2022年河南省許昌建安區(qū)四校聯(lián)考化學九上期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1珍惜水資源，節(jié)約用水，人人有責。下列認識和做法不符合這一要求的是A實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放B農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌C洗菜、洗衣、淘米的水

2、用來澆花、拖地、沖廁所D淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭2下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中，錯誤的是（ ）A缺少鐵元素會患貧血癥B缺鈣元素會導致骨質(zhì)疏松C缺碘元素會使兒童發(fā)育停滯，嚴重的會導致侏儒癥D微量元素在人體內(nèi)的含量雖少，但會影響身體健康3除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是選項待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AKC1 (MnO2)加水溶解、過濾、洗滌、干燥BCuSO4溶液(FeSO4)加入過量的鐵粉，過濾C氧化鈣 (石灰石）加入過量的稀鹽酸，過濾DCO(CO2)將混合氣體依次通過盛有足量燒堿溶液和濃硫酸的洗氣瓶AABBCCDD4關(guān)于催化劑的說法

3、正確的是（ ）A化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少B反應前后催化劑的化學性質(zhì)通常會發(fā)生改變C催化劑可加快或減慢化學反應D用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加5化學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實驗基本操作符合這一要求的是A裝高錳酸鉀B裝大理石C稱食鹽D量取水62019年3月21日，江蘇鹽城市天某化工園區(qū)爆炸事故，爆炸物為苯，查得一個苯分子的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是（ ）A苯由碳、氫、氧元素組成B苯的化學式為C6H6C苯的相對分子質(zhì)量是78gD苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1：17某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體，吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定

4、濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是（ ）A起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B該保鮮劑不宜與明火接觸C中Si的化合價為+4DSi是地殼中含量最多的金屬元素8物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是A氧氣能用于切割金屬，是由于氧氣具有可燃性B金剛石可用于切割玻璃，是由于金剛石的硬度大C氮氣可用作燈泡填充氣，是由于氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定D氦氣能用于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小9下列試劑瓶標簽上的化學式書寫錯誤的是 （ ）AA BB CC DD10下列各組物質(zhì)中，都屬于空氣污染物的一組是AO2、N2、CO2BN2、CO、H2OCO2、CO2、SO2DSO2、CO、NO211原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,下

5、列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（ ）A原子質(zhì)量主要集中在原子核上 B原子在化學變化中能夠再分C不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同 D原子核帶正電、電子帶負電12下列實驗操作正確的是A放入鐵釘B傾倒稀酸C滴加溶液D熄滅酒精燈13下列客現(xiàn)事實對應的微觀解釋正確的是A把液化氣壓縮進鋼瓶分子體積變小B公園里聞到花的香味分子不斷運動C氣體比固體易壓縮微粒大小不同D金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大碳原子結(jié)構(gòu)不同14下列化學用語表示正確的是A兩個氧原子O2B2個鋁元素2AlC硫離子S2-D鈉離子Na1+15分類研究是化學學習常用的方法。下列各選項分類正確的是A化合物：蒸餾水、二氧化碳B混合物：海水、液氧、冰水混合物C構(gòu)

6、成物質(zhì)的粒子：分子、原子、質(zhì)子D非金屬元素：氦、硒、汞二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室中，可利用下列裝置制取某些氣體。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：_ ；_。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：C裝置需做出的一處改進是_；收集裝置應該選_（填序號）；該反應的文字表達式為_，其基本反應類型為_。以下是某同學的部分實驗操作，其中不合理的是_（填序號）。.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品 .先固定試管，后放置酒精燈 .先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實驗室制取硫化

7、氫時（要求反應速率可控，所得氣流平穩(wěn)），應選用的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），選用的收集裝置是_。（4）如圖是一個多用途裝置，其部分用途如下：若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是_。若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然后從_端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5）如圖A、B是有關(guān)氧氣化學性質(zhì)實驗的裝置示意圖。A中水的作用是_。B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_。請寫出B中反應的文字表達式：_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）若一個氧原子的質(zhì)量為aKg，1個碳12原子（含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子）的質(zhì)量為bKg，請計算：（1）氧原子的相對原子質(zhì)量是_（用含a和

8、b的代數(shù)式表示）。（2）一個硫原子的質(zhì)量是_（用僅含a的代數(shù)式表示）。（3）一個碳12原子的核外電子數(shù)_。18（8分）實驗室有一包白色粉末，設計實驗初步證明白色粉末A的成分都是碳酸鈉和氯化鈉的混合物。有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：（1）寫出題中發(fā)生反應的化學方程式_；（2）反應生成氣體的質(zhì)量_；（3）根據(jù)已知條件列出A中參加反應的固體質(zhì)量（x）的比例式_；（4）A固體中兩種成分質(zhì)量比為_；（5）溶液B中碳酸鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_；（6）若需質(zhì)量分數(shù)為10%的C溶液，則需蒸發(fā)水_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學方程式_；（2）如圖

9、所示，發(fā)生裝置應選用_（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置_（填編號）。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是_，t1時生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放，有利于水資源保護；B、噴

10、灌、滴灌可以節(jié)約水資源C、水的循環(huán)利用有利于節(jié)約水資源；D、淡水資源有限，不可浪費水；【詳解】A、實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放，有利于水資源保護，故正確；B、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確。C、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水，故正確；D、淡水資源有限，不是取之不盡、用之不竭的，故錯誤。故選：D。【點睛】解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念，為保護環(huán)境貢獻一份力量2、C【解析】缺Fe會導致血紅蛋白含量降低，引起貧血，A選項正確；人的骨骼主要含有鈣元素，缺鈣會導致骨骼疏松，B選項正確；缺碘會引起甲狀腺增大，侏儒癥不是由于缺碘引起（

11、染色體變異），C選項錯誤；人體中也含有很多微量元素，但是會影響人體健康合發(fā)育，D選項正確；故選擇C項。【點睛】不同元素缺失對導致身體缺陷，也會導致不同的疾病。3、D【解析】A、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤；B、鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、氧化鈣和石灰石都能與稀鹽酸反應，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、燒堿溶液能跟二氧化碳反應，濃硫酸能吸收氣體中的水分，可以除去雜質(zhì)，故選項所采取的方法正確。故選D。4、C【解析】A、化學反應后催化劑本身的質(zhì)量不變，故選項說法錯誤。

12、B、反應前后催化劑的化學性質(zhì)不變，物理性質(zhì)會發(fā)生變化，故選項說法錯誤。C、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率，故選項說法正確。D、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】A、裝粉末狀固體時，先將試管橫放，再用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部，然后慢慢豎起，正確；B、裝塊狀或顆粒狀固體時，應先將試管橫放，將藥品放入試管口，再慢慢豎起，錯誤；C、用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時，應將藥品放在左盤進行稱量，錯誤；D

13、、量取液體體積時，視線應與凹液面最低處保持水平，錯誤。故選A。6、B【解析】A. 由苯分子的結(jié)構(gòu)式可知，苯由碳、氫元素組成，此選項錯誤；B. 由苯分子的結(jié)構(gòu)式可知，苯的化學式為C6H6，此選項正確；C. 相對分子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，此選項錯誤；D. 苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是（126）：（16）=12：1，此選項錯誤。故選B。7、D【解析】A、保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，起保鮮作用的物質(zhì)是酒精，故A正確；B、該保鮮劑中含有酒精，酒精具有可燃性，不能與明火接觸，故B正確；C、氧元素顯2價,設硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得：

14、x+(2)2=0，則x=+4價，故C正確；D、Si是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素是Al，故D不正確。故選D。8、A【解析】A、氧氣能用于切割金屬，是由于氧氣具有助燃性，故說法錯誤。B、金剛石的硬度大，可用于切割玻璃，故說法正確；C、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡填充氣，故說法正確；D、氦氣能用于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小，故說法正確。故選：A。9、C【解析】A、氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為CuO，故選項正確；B、硝酸鉀中鉀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學式為KNO3，故選項正確；C、氯化鈣中鈣元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為CaCl2，故

15、選項錯誤；D、鋅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Zn，故選項正確。故選C?！军c睛】化合物的化學式的書寫：（1）是要先按照“左正右負”的原則即正價元素或原子團寫在左邊，負價元素或原子團寫在右邊；但甲烷（CH4）、氨氣（NH3）除外，書寫出組成該化合物的元素的元素符號；（2）是采用交叉法（即交叉正、負化合價的數(shù)值），找到并標出各元素符號右下角所要標注的原子或離子個數(shù)；即可得到該化合物的化學式。10、D【解析】試題分析：空氣的污染物有：有害氣體和煙塵。有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；煙塵包括：可吸入顆粒、總懸浮顆粒?？键c：空氣的污染物11、B【解析】A、原子質(zhì)

16、量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計，故A 正確；B、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子在化學變化中不能夠再分，故B錯誤；C、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同，故C正確；D、在原子中，原子核帶正電、電子帶負電，故D正確，故選B。12、B【解析】A、試管平放，放入鐵釘后緩慢立起來。避免鐵釘直接放入打碎試管底部，故A不正確；B、傾倒液體時瓶蓋倒放在實驗臺，傾倒液體時，應使標簽向著手心，瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)，故B正確；C、用膠頭滴管滴加液體時，正確的操作方法是膠頭滴管垂直懸空滴加，滴管不可

17、伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，故C不正確；D、熄滅酒精燈用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需再重蓋一次,讓空氣進入,免得冷卻后蓋內(nèi)造成負壓使蓋打不開.決不允許用嘴吹滅，故D不正確。故選B。13、B【解析】A、把液化氣壓縮進鋼瓶，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A錯誤；B、公園里聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故B正確；C、氣體比固體易壓縮，是因為微粒間間隔的大小不同，故C錯誤；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)

18、分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。14、C【解析】A、 元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，兩個氧原子可表示為2O，選項錯誤；B、 元素只論種類不論個數(shù)，2個鋁原子表示為2Al，選項錯誤；C、離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。一個硫離子表示為S2-，選項正確；D、離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫，鈉離子表示為Na+，選項錯誤。故選C。15、A【解析】混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同元素組成

19、的純凈物。【詳解】A、蒸餾水、二氧化碳都屬于化合物，故A正確；B、液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，海水含有較多可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，冰水混合物是由水分子構(gòu)成的純凈物，故B不正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子：分子、原子、離子，故C不正確；D、汞屬于金屬元素，故D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 集氣瓶 在試管口放一團棉花 D 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應 、（全對才給分） A E 用帶火星的木條放在b導管口處，木條復燃，證明氧氣已集滿 b 吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣 鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 鐵+氧氣四氧化三鐵 【解析】高錳酸鉀加熱生

20、成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應生成亞硫酸?！驹斀狻浚?）帶標號的儀器的名稱：是試管；是集氣瓶。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，試管口需要塞一團棉花，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進是在試管口放一團棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應該選D；反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應符合一變多，故其基本反應類型為分解反應。.實驗要先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，故正確；.實驗

21、組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，后固定試管，故不正確；.先加熱試管排盡空氣，后將導管伸入集氣瓶收集氣體，故不正確。故選。（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取硫化氫氣體，在實驗室制取硫化氫時（要求反應速率可控，所得氣流平穩(wěn)），注射器能控制反應物的滴加速率，控制反應速率，故應選用的發(fā)生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是E。（4）若用于向上排空氣法收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長管進，空氣從短管排出，故檢驗氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在b導管口處，木條復燃，證明氧氣已集滿。若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，氧氣密

22、度比水小，氧氣要從短管通入，水從長管排出，故然后從b端通入氧氣。（5）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應生成亞硫酸，故A中水的作用是吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣。鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故B中反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵。【點睛】氧氣不易溶于水，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 2aKg 6 【解析】根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量=，結(jié)合題意進行分析解答即可?！驹斀狻浚?）

23、若1個氧原子的質(zhì)量為aKg，1個碳12原子（含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子）的質(zhì)量為bKg，氧原子的相對原子質(zhì)量為。 （2）由于原子的質(zhì)量比等于其相對原子質(zhì)量之比，所以設硫原子的質(zhì)量是x，則有，解得x=2aKg；（3）對原子來說，核外電子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故一個碳12原子的核外電子數(shù)為6。故答案為：（1）；（2）2aKg；（3）6。18、Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 4.4g 53：22 10% 40.6 【解析】碳酸鈉和氯化鈉中只有碳酸鈉和鹽酸反應，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為15g+91g+100g201.6g4.4g；設：碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y。 x10.6g y11.7gA固體中兩種成分質(zhì)量比=10.6g：（15