《賣火柴的小女孩》課件1

1、賣賣火火柴柴的的小小女女孩孩 安徒生：是世界著安徒生：是世界著名童話作家。他的童話名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)他立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪漫主義的手法，創(chuàng)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了作了168篇童話故事。篇童話故事。在英國，他的作品是青在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他也是屬于全世界的。他的作品被譯成他的作品被譯成80多種多種文字，是丹麥對世界文文字，是丹麥對世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。丑小鴨丑小鴨海海的的女女兒兒拇指姑娘拇指姑娘皇皇帝帝的的

2、新新裝裝野野天天鵝鵝夜鶯打打火火匣匣白白雪雪公公主主自由朗讀課文，自學(xué)生字新自由朗讀課文，自學(xué)生字新詞，想一想課文講了一件什詞，想一想課文講了一件什么事？么事？我來讀一讀我來讀一讀hngkoynchdusuqun烤烤焰焰烘烘櫥櫥哆嗦哆嗦蜷蜷我會讀下面的詞語我會讀下面的詞語乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 圍裙圍裙 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鵝烤鵝 兜著兜著 蜷著蜷著 硬幣硬幣 裂縫裂縫暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖烘烘 火柴?；鸩窆?圣誕樹圣誕樹 櫥窗櫥窗 唯一唯一 靈魂靈魂 慈愛慈愛 饑餓饑餓 捏著捏著 想一想課文講了一件什想一想課文講了一件什么事？么事？ 一個賣火柴的小女一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街孩在大

3、年夜凍死在街頭的頭的 凄美凄美 故事。故事。 品讀課文第品讀課文第1-4自然自然段，畫出讓你感受到小女段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語句。孩生活窮苦的語句。 光著頭赤著腳在街上走光著頭赤著腳在街上走著。著。 小女孩只好赤著腳走，小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊。一雙小腳凍得紅一塊青一塊。 讀了這兩句句話，你體會讀了這兩句句話，你體會到了什么？到了什么？她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。返回再說，家里跟街上一樣冷他再說，家里跟街上一樣冷他們頭上只有個屋頂，雖然最大的裂們頭上只有個屋頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是縫已經(jīng)用草和破布堵住了

4、，風(fēng)還是可以可以灌灌進(jìn)來的。進(jìn)來的。返回天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。返回這句話點(diǎn)明了故事發(fā)生的時間這句話點(diǎn)明了故事發(fā)生的時間大年夜。對一般人來大年夜。對一般人來說，大年夜意味著快樂幸福、團(tuán)圓美滿。故事接下來卻說，大年夜意味著快樂幸福、團(tuán)圓美滿。故事接下來卻是一個小女孩的悲慘故事?？鞓返墓?jié)日氛圍更突出了小是一個小女孩的悲慘故事?？鞓返墓?jié)日氛圍更突出了小女孩命運(yùn)的悲慘。女孩命運(yùn)的悲慘。 小組合作學(xué)習(xí)要求：小組合作學(xué)習(xí)要求： 快速閱讀第快速閱讀第510自然段，思考討自然段，思考討論下面問題，并填好表格：論下面問題，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了幾次火柴，、小女孩一共擦燃

5、了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會到什么？從中體會到什么？ 2、小女孩為什么接連不斷地擦燃、小女孩為什么接連不斷地擦燃 火柴？火柴？賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果次次 數(shù)數(shù) 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次產(chǎn)生的產(chǎn)生的幻想幻想 原原 因因 結(jié)結(jié) 果果 賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果次次 數(shù)數(shù) 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次產(chǎn)生的產(chǎn)生的幻想幻想 原原 因因 結(jié)結(jié) 果果 大火爐大火

6、爐香噴噴的香噴噴的大烤鵝大烤鵝美麗的美麗的圣誕樹圣誕樹慈祥的奶慈祥的奶奶奶和奶奶和奶奶一起飛一起飛走走冷極了冷極了,渴望得渴望得到溫暖到溫暖火柴滅了，火柴滅了，火爐不見火爐不見了了餓極了餓極了,渴望得渴望得到食物到食物火柴滅了，火柴滅了，烤鵝不見烤鵝不見了了缺少歡缺少歡樂，渴樂，渴望得到望得到火柴滅了，火柴滅了，圣誕樹不圣誕樹不見了見了缺乏疼愛，缺乏疼愛，渴望得到渴望得到疼愛疼愛火柴滅了，火柴滅了，奶奶不見奶奶不見了了想擺脫寒想擺脫寒冷，饑餓冷，饑餓和痛苦和痛苦小女孩凍小女孩凍死了死了小女孩幻想的美麗小女孩幻想的美麗 第一根 大火爐 渴望溫暖 第二根 烤鵝 渴望食物 第三根 圣誕樹 渴望歡樂

7、第四根 奶奶 渴望疼愛 一大把 奶奶 渴望幸福她的一雙小手幾乎凍僵了她的一雙小手幾乎凍僵了.啊啊,哪怕一根小哪怕一根小小的火柴小的火柴,對她也是有好處的對她也是有好處的!她敢從成把的火她敢從成把的火柴里抽出一根柴里抽出一根,在墻上擦燃了，來暖和暖和自己在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根哧！火柴燃起的小手嗎？她終于抽出了一根哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭這是一道奇異的火光！小女孩覺得自的蠟燭這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐

8、在一個大火爐前面，火爐總裝著閃亮己好像坐在一個大火爐前面，火爐總裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗柴梗1、她、她敢敢從成把的火柴里抽出一根，從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她小手嗎？她終于終于抽出了一根。抽出了一根。從從“敢敢”和和“終于終于

9、”這兩個詞可以看出小女這兩個詞可以看出小女孩當(dāng)時怎樣的心情？孩當(dāng)時怎樣的心情？ 說明了小女孩擦燃第一說明了小女孩擦燃第一根火柴之前經(jīng)過根火柴之前經(jīng)過長時間、激長時間、激烈的烈的思想斗爭。思想斗爭。 小女孩小女孩 覺得自己好像坐在一個大火覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝。第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝。 桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗， 肚子里填滿了蘋果和梅子的肚子里填滿了蘋果

10、和梅子的烤鵝烤鵝正冒著香氣。更正冒著香氣。更 妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。女孩走來。 這一回，她坐這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到商家的玻璃門看到的還要大，還要美。的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個商店櫥窗里的一個樣，在向

11、她眨眼睛。樣，在向她眨眼睛。 奶奶出現(xiàn)在奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么亮光里，是那么溫和，那么慈愛。溫和，那么慈愛。 她倆在光她倆在光明和快樂中明和快樂中飛走了，越飛走了，越飛越高，飛飛越高，飛到那沒有寒到那沒有寒冷，沒有饑?yán)洌瑳]有饑餓，也沒有餓，也沒有痛苦的地方痛苦的地方去去了了。 理解理解“她們倆在光明和快樂中飛走她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話的含義。這句話的含義。 這句話的意思是小女孩離開了這句話的意思是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。人世，在美妙的幻覺中死去了

12、。小女孩只要活在世上，就只有寒小女孩只要活在世上，就只有寒冷、饑餓和痛苦。冷、饑餓和痛苦。 小女孩死了，小女孩死了，誰也不知誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去幸福中去. “第二天清晨，這個小女孩坐第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜微笑。她死了，在舊年的大年夜凍凍死了。死了?！?“誰也不知道她曾經(jīng)看到過誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向

13、新幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。年的幸福中去。”思考： 1、為什么可憐的小女孩會帶著微笑死去呢？ 2誰也不知道她曾經(jīng)曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。這句話中的兩個“曾經(jīng)”表明了什么？（ “曾經(jīng)曾經(jīng)”指的是在火柴擦燃中指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。產(chǎn)生的幻象。表明小女孩是懷著表明小女孩是懷著多么美好的愿望死去的。而這樣多么美好的愿望死去的。而這樣美好的愿望又是誰也不知道的。美好的愿望又是誰也不知道的。說明誰也不關(guān)心她。說明誰也不關(guān)心她。） “她曾經(jīng)多么幸福她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一跟著她奶奶一塊走向新年的幸福中去。塊走向新年的幸福中去。

14、”這句話中這句話中的兩個的兩個“幸福幸福”的含義相同嗎？為什的含義相同嗎？為什么？么？ 這句話中的兩個這句話中的兩個“幸福幸?！钡暮x不同：的含義不同：第一個第一個“幸福幸?！钡暮x是的含義是小女孩臨死前是小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的在美好的幻象中度過的，是幸福的；第二；第二個個“幸福幸?！币馑际且馑际切∨⑺懒司蜎]有寒冷、小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了饑餓和痛苦，就徹底幸福了。我們感受到。我們感受到作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。你別問，這是為什么你別問，這是為什么媽媽給我兩塊蛋糕，媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個。我悄悄地留下一個。你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？爸爸給我穿上棉衣，爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？哥哥給我一盒歌片，哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁。我選出了最美麗的一頁。你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？晚上，我把它們放在床頭邊，晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢兒