動力就有阻力，阻力越大， 動力越大。（動力來自阻力題記）例3.成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的 芽兒，浸透了奮斗的淚泉.灑遍了犧牲的血雨。 ”困難 勤奮 失敗= 成功題記）3 .留下懸念，產(chǎn)生疑問例1.我是個(gè)16歲的女孩，在我心目中，什么顏色

4、都不及白色 好看。16歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢，本該對粉紅色特別神往， 可我卻對白色情有獨(dú)鐘。（又一次心痛）4 .抒發(fā)情感，真情動人5 .微笑和眼淚的瞬間記憶，飄蕩在12月并不璀璨的星空，城 市中熒光點(diǎn)點(diǎn)，還有燈光，很柔和地蔓延，看著杯中升起的白色霧氣， 有一種感覺一一暖暖地。于是想起了你，暖暖。二、落筆成箴意蘊(yùn)悠悠古人云：篇之妙，在乎落句?！苯Y(jié)尾是文章的核心位置，它 確定了事情的結(jié)局或發(fā)展趨向，集中地顯示了作者對話題觀點(diǎn)的看法、 結(jié)論，甚至許多文章為結(jié)尾而存在，失去了結(jié)尾，文章就失去了存在的 理由，或者暗淡無光，這方面最突出的是小小說，以及那些結(jié)尾翻新、 出乎意料的文章。擬制結(jié)尾須回

5、應(yīng)全文，發(fā)掘主題，韻味深長一個(gè)亮麗的結(jié)尾，不僅僅是收束全文，而且能起到總結(jié)全文，深化主題或發(fā)人深思，耐人尋味的效果，給人以豁然開朗、心中二亮的 審美快感，令人回味無窮。請看來自中考滿分作文的美妙收尾：我們先來看看魅力結(jié)尾的特點(diǎn)：1 .照應(yīng)開頭，首尾圓合例1.這一天，爸媽從戰(zhàn)爭到和平，跨越這條鴻溝是那么的不 易，又是那么的容易。吃飯時(shí)，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說： 清 你們記住這一天。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記。爸爸媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從他 們堅(jiān)毅的眼神里，我相信，這次他們的諾言將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)。（記住這一天 結(jié)尾）閱卷人語：文章開頭寫父母的戰(zhàn)爭”，此處結(jié)尾寫父母的和 平”。在結(jié)構(gòu)上，起到了首尾照應(yīng)的作用；在

6、內(nèi)容上，從 戰(zhàn)爭”到 和平”, 突出了作為 和平使者”的 我”的功勞；從情感上，強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的渴 望。例2.在路的盡頭，我叉碰到了上帝。我對他說 我終于明白了， 幸福是那濃濃的親情，幸福是那真誠的友情，幸福是那溫馨的愛情?！睂?找幸福）閱卷人語：這篇童話開頭寫自己告別上帝去尋找幸福，中間 寫了三個(gè)片斷，從 親情，到友情、到愛情”，結(jié)尾寫再遇上帝，并把我的收獲告訴上帝。從不知道到找到，首尾在內(nèi)容上相呼應(yīng)，在結(jié)構(gòu)上相 照應(yīng)。2 .凸現(xiàn)主題，情感動人例1.我要說.握手可以構(gòu)建世界上最貼心、最實(shí)用、最美麗 的橋梁。閱卷人語：自然收束，恰到好處。這是一篇充滿了智慧與理 性的文章，上文在娓娓的敘談中讓讀

7、者感受到握手的諸多益處。此處結(jié) 尾，作者提出了自己殷切的希望，自然收束全文，更增加了文章的說服 力。例2.每個(gè)人都不是孤立存在的，讓心與心更近些吧.去關(guān)注 一下這傳達(dá)母愛的桅子花的花開花落吧！我堅(jiān)信：桅子花香會永駐心 頭!（讓花香永駐心中結(jié)尾）閱卷人語：相得益彰，完美組合?？忌鷦e出心裁地設(shè)計(jì)了題 記尾記，題記語言精美，蘊(yùn)含深刻，富設(shè)懸念，扣人心弦。后記又與之 遙相呼應(yīng)，升華主題。3 .議論抒情，畫龍點(diǎn)睛例.記住這一天。我們送別了迷茫，我們走向了自強(qiáng)：記住這一天， 我們不再畏懼風(fēng)雨，我們?nèi)f眾一心：記住這一天，我們昂首闊步，我們 邁向新時(shí)代。（記住這一天）后記）閱卷人語：結(jié)尾處的后記，是議論抒情的

8、點(diǎn)題.起到了畫龍 點(diǎn)睛的作用，且每一小句分別與上文相照應(yīng)。小作者能跳出個(gè)人生活的 小圈子，將視野放大，心胸放寬，用他的心裝下了中華民族的喜怒哀樂， 從廣博的角度，從歷史的深度，記下了一個(gè)個(gè)令我們無法忘記的這一天。光從這點(diǎn)上說，本文就令人嘆服。練習(xí)：為下面的文章補(bǔ)寫開頭和結(jié)尾。我最想依靠的就是你 開頭： 還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香, 就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門，甩下書包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來了！我清楚 地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機(jī)下，你回過來看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩 的觸感，至今還留在我的皮膚上。煩惱時(shí)，我最想依靠的就是你。（敘寫奶奶幫我解除煩惱片段）成長時(shí)，我最想依靠的就是你。（敘寫“我”生病時(shí)，奶奶對我的關(guān)愛）虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你。（敘寫媽媽責(zé)備“我”時(shí)，奶奶給予“我”的關(guān)心與鼓舞）委屈時(shí)，我最想依靠的就是你。結(jié)尾:與你一起的春夏秋冬開頭:中間：（追憶我與好友春日的相識）（回憶夏天，我們一起吃冰棍的情形）（回憶秋天我們一起許下的諾言）（回憶冬天，朋友送我熱水袋的情形）又是 3月15日，我清