小學(xué)勞動(dòng)教育 北師大版 三年級(jí)下冊(cè) 活動(dòng)《扎染漂亮小手帕》第二課時(shí) 課件_第1頁(yè)
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1、深圳市小學(xué)勞動(dòng)教育教學(xué)資源庫(kù)深圳市勞動(dòng)教育課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)勞動(dòng) 教育一審羅彩京龍崗區(qū)信義實(shí)驗(yàn)小學(xué)二審蔣立疆龍崗區(qū)教師發(fā)展中心三審韓青 吳道韞深圳市教育科學(xué)研究院北師大版勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)教材版本審課人單位扎染漂亮小手帕課題龍崗區(qū)信義實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校授課人李敏漂亮小手帕知識(shí)回顧扎染花手帕分折疊、扎結(jié)和染色三步。材料與工具扎染顏料白色棉質(zhì)手帕橡皮筋手套剪刀圍裙通過(guò)扎染方法染色出來(lái)的手帕，可以得到對(duì)稱(chēng)、均衡的紋飾圖案。勞動(dòng)過(guò)程回顧技能1：折疊手帕技能2：扎制手帕四邊形扎結(jié)法三角形扎結(jié)法一字形扎結(jié)法技能3：染制手帕浸染點(diǎn)染視頻請(qǐng)觀(guān)看微課勞動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)聢D案美觀(guān)染色均勻創(chuàng)意新穎制作精美我是扎染小達(dá)

2、人！評(píng)一評(píng)，你能拿幾枚勛章？我是扎染小達(dá)人！拓展延伸 扎染有著悠久歷史。扎染起源于黃河流域，但起源于何時(shí)尚無(wú)定論。據(jù)記載，早在東晉，扎結(jié)防染的織物已經(jīng)有大批生產(chǎn)。當(dāng)時(shí)的扎染產(chǎn)品有較簡(jiǎn)單的小簇花樣，如蝴蝶、蠟梅、海棠等。在南北朝時(shí)，扎染產(chǎn)品被廣泛用于漢族婦女的衣著。唐代是我國(guó)古代文化的鼎盛時(shí)期，扎染的紡織品甚為流行，更為普遍。在唐詩(shī)中，我們可看到當(dāng)時(shí)婦女流行的裝扮就是穿“青碧纈”，著“平頭小花草履”。 唐代，扎染已在白族居住區(qū)成為民間時(shí)尚，扎染制品也成了貢品。大理白族扎染是白族人民的傳統(tǒng)民間工藝產(chǎn)品，集文化、藝術(shù)為一體，其花形圖案以規(guī)則的幾何紋樣組成，布局嚴(yán)謹(jǐn)飽滿(mǎn)，多取材于大自然的動(dòng)植物形象，充滿(mǎn)生活氣息。拓展延伸查一查，除了制作手帕，扎染還可以用在哪些服飾或者日用品上？給同學(xué)們展示一下吧！勞動(dòng)日記同學(xué)們，在制作扎染小手帕

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